中华魂征文素材_中华魂征文素材片段

中华魂征文素材_中华魂征文素材片段

       随着科技的发展，中华魂征文素材的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

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       清明节纪念英雄烈士的征文（精选11篇） 在学习、工作或生活中，许多人都写过征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是我为大家整理的清明节纪念英雄烈士的征文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 清明节纪念英雄烈士的征文1一年一度的清明节悄悄的走来了，每当这时候，我的心里总是特别沉重，因为我的脑海里总是会浮现出那些为中国人民解放事业抛头颅，洒热血的先烈们。当中国人民陷入水深火热的生活中，当敌人的屠刀在手无寸铁的同胞头上高高举起，是你们用自己那钢铁般的意志和身躯同那些的敌人奋勇拼杀，把自己的生死置之度外，用自己的生命换来祖国美好的未来。毒刑拷打不能使你们屈服，面对死神的狞笑你们也神情自若，大义凛然。为了五星红旗在中华大地的生起，你们宁肯把罪恶的牢底坐穿，用生命换来人类的解放。在举世闻名的长征途中，无论怎样的艰难险阻也挡不住你们前进的步伐，无论怎样的狂轰乱炸也摧毁不了你们必胜的信心，就连飞鸟也望而却步的雪山也被你们踩在了脚下；没有食物，你们挖草根，嚼皮带。在你们心中，驱除外辱，推翻反动派，解放全中国是至高无上的信念，自己个人的荣辱得失无足轻重。董存瑞，刘胡兰，杨靖宇……这一个个英雄的名字，是他们用自己的生命谱写了一曲曲惊天地，泣鬼神的英雄赞歌，使中国人民摆脱了东亚病夫的耻辱，从而屹立于世界的东方。在清明节来临之际，我们要怀着无比沉重的心情去哀悼那些为祖国献身的英雄，去哀思他们的英雄业绩，只有这样我们才会明白，今天的幸福生活来之不易。清明节纪念英雄烈士的征文2清明节快到了，城里人的纪念仪式是扫墓。在我们家乡，清明节的时候，各家各户买上烧纸，是一种粗制的纸，烧了以后给阴间的人当钱用，也就是纸钱。清明节的前一天，带上一把铁锨，带上烧纸，提上一壶酒，大多人家是一壶水，到自家老人的坟前。现在坟上培土，再烧上纸，倒上带来的酒或者水，然后磕头，以示纪念。不管生前他们对老人如何。都是一样的。孝顺老人的，来到老人坟前，怀着悲痛的心情，烧纸送钱，以示纪念。那些不孝顺老人的，在清明节的时候，也和大多数人一样，给自己的老人烧纸送钱。不知道九泉之下他们的父母，此时此刻有何感想。是喜是悲。我们有父母的人，父母健在的时候，应该孝顺父母。给老人最大的满足。无论物质上，或者是精神上，都要满足老人的需要，老人归西以后，不后悔。逢年过节我们我们来到老人的坟前祭祀，送去纸钱和美酒，老人是否能知道呢？正像古诗的最后一句：一滴何曾到九泉。九泉之下的父母，怎么能感觉的儿女的孝顺呢？作为上了年纪的人。更要善待自己，在经济允许的情况下。喜欢什么。来点什么。爱喝酒的，喝点小酒，爱喝茶的喝茶，爱唱歌的唱歌，爱跳舞的跳舞。不要委屈了自己。安享晚年。就是死了之后，也不后悔。等到儿女来到你的坟前，烧纸纪念，你能感觉到吗？看看宋代诗人的诗，你就明白了，今朝有酒今朝醉，一滴何曾到九泉。清明节纪念英雄烈士的征文3四月清明，带着些许感伤的心情，我回到了我的母校———福建师大附中。在安静的桃花山上，在绿树环绕中，在徐徐的风中，矗立着一块英烈碑，显得那么遗世独立。这英烈碑上是为了许许多多为革命事业牺牲了生命的校友而建造的。我走近它，看着面前的浮雕，每个人的脸上都是坚定的表情。这些前辈这些校友，他们牺牲的时候，大概和我们年龄相仿，但他们懂得自己要面对的是什么，他们知道什么是视死如归。大概正是有着对祖国满腔的热爱和对革命的热忱，为了祖国的解放和繁荣，他们才会不惜抛头颅撒热血，牺牲自我。走到背面，我用手抚摸英烈碑上的每一个名字。不知是感伤还是惆怅，萦绕在我心中。他们本可以拥有美好的青春，可他们却选择了更加崇高的道路；他们每一个人用宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境。因此活在当下的我们，更该懂得什么是责任，什么是珍惜，要懂得热爱祖国，继承先烈遗志来告慰青松下长眠的烈士，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，用奋发成才、不辱使命来证明自己是时代的骄子。丰碑常在，英魂永存。让我们向他们致敬！清明节纪念英雄烈士的征文4一盏清茶酒一杯，一掬黄土惹愀悲。每逢清明，印象中总是下着淅淅沥沥的小雨，天地之间总像是挂着一层朦胧的窗纱，如人的感情一般柔软缠绵，直到黄昏时，村子里的男同胞们聚集在祖坟前，提一杯酒亦或是一壶茶，伫立良久，默默表达虔诚的感情，手捧一抔黄土，撒向安静沉睡的墓地，带着许是一直积压在心头无法表露许是睹景思人的怀念之情，然后默默离开，二十几岁的时光里，才更深的理解了那“一盏清茶酒一杯”中所包含的感情。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”杜牧这首千古绝唱，至今读来仍然那么哀怨，再加上清明固有的气氛，总是让人心生悲凉，可见古往今来，跨越时空后，人性中某些共同的、美好的感情仍然四海相通，古今相融。清明节，一个属于中华民族祭奠亲人驾鹤西去的日子，属于怀想先辈恩德与功绩的时节，当飘飘洒洒的细雨淋湿了刚刚破土而出的青草，洒落在冰凉无言的墓碑，润泽着祖先的黄土坟茔时，这片和平时看起来并无两样的土地，顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨注进很多感情，绵延在我们哀婉悱恻的心灵，并且让我们在缅怀故人时，警醒自己“吃水不忘挖井人，乘凉别忘栽树人”，同时不要辜负先辈们的遗愿，珍惜生命对于尘世的依恋，幸福生活。今年的清明，少了缠绵的细雨，跟车去项目部的路上，抬眼望去，尽是无垠的荒漠，天空也显得很低很低，竟像是特别心疼这片土地上的辛勤筑路的路桥人，以她母亲般温柔的怀抱拢罩大地。作为“路桥人”的一员，深知先辈们为披荆斩棘，开辟荒漠中纵横交错的市井之路所付出的艰辛与不易，正是因为有了他们的自我牺牲，放弃了多少个与妻儿团聚的日子，多少个本应团圆的日子过成摇首相望，才使得这片无边无际的荒漠间的无数个星星点点的绿洲连成一片，使得这里原本封闭的文明得以交流，古老的文化得以传播，现代文明得以渗入。现在，站在先辈们用心血筑成的路上，再提起新疆，已不再觉得遥不可及。成长在路桥集团下的我们，更应该秉承先辈们的优良传统，弘扬路桥人的吃苦精神，为路桥梦而努力。国是千万家，路桥集团就是中华民族大家庭中的小家，家好，国才能更好，等我们有一天骄傲的说“路桥梦已实现”时，“中国梦”也就近在咫尺了。不远处，虽说看到的是沉淀灰尘的绿色，却依然挡不住春天的脚步，虽没有漫山的映山红，也没有遍地金黄的油菜花，而当春风迎面拂来时，遍地落叶，树木都在争先恐后的脱掉陈年旧衣，换上新装，这里也呈现一片春意盎然、万物复苏。每一个开始都是一个新的起点，承载着新的希望，春风落叶下，思绪飞扬，让纯洁得只剩下感情与生命意识的哀思伴着淡淡的沙尘味，在春风中飞扬，也许，它能带走沉淀许久的尘世烦扰，留下一份清新和明白，给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。但愿清明节能真正成为我们人生的清醒站，在对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念时，重新审视自己的生活，也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，一步一个脚印，实现自我梦，路桥梦，中国梦！清明节纪念英雄烈士的征文5严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉又是一年清明时，一个缅怀先烈的日子。历史的长河记载了多少英雄的事迹，革命先烈们，把对人民群众的爱化为战斗时同敌人搏杀的力量；革命先烈们，在民族面对巨大危险的时候，以自己的血肉之躯筑起钢铁长城；革命先烈们，在社会、人民需要的时候，抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫，把宝贵的生命无私地奉献给了祖国。回想起这些，一位位令人尊敬的革命先烈浮现在眼前，一个个可歌可泣的故事萦绕在耳旁。刘胡兰、邱少云、董存瑞……他们不都是为了革命事业，为了群众利益而牺牲的吗？他们是为了理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的战士，把自己的生命铸成了一座不朽的丰碑，永远矗立在人们的心理，因为有了他们的牺牲和奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强。如今，战争年代已远去，我们只能从书本和电视剧中体会和感受那一份份比天高比海深的爱国情怀。我想那些为了国家利益而牺牲的烈士们，虽生命逝去，但精神永存！珍惜我们的幸福生活吧！珍惜烈士们用青春和热血换来的幸福吧！我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。没有你们的浴血奋战，就不会由我们的今天。安息吧，英雄！清明节纪念英雄烈士的征文6清明是一个让我们缅怀先人的日子；清明是一个笼罩在烟雨蒙蒙中的节日。在片片雨丝下，隐藏着的是人们对先烈们的淡淡的哀伤和深深的怀念与崇敬。清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰；您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们 进取 、向上；您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜。敬爱的革命烈士们，经过你们不懈努力和艰苦卓越的奋斗，当年被帝国主义列强辱骂为“东亚病夫”的中国人已经站起来了，今天，我们接过从您手中传过来的接力棒，决心要更新观念，扩大视野，掌握一技之长，全面完善自我，为中华民族的兴旺出一份小小的力量。敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环表明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰……但我们更明白，最好的方式只有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强。“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”敬爱的革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于 泰山 ，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。安息吧，敬爱的革命烈士们，您的精神永存！您永远活在我们心中！思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈们的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行！清明节纪念英雄烈士的征文7清明节到了，我们学校开展了缅怀先烈的活动，我们又一次受到了深刻的教育。我们为英雄敬献了鲜花，又一批小学生光荣地佩戴上红领巾，站在那里，我们默默地悼念英烈，每一朵鲜花是我们对英雄的哀思，每一句话语是我们对英雄精神的赞颂，此刻，我想起了许多英雄，英雄董存瑞，在我军冲锋受阻的情况下，他冲向敌人的碉堡，用生命当支架，举起炸药包，把敌人的碉堡给炸飞了，为大部队扫平了的障碍，而他自己却献出了宝贵的.生命，当我想到这里，我的心里很难过，流出了眼泪。我懂得了今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分每一秒，热爱祖国，热爱生活，热爱学习。清明节再一次让我们受到了一次爱国主义教育，我们要向英雄们学习，学习他们那种热爱祖国的精神，并化为一种力量和行动，好好学习，学好本领，将来建设伟大的祖国。清明节纪念英雄烈士的征文8清明节，家家都要扫墓，但扫的不只是逝去的亲人的墓，还有那些为国捐躯的烈士们的墓。他们无私地为人民奉献，为人民的幸福生活而奋斗着，拼搏着，献出了自己最值得挥霍的青春和最宝贵的生命。在敌人的利诱和威逼，甚至酷刑下，他们没有丝毫畏惧，没有丝毫退缩，奋不顾身地捍卫国家的尊严与国土。他们宁可牺牲自己的生命，也不愿让国家受到敌军的侵略。要说英勇无畏，他们才是最最担当的起这个词的。这些烈士们就是因为有着这样大无畏的爱国情怀，才会有我们今天这样和平、幸福的生活。他们放弃了自己幸福生活的权利，为人民抛头颅，洒热血，自己却没有好好地享受过生活所给人带来的快乐。我们现在的一切的一切都离不开这些伟大的烈士们的壮举，我们虽然无法做到像那些烈士英雄们一样，但我们可以从现在开始，从小开始，努力读书，勤奋读书，长大以后为祖国效力，为祖国争光。在这里，我想对那些烈士们说：“英雄，我向你们致敬！”清明节纪念英雄烈士的征文9夹杂着几句唐人的诗句，清明就这么杏花细雨，朦朦胧胧的过来了。清明中缺一不可地活动当数是——扫墓。这也体现了我们对先烈们发自内心的缅怀与敬畏。先烈们有的为革命事业而献身，有的为了保护人民及国家的财产和利益而献身，有的为了在自己岗位上全心全意为人民服务呕心沥血而献身，它们都是人民心目中的英雄，是我们学习的榜样，他们永垂不朽的灵魂将永远活在我们心中。有时候一个人的对与错只在一念之间，因为对错的选择可能管护个人的生死，所有意志弱的人都会选错，而成为烈士的人正是意志坚强的人，我敬佩他们那份不可阻挠的勇气，为了国家和人们的利益，不惜牺牲自己宝贵的生命，它们是国家最宝贵的人才，使人们最宝贵的的子弟兵。烈士们继承了老一辈无产阶级革命家默默无闻、无私奉献、不怕牺牲、全心全意为人民服务的光荣品质，他们有着“铁人”般的意志，永远坚守在自己的工作岗位上，不敢有一丝一毫的怠慢，烈士们头顶上耀眼的光环是人民对他们的肯定，我坚信：耀眼的光芒将充满世界各个角落，照进每个人的心田。新一代的重任将落到我们二十一世纪的接班人身上，我们应以这些烈士们为榜样，学习他们默默无闻、无私奉献、不怕牺牲、全心全意为人民服务的优秀品质，为将来更好的服务社会，服务人民打下坚实的基础。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。烈士们的精神永远陪伴我们走完人生之路。太阳出来了，圆圆的、火红火红的，像烈士的精神之光照进我们心头，伴着我们走向新生活，当然，希望也就此诞生。清明节纪念英雄烈士的征文10又是一个细雨纷纷的日子，又是一个令人万千思绪涌上心头的日子，又是一个清明节，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……站在广阔的蓝天下，站在这片净土上，以最庄严的态度肃立在烈士墓碑前，我的思绪不禁飘到很远的地方：英烈们为了家乡抛头颅洒热血！李大钊为了人民利益毅然放弃了自身幸福！董存瑞用自己火热的胸膛筑起我们的今天！张思德同志明有机会生存，他却把这个机会留给了战友！那一幕幕仿佛就在昨天，挥之不去，牢牢的刻在我的心头……战士们平凡的脸庞，朴实无华的`笑容再次感动了我！我们现在脚下所踩的这片净土，头上顶着的这片蓝天，是他们用生命为我们开创的！让他们的鲜血染红了这片土地，染红了蓝天，染红了我的心！他们为了我们，用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪林弹雨；他们为了我们，用钢铁般的意志面对敌人残酷的刑法；他们为了我们，忍饥挨饿，在所不辞！我们今天的幸福来之不易，我们要更加珍惜自己现在的生活！我们要更加热爱自己的祖国，家乡，师长，同学！我怀着沉痛的心情，抱着尊敬的态度把那一捧红得如晚霞的花放在了先辈们的面前！这个清明节，我们不应该遗忘他们！我们要用自己的实际行动弘扬先烈伟大的精神！秉承先烈们的遗志！清明节纪念英雄烈士的征文11又是一年的清明节，上坟的繁琐和奔波却从未改变，变得只是今年清明，大家的脚步慢起来，因为今年清明列入国家法定的假日。这倒未尝不是一件好事，至少可以多留在山上一会。每年都给外公上坟，而外公留给我的确是一段段无数的猜疑和想象。恐怕连妈妈都对外公的身影模糊在妈妈9岁时，正在上班的外公却意外死去。原因我至今也没搞清楚，在那个落后的年代，这么个封闭的小山村恐怕至今仍是个谜。当家人都围着墓烧纸钱`，点香，放贡品时。只有我静静地蹲在这个小包边，对着里面早已逝去的外公揣测着失去的重重，想得出神。天气阴沉沉的，是个扫墓的好时候。这座山却冷冷清清的，大概是山上都为老坟吧。我走过一个个墓，并为之逗留。有些墓很豪华，大气，应该是有钱人家的先人之墓吧。墓上的砖块都很整齐，也很考究，墓碑上更是刻着龙虎花草等巧夺天工之美景，倒也给人新的视觉享受。而也有几个坟凄凉落魄，仿佛亲人们早已忘记他们的存在。杂草从生，凌乱不堪，碑上的姓名也难以辨认。而最让我印象深刻的是外公墓边的“金阿大之墓”，死者的名字让我哑然失笑。“恐怕就是个土生土长的农民，是金家的儿子，父母也不识字，就为顺口，叫上”阿大”。”爸爸吸口烟，慢慢吐出些缕烟雾，解答我的不解。我的心猛地一怔。我们的先祖，因为不识字，结果一辈子乃至死后也没有名字，只能以“阿大”等代号来留给自己的后代。他们这辈因为没有读书，连自己的名字也没有，便永远荒芜在历史浩浩荡荡的长河里。这一块墓碑，无凝就是一个悲剧。我由此前对先辈的崇敬，竞转变到对躺在墓里的主人的怜悯之情。我开始重新审视这代人所生长的社会。在此之前，我对外婆甚至更久的年代抱着美好的憧憬：在那个无忧无虑的年代，人们朝耕暮归，悠然自得，清新的空气中决没有那恶臭的汽车尾气；可是他们没有学习的机会，自己就变得不具思想，没有意义；因为文盲的眼睛是清澈可也是呆滞的，这种纯真的目光也许在孩提时代很可爱，而长大后，他们就变成鲁迅笔下的成年“闰土”，可怜而木然，甚至死后连墓碑上也没有一个完整的名字，到处的“阿大”、“狗娃”……让人心痛，更让人清醒地认识到：“落后就要挨打”。正因为当年广大的中国农民没有读书的机会，有国无防，外敌才得以入侵，迫使们签下一个个屈辱的合约，导致中国付出大半世纪的努力才得以洗去国家的耻辱。面对着先辈之墓，带给我们的是缕缕对逝去亲人的哀思，更是对明天的展望。今天的祖国，再也不是愚昧落后的旧中国。义务教育的普及，使得我们每个人都能读上书，祖国的未来必将更加美好。逝者，安息吧！ 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高考作文素材，描写特别优美华丽的那种开头，或是含义很隽永的结尾

        先烈永不忘，立志更坚强。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。下面是关于祭英烈的 手抄报 的内容，欢迎阅读！

       

        祭英烈的手抄报1

       

        祭英烈的手抄报2

       

        祭英烈的手抄报3

        网上祭英烈留言

        1、缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年。——杨威

        2、一祭先贤，敬意绵长；二祭先烈，激情满腔；三祭先人，真情难忘。清明时节，春风和畅，播种耕耘，万物滋长。——程浩

        3、雕刻在石头上的记录，可能会随时间的流逝而渐渐消失，但镌刻在人们头脑中的记忆，却会永远清晰。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中华魂。——韩莹

        4、是你们在狼烟四起中横刀立马，是你们在鞑虏肆虐时杀敌卫国，是你们在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁！烈士，我们将继承您的遗志，共砺国魂！——邹儒野

        5、一杯酒，一束花，代表着我们对革命先烈的无尽哀思；你们为了新中国的成立抛头颅、洒热血；你们为了中华民族的崛起献出了生命；没有你们，就没有我们美好的生活；你们永远活在我们心中！——王皓存

        6、敬爱的革命烈士们，迩们用迩们的鲜血灌溉了中华民族的土体；你们用你们肉体搭建起了数不胜数的桥梁；你们用你们宽宏温暖的手托起了许多灵魂，是你们让五星红旗高高飘扬，革命烈士我们爱你们，我们感激你们。——许诺

        7、先祖之魂如一首浩瀚的长歌撼人心魄。民族先烈似一泓雄浑的江水使人心澈。正是因为一代又一代的中华儿女用生命谱写民族的篇章，中华之精神才得以传承。也正是这一脉相承的民族精神，我们的祖国才能屹立五千年而不倒。——刘莹

        8、中华民族为什么能历经风雨而锐气不减，千锤百炼的斗志更坚？因为中华魂，民族魂！——邹威颜

        清明节祭英烈

        在这清明节来临之际，我和家人捧着鲜花，来到了烈士陵园。走到烈士的墓前献上鲜花肃立默哀，表示我们对先烈的无限哀思和怀念的心情，对他们的高尚情操感到无比崇敬。

        接着，我们观赏浮雕。那栩栩如生的画面，战士们脸上显现着和敌人抗争到底的表情，手持钢刀和枪，战士们的英勇，威猛，那势不可挡的动作。可这浮雕可不是单单一个雕塑，而是展现出战士的精神，不怕累不怕苦，为了祖国和人民的利益，和敌人战斗到底，甚至连自己的生命都可以不要，他们的无私奉献使我很感动。

        他们就像烈士陵园里的苍天大树。这一棵棵树象征这边每一位站士，表现了他们一种大无畏，不屈不饶的精神。无论经历多少严寒酷暑，风吹雨打，但还是一动不动的屹立着，没有人能动摇他们坚强的意志。他们是伟大的，令人崇敬的。

        解放战争时期的小烈士（宋振中，外号“小萝卜头”）。从小跟着母亲在女牢中长大。从五岁起，他就学着自己缝补破衣服了。“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让，经过多次斗争，才同意由同监狱的政治犯黄显声将军教“小萝卜头”念书。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民特务对***人的非人虐待、折磨，***员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。

        他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民溃逃之前，特务们安排杀害“小萝卜头”和他的父母。残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又逼向“小萝卜头”。“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。解放后，人民政府追认宋振中和他的父母为革命烈士。

        虽然他们牺牲了，但他们的名字永远留在青史，他们的精神永远激励着后代，不断进取，不怕困难，向着我们的目标勇往直前。这次祭英烈的活动也是给我上了一堂生动的教育课。现在我们的生活好了，我们要好好学习，不辜负先烈们的的遗志，长大以后为祖国争光。

小学三年级端午节的手抄报素材大全

       作文的开头

       贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

       一、先声夺人看开篇

       开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。

       例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。

       例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。

       例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。

       以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。

       例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？”

       所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。

       1、引用名言名句

       ①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

       西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）

       ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”

       （《圣者与小偷》）

       ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

       2、巧用书信格式

       ①尊敬的孔子老爷爷：

       你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）

       ②可恶的标准答案：

       看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）

       3、借用章回小说笔法

       ①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》）

       ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）

       4、巧用修辞

       用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。

       5、抒情法。

       即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。

       6、开门见山法。

       因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。

       7、描写法。

       描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。

       8、承接话题法。

       即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊，‘诚信’一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。

       9、人物亮相法。

       在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。

       10、巧用寓言故事

       ①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》）

       ②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（《全能学校》）

       11、巧用揭示主旨的题记

       ①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！

       题记

       蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（《星星夜话》）

       ②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

       题记

       何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（《是谁在赞美皇帝的新装》）

       12、巧用解题形式

       曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？

       A．一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

       B．一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

       C．一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

       D．一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

       看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。…… （《无穷的可能无穷的美》）

       13、巧用名人作问答

       ①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。

       尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》）

       ②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”

       我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）

       14、巧用诗文显诗意

       ①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（《万象人生坚守自我》）

       ②美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。（《美是什么》）

       ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。（《寂寞的意韵》）

       ④是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

       是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？

       是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

       是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

       哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

       孩童握着风筝拍手：“是风。”

       流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”（《拥有答案的幸福》）

       15、巧用听课笔记

       听课时间： 2000年9月15日

       听课目的：以小学二年级学生为示范，研究探讨“诚实做人”，以《诚实的孩子》为内容，教育孩子“诚实做人”。

       听课内容：……?（《听课记录》）

       下面重点谈一谈高考议论性散文如何入题。

       近几年来，高考作文题一直采用话题作文的形式。话题作文具有较大的开放性，为考生展示才华提供了很自由的写作空间，每年的高考都涌现出了不少优秀作文，在各种文体的优秀作文中最为出彩的要属议论性散文了。议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷老师的青睐。但是要写好议论性散文并非易事，不少考生在写作此类文章时最常出现的问题就是入题较慢。入题较慢当然不算离题，但却往往使整篇文章显得扣题不紧，中心不够突出，这样的作文自然不容易获得高分。下面围绕“感情亲疏与对事物的认知”的话题，选取2003年全国卷高考优秀作文中几篇比较典型的议论性散文的作文开头，简要介绍几种快速入题的方法。

       1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题

       “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”（江苏考生《天平和七弦琴》）

       将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

       2、由生动贴切的拟人入题，激发想象

       “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；

       在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

       然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。”（湖北考生《学会历史的旁观》）

       文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

       3、由精彩深刻的设问入题，启人深思

       “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”（山东考生《勿以好恶论断之》）

       一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

       4、由优美的排比句式入题，先声夺人

       “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的壮美吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”（湖北考生《心中的天平》）

       优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗？

       5、由抒情议论入题，入情入理

       “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》）

       这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣？这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。

       6、由名言警句入题，彰显底蕴

       “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情’。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。”（山东考生《怎一个“情”字了得》）

       文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧。

       7、由对比手法入题，表明立场

       “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”（浙江考生《真情诚可贵

       理智价更高》）

       感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。

       8、由假设情景入题，埋下伏笔

       “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？”（江西考生《不要和陌生人说话》）

       是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办？是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来？假如其他类似的情景，又该怎么办？很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。

       9、由品评时事入题，追踪本质

       “APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？”（湖北考生《我爱唐装》）

       直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒？

       编后语：实际上，一篇作文要在高考中脱颖而出，仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。

小学演讲比赛活动方案

        篇一小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。

       　端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于上古先民择“龙*”吉日祭龙祖，注入夏季时令“祛病防疫"风尚，把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史人物纪念内容。端午风俗形成可以说是南北风俗融合的产物。

       　端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

        篇二小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节传统民俗：

       　端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯，由于地域广大，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。仲夏端午是龙*的节日，以扒龙舟形式祭龙是端午节的重要礼俗主题，此俗至今在我国南方沿海一带仍盛行。此外由阴阳术数及季节时令也衍生出了一系列的端午习俗。根据阴阳术数，午为阳，重午为至阳；斗指正南，卦象为离，天干丙丁，地支曰午，五行属火，时在仲夏之月，当其时也，万物生长，其势盛极。古人把端午日午时，三午相重，视为极阳时分，最能辟阴邪。古人还把端午这天正好逢上夏至看作吉祥的年份，称为“龙花会”，有“千载难逢龙花会”之说。夏季是阴阳二气相争的时节，阳动于上、阴迫于下，午月纯阳正气，乃阴邪之所惧。夏季也是一个驱除瘟疫的季度，仲夏端午阳气旺盛，万物至此皆盛，是草药一年里药性的一天，端午这天采的草药祛病防疫最为灵验、有效。由于端午日天地纯阳正气汇聚最利辟阴邪以及这天的草药神奇特性，因此自古传承下来的很多端午习俗都有辟阴邪与祛病防疫内容，如挂艾草、午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪以及洗草药水、薰苍术祛病防疫等等习俗。

        篇三小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节标语：

       　1、快乐端午，时尚好礼。

       　2、万水千山“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯。

       　3、享受精致生活，尽在xx百货。

       　4、真诚永远，服务无限。

       　5、欢乐集点，疯狂奉送。

       　6、演绎精彩，真情永在。

       　7、吃粽奖，买**，中大奖！

       　8、百万好礼，喜迎端午。

       　9、食粽遥思，玩转端午。

       　10、民族节日，普天同庆。

       　11、端午抢购，优惠多多。

       　12、祝全体职工过个快乐的平安的端午节。

       　13、粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。

       　14、吃粽情，感情专一，相伴一生一世！

       　15、千年祝愿，一粽传情。

       　16、迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

       　17、欢乐家庭，欢乐无限。

       　18、吃了龙粽，生个孩子是龙种，富贵齐天。

       　19、快乐端午，购菜谱赠礼品。

       　20、我爱中国节，端午名粽香。

       　21、状元粽，中状元，前程光明灿烂。

       　22、送朋友，来一粽，粽粽都是情。

       　23、莫忘读天问和离骚。

       　24、鲜香端午粽，经典好美味。

       　25、提高端午的文化值。

       　26、过端午佳节，品美味香粽。

       　27、端午传心意，惊喜数不尽。

       　28、水龙江中游，快了划出来！

       　29、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。

       　30、端午节靓粽，购物满就送。

        篇四小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节作文：

       　我国的传统节日端午节是每年的农历五月初五。

       　按照习俗，这一天早上人们会把门上、窗上都挂上艾蒿，表示驱赶蚊虫等，为了纪念伟大的诗人屈原，人们还要包粽子、吃艾叶蛋。在我国的南方等地区人们还要赛龙舟，主要是为了展示各种龙舟的风采，赛龙舟的人会非常得多，人们穿着节日的盛装齐心协力地划一边喊着响亮的口号，一边追赶前面的龙舟，你追我，我追你，非常热闹。

       　端午节这一天，我们家也会包粽子，我要跟着奶奶学包粽子。包粽子首先要把粽叶洗好，然后再把糯米淘好，都准备好了就开始包。粽子的口味有各种各样的，有红枣的、豆沙的、还有栗子的，看着奶奶熟练地手法我羡慕极了。我选择了豆沙馅让奶奶教我包，在奶奶的帮助下我先把粽叶折成三角形然后放上一颗红枣，再放糯米对折包，包了一半就散了，再包一个又散了。我深深地感到奶奶包粽子看起来简单，其实非常不容易，我一定要好好学会包粽子。

       　晚上，我们全家人会坐在一起吃着又大又香又甜的粽子，愉快的端午节随着粽子的飘香离我而去。

        篇五小学三年级端午节的手抄报素材大全

　1、端午节送粽子啦！我这里有：吉祥八宝棕，象征招财进宝；龙凤状元粽，寓意金榜提名；养生瘦肉粽代表多福多瘦！

       　2、端午短信莫要藏，群众眼光贼雪亮，粽子到哪哪飘香，送你粽子短信道声：端午节，吃粽香，快快乐乐朋友莫忘。

       　3、祝福一串串：端午节到了，祝快快乐乐，开开心心；健健康康，轻轻松松；团团圆圆，恩恩爱爱；和和美美，红红火火。

       　4、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿望。我说：我想您照顾正在看短信的这些朋友，愿这些朋友端午节快乐！

       　5、端午节到了，我按键敲下了我一行行的祝福，千言万语化成了这一条短信的祝福：亲爱的朋友，端午节祝你幸福快乐！

       　6、五月初五是端阳，棕叶香包五粮剥个棕子裹上糖；艾草芳龙舟忙，追逐幸福勇向上；美好的生活万年长！祝您端午节快乐！

       　7、端午节到了，我的祝福也到了，我用最简单的话语，送去我最朴实的祝福，愿此时正在看短信的你永远快乐，端午节快乐！

       　8、酒清清淡淡，越久越醇；好朋友简简单单，越久越真；好缘份久久长长，地老天荒，真诚的友谊叫人终身难忘，祝端午节快乐！

       　9、糯米价格坚挺，端午粽子走高。朋友短信送粽子，欲与天公试比高。愿你烦恼不长高，事业步步高。血压不升高，快乐高乐高。

       　10、祝你“端午节”快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。

       　11、端午到了，用一份美丽“红”，一份开心“花”，一份健康“绿”，一份快乐“叶”，包成一个“开心粽”送给你，愿端午节快乐！

       　12、五月的骄阳，散发着火红的热浪；五月的鲜花，流淌着醉人的芬芳；五月的节日，点缀着夏日的清凉。端午节，祝你在这个夏天拥有舒畅好心情，节日快乐！

       　13、五月初五是端午，千山万水送祝福：香囊帮你平安护，拥有如意不胜数；龙舟助你强身体，疾病永远不靠近；粽子甜蜜你心情，笑容总是轻盈盈；彩线缠绕运道来，一条丝线一种情；短信给你来传递，我的关心最实际。这个端午请你一定要和幸福在一起！

       　14、朋友不一定通情达理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定经常联络，但一定放在心上；身为朋友的我，祝你端午节快乐。

       　15、其实人生无需惊天动地，快乐就好；情谊无需花言巧语，想着就好；金钱无需车载斗量，够用就好；朋友无需遍及天下，有你就好，祝端午节快乐！

        篇六小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节日记：

       　今天是端午节，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，热闹非凡。

       　今天吃的是粽子，粽子馅有很多种。比如说肉馅、蛋黄馅、枣泥馅﹑豆沙馅。形状也有很多种，有三角形的，有方块形的，还有多边形的。包粽子也是很有讲究的。先把两张绿得发亮的粽叶叠在一起，捏成三角状，放一些糯米，中间添加你喜欢的馅，然后再放入一些糯米，最后封口，用绳子扎紧，一个粽子就这样包好了。我们一家又包了好多这样的粽子。再把这些粽子放进锅里煮。过了几十分钟，美味的'粽子就出炉了。

       　吃了粽子，擦了我油腻腻的小嘴，忽然我听到一阵敲锣打鼓的声音。原来居民们在比赛赛龙舟呢！我连忙捧着几个鸡蛋冲到河边去了。

       　河边的人可真多。只见队员们个个干劲十足的样子。裁判一声枪响，队员们就拿起船桨，奋力向后划。我喊着“加油，加油”心里可高兴了。划呀划，就要到终点了！观众们沸腾了起来。到终点了，队员们大汗淋漓地从龙舟上走上岸来，他们喘着粗气，看样子可真累呀！

       　端午节是我国的传统节日，我喜欢端午节。

        篇七小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节的故事：

       　第一个，年齿介子推

       　东汉蔡邕《琴操》中记实，蒲月初五眷念介子推。蔡邕描写了一段话，大意是：晋国重耳与介子推，逃亡在外19年，介子推曾割大腿上的肉，给重耳果腹。其后重耳返国登位了，但却忘了封赏介子推。

       　为此，介子推有些怨气，写了篇《龙蛇之歌》感悟晋文公，随后就背着母亲躲在山中了。重耳多次呼叫招呼，介子推拒不下山。其后重耳纵火烧山，逼介子推下山。不测的是，介子推和母亲被烧作古在山中。

       　为了眷念介子推，晋文公饬令每年的蒲月初*得生火，只吃寒食，粽子是寒食的一种。由此，后人以为端午节最早是眷念介子推的。虽然，也有许多人以为是清明通亮节。

       　第二个，屈原（约公元前340～公元前278年）

       　屈原这个汗青人物，最早呈此刻《史记·屈原传记》中。在此当年，没有屈原这个人私人物记实。据闻一多考据，把屈原和端午节绑缚在一路，是南朝梁吴均《续齐谐记》中才呈现的。

       　公元前278年，秦国上将白起带兵南下，攻破了楚国京城。屈原在这一年蒲月五日此日投汨罗江自尽。在此当年，屈原被楚王贬黜政治中心，相称于放逐到了江南地域。

       　为此，楚国人驾驶划子，但却没能在波澜澎湃的泪罗江上找到屈原。由此，形成了赛龙舟。此外，为了不让蛟龙吃失屈原的尸身，就投了米等许多食品。其后就形成了粽子。

       　第三个，伍子胥（公元前559年—公元前484年）

       　伍子胥是楚国人，其后由于楚国要将他百口灭失（父兄均为楚王所杀），伍子胥就逃到了吴国。其后和孙武成为好伴侣，差点灭失了楚国，并将楚平王尸身发掘出来鞭尸。

       　吴王阖庐身后，吴王夫差登基。在吴越争霸之中，吴军击败越国，越王勾践请和。伍子胥提议，鸡犬不留，但夫差独行其是赞成媾和。随后，越国行使中伤计，收买*臣，终极夫差赐作古伍子胥。

       　作古前，伍子胥说：我身后把我眼睛挖出来，放在国都东门上，看越军灭吴。夫差震怒，将伍子胥尸身装在皮革袋子里，在蒲月初五投入大江。后人由此端午眷念伍子胥。

       　第四个，勾践（约前520年―前465年）

       　勾践，姒姓，别名鸠浅、菼执，夏禹昆裔，越王允常之子，年齿末年越国国君。和吴国争霸失踪败之后，在范蠡的副部下，颠末卧薪尝胆，越国很快规复气力，终极击败吴国。

       　在规复气力进程中，越国做了许多事，充塞了诡计和伶俐。但有一条是：以划龙舟来操演海军。这么做是不让吴国觉察越国练兵的念头。《越地传》中对此有记实。

       　因为勾践练兵采用的划龙舟的办法，而现在端午划龙舟角逐是此中一个紧张的项目。是以有人说，端午这个节日，也是为眷念勾践而设立并沿用的。

       　第五个，曹娥（130—143年）

       　曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸身，其时孝女曹娥年仅十四岁，日夜沿江号哭。过了十七天，在蒲月五日遮天投江自尽。不测的是，五天后曹娥抱出父亲尸身浮出水面，众人惊诧。

       　虽然，尚有一种说法是，曹娥父亲曹盱，在蒲月初五迎伍神（伍子胥）的祭奠**中溺于舜江。过了十七天，在蒲月二十二日也投江，五日后曹娥的尸身抱父尸浮出水面。

       　但不管哪种说法，曹娥都被神话了。曹娥所住之村镇即改名为曹娥镇，舜江被改为曹娥江，投江之处兴建曹娥庙，尚有闻名的《曹娥碑》一文作为佐证。蒲月初五就酿成眷念曹娥的节日了。

       　第六个，周处（236—297年）

       　周处是江苏宜兴人，三国东吴末年西晋初年人士，“荡子转头金不换”、“周处除三害”的典故，讲的便是他。少小时，被称为“第三害”；其后全力向上，称为国之栋梁。

       　史称，在西晋时代，周处先后任新平太守、广汉太守、楚内史、散骑常侍、御史中丞等职，事项用功，刚直不阿；干犯显贵，被派往西北伐罪氐、羌等族兵变，遇害于疆场。

       　值得正视的是，“端午”一词最早呈现于西晋名臣周处的《风土记》，这本文献成了当代人们覆按端午节等传统节日习俗的紧张参考。是以，有人以为此刻的端午节，也是眷念周处。

        篇八小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节谚语：

       　1、土俗清明供祀墓，诗家端午吊离骚。（南京）

       　2、未食五月粽，寒衣不敢送。（广东）

       　3、五月五，雄黄烧酒过端午。（浙江）

       　4、吃了端午筗，还有三更冻。（客家）

       　5、端午节卖菖蒲。（温州）

       　6、吃了端午粽，才把棉衣送。（上海）

       　7、午时水饮一嘴，较好补药吃三年。（山东）

       　8、未食五月粽，破裘唔甘放。（广东）

       　9、癞*躲不过五月五。（北京）

       　10、吃菜豆仔茄，吃了会嬲跳。（湖北）

       　11、乡下不识字，过节过初四。（福建）

       　12、家有三千艾，郞中不用来。（温州）

       　13、端午请菩萨，端六发乌贼。（江浙）

       　14、五月节，小哒埠。（广东潮汕）

       　15、喝了雄黄酒，百病远远丢。（山西）

       　16、五月五，划龙船，过端午。（南京）

       　17、端午佳节，菖蒲插屋。（江苏）

       　18、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。（江苏）

       　19、清明插柳，端午插艾。（北方）

       　20、五月节，小哒埠。（广东）

       　21、*蝌蚪躲端午。（北方）

       　22、端午节，天气热；五毒醒，不安宁。（江浙）

       　23、未吃五月粽，破袄不敢放。（福建）

       　24、未食五月粽，破裘唔甘放。（广东潮汕）

       　25、良辰当五日，偕老祝千年。（江苏）

       　26、有钱难买五月五日旱（山西）

       　27、端午（五）请菩萨，端六发乌贼。（江浙）

       　28、未吃五月节粽，破裘毋甘放。（福建）

       　29、未吃端午粽，寒衣不可送；吃了端午粽，还要冻三冻。（宝山）

       　30、有钱难买五月五日旱。（山西）

        篇九小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节的现代诗歌：

       　1、端午节怀想

       　五月的汨罗江

       　流淌着的不是水——

       　是泪

       　是千古悠悠中华魂

       　烟雨江南，又是一年粽子香

       　后人怀念的不单是美食——

       　更是屈原那闪光的名字

       　与那段冲洗不淡的历史

       　听吧，端午节的鼓声

       　稠密响亮

       　看吧，赛龙舟的汉子

       　呐喊向前

       　用这千年不变的方式

       　去告慰一个带剑长吟的忠魂

       　从那湿辘辘的故事里

       　打捞出民族不朽的精神

       　2、端午节遐思

       　有女人的地方就有水

       　谁清谁浊

       　只放一个个清脆的粽子

       　看能否与世沉浮

       　汨罗江畔长影枯槁

       　早在文字里凝固

       　女人与水都在沸腾一唱三叹

       　而你渔夫敲碎过的灵魂

       　湿漉漉曝晒在江边

       　搁置千年

       　惟有石头你怀中的厚重

       　以最顽劣的姿势

       　日夜守望在秭归的梦里

       　听江风号叫千帆竞争

       　只等一张炽热的网

       　打捞在这黑了又黑的夜空

       　在这日夜奔腾的江面

       　为语言作一次清洗

       　为目光作一次长久的铺垫

       　3、端午节随感

       　是谁

       　把儿时的端午提起

       　让我在他乡念叨粽子的味道

       　雄黄酒在飘香

       　让我思乡的情绪

       　从眼底延伸到遥望

       　是谁

       　把岁月吹老

       　让我把儿时的旧照珍藏

       　龙舟上挂着的香囊

       　让我思念的情结

       　从心底蔓延到脸膛

       　是谁

       　把琴弦弹唱

       　让我在他乡把她念想

       　艾草发着磬香

       　如烟的往事

       　让我从心底泛起到四处张望

       　是谁

       　把白酒酝酿

       　让我独自对月畅想

       　那一缕缕的兰香

       　从古时就与屈翁隔河相望

       　多想

       　把自己扔在五月的渡口上

       　依着江南的烟雨

       　把那小桥流水的'记忆再次来永藏

       　让我的呢喃编成连绵不绝的水云烟

       　让粽子的香味在这五月天飘香永远

        篇十小学三年级端午节的手抄报素材大全

　端午节诗句：

       　1、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》

       　2、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

       　3、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——秦观《端午》

       　4、端午临中夏，时清人复长。——李隆基《端午武成殿宴群官》

       　5、菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

       　6、明诏始端午，初筵当履霜。——储光羲《大酺得长字韵时任安宜尉》

       　7、宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》

       　8、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》

       　9、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》

       　10、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。——苏轼《浣溪沙·端午》

       　11、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙》

       　12、裁缝云雾成御衣，拜跪题封向端午。——杜甫《惜别行》

       　13、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。——卢肇《竞渡诗/及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》

       　14、良辰当五日，偕老祝千年。——权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》

       　15、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》

       　16、重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

       　17、碧艾香蒲处处忙。——舒頔《小重山·端午》

       　18、正是浴兰时节动。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

       　19、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

       　20、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。——许及之《贺新郎》

人生自古谁无死写作文

       　为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小学演讲比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读！

小学演讲比赛活动方案 篇1

        一、活动目的

       　通过主题教育活动，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

        二、比赛主题

       　围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

        三、参加对象：

       　3—6年级各班选派2名学生参赛。

        四、比赛时间：

       　20xx年10月22日下午。

        五、活动时间：

       　20xx年9—10月

        六、活动步骤：

       　（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日—9月15日）

       　学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

       　（二）读书活动阶段（9月15日—9月30日）

       　1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

       　2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

       　3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

       　（三）征文、演讲活动阶段（10月1日—10月18日）

       　1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）

       　2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

       　（四）成果收集阶段（10月18日—10月25日）

       　学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

        七、征文和演讲比赛要求：

       　（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

       　（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

        八、活动要求

       　（一）加强领导，组织协调。

       　领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

       　（二）相互配合，精心组织。

       　提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

        九、评委

       　xxx

        十、评选办法

       　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。

小学演讲比赛活动方案 篇2

        一、比赛宗旨：

       　弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的`形成，共同构建和谐校园。

        二、活动主题：

       　学会感恩，爱心永恒

        三、参加对象：

       　全体学生

        四、活动时间：

       　1、初赛：10月15—10月26日，以班级为单位在班内进行。

       　2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参加校内年级组比赛。

        五、比赛要求：

       　1、比赛设低、中、高三个小组，1—2年级为低年级组；3—4年级为中年级组；5—6年级为高年级组。比赛顺序由高组到低组，小组内演讲顺序由赛前抽签决定。

       　2、各班在初赛的基础上选派2名选手参加比赛，于10月26日前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导教师等信息报学校。参赛选手需脱稿演讲，每位选手演讲时间为3—5分钟。

       　3、稿件内容以身边的典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在全校学生中起到积极效应。

        六、评分标准（10分制）

       　1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。（0—4分）

       　2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。（0—3分）

       　3、手势动作：能适时准确地运用肢体语言来表达感情。（0—1分）

       　4、仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方。（0—1分）

       　5、把握时间：演讲时间3—5分钟，1、2年级可适当放宽（0—1分）

        七、评分办法：

       　1、评委打分精确到小数点后两位。

       　2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

       　3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。

        八、设立奖项：

       　三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀稿件奖每小组1名。

小学演讲比赛活动方案 篇3

        一、比赛内容：

       　1、一、二年级讲故事；三至六年演讲；幼儿园选择一项参加。

       　2、故事内容要求有一定的积极意义，为儿童喜闻乐见，富有童趣。

       　3、演讲内容为热爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。

        二、名额分配：

       　一年级3至5人；二年级7至10人；三年级4至6人；四年级2至3人；六年级6至8人；幼儿园待定。

       　三、活动时间：

       　1、20xx年5月9日14：00—15：00，讲故事比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；

       　2、5月10日，14：00—15：00，演讲比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；

        四、比赛地点：

       　科学实验室。

        五、奖项设置：

       　待定

        六、评委：待定

       　主持人：待定

       　计分员：待定

       　计时员：xx

        七、相关要求：

       　1、讲故事和演讲每位参赛同学准备一篇（则），现场时间长度为3—5分钟。

       　2、各班主任负责主要指导工作，对准备不充分，学生现场出现过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的比赛，并取消该生比赛成绩，影响或取消教师指导奖评比资格。

       　3、对服装、背景音乐、视频要准备充分，不允许现场反复调试。

       　4、比赛日之前交故事、演讲稿一式2份。

       　5、参赛的班级学生、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要求所有师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓励。各班可邀请有兴趣的家长现场观摩，但要注意禁烟、手机关机等问题。

       　6、评委和班主任要安排好个人的课程或其他工作，现场不要随意进出。

        八、评比标准：

       　1、讲故事评分标准：

       　（1）内容积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）

       　（2）使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）

       　（3）语言生动、形象，有丰富的表现力。（3分）

       　（4）着装大方，态势语生动、自然。（1分）

       　（5）时间在3—5分钟之内。（1分）

       　2、演讲评分标准：

       　（1）演讲内容（4分）

       　主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

       　（2）演讲有声语言（3分）

       　发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

       　（3）演讲态势技能（2分）

       　表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装整洁。

       　（4）整体效果（1分）

       　把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

小学演讲比赛活动方案 篇4

        一、活动目的

       　为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

        二、参赛对象

       　1.中心小学全体教师。

       　2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。

        三、比赛规则和要求

       　1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

       　2.演讲主题不限。

       　3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

       　4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。

        四、奖项设置

       　评选出一、二、三等奖若干名。

        五、比赛时间、地点

       　4月22日上午9：00，中心校多媒体教室

        六、评分标准

       　1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。

       　2.演讲水平（60分）：

       　（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。

       　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。

       　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。

       　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。

       　（5）脱稿（10分）

        七、注意事项

       　请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

小学演讲比赛活动方案 篇5

        一、指导思想

       　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

        二、时间地点：

       　各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8：00举行在戏台前。

        三、活动步骤：

       　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

       　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

        四、参赛要求：

       　1、结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

       　2、穿戴整齐，言行文明有礼。

       　3、普通话标准，语言流利，富有感情。

       　4、准时参加，否则以缺席处理。

       　5、演讲时间不超过五分钟。

        五、奖励办法

       　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

        六、评委：

       　各学校自定

        七、活动组织：

       　德育处、团支部，大队部

        八、各村汇总本村校的获奖名单

       　于20xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

       1. “以人生自古谁无死,留取丹心照汗青”为题写一篇六百字左右的作文

        我只是一个大学生。给你原创一个吧。不能算作是作文，只能供你当做一个素材的参考~希望你能喜欢。如有不足请见谅。但是因为我是临时码字发挥，可能写不了太多字。但是希望对你有帮助！

        不太会写记叙文，大概偏议论。希望有用。

        “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这句话语出文天祥。他是我最喜欢的一位诗神，之所以称他为诗神是因为我喜欢他那种在诗歌里掩盖不住的气魄，就好比是一位神。抛去生命只是为了那些他觉得可以义务反顾的事情。南宋末，全力抗敌，兵败被俘，始终不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。你会觉得他是英雄，他做的事情不是一般人可以做的，其实答案非也。有着这样精神的人还有很多。都是将死亡，书写的更有意义。

        孟子曰：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。” 这就是舍生取义。其实这是一句我们耳熟能详的话。但是在现代社会，越是这样常常在耳边响起的话越是会让我们觉得迷茫和飘渺。这样的精神可能也被说成了傻子精神。生命，或许是我们觉得最重要的东西。枉你是三万雪花银，还是金山一大座可能你都不会用之来进行替换。可是，人的思想往往就不是大相近庭的。就好比那些曾为了国家，为了社会的利益而舍生取义的人。

        有这样一句话千古流传：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”。死亡带来的不是恐惧和担忧，而是一种被仰视的阶层。司马迁的《报任安书》已经被背诵了千万次。可能就连一个伶仃小儿都能呀呀的说出一些。这也是为了国家的利益而甘心舍弃生命的篇章。你是生命可能就只有一次，但是死亡带来的结果却又千千万。这不是一个必选题目，而是一个选择题。不需要丰功伟绩，但是起码，当你回首一声，你会觉得，值得。就好。

       

        现在的你，如果面对和他们一样的历史，你能行么？你会不会也是一样，将结局用你人生的大笔挥洒出动人心魄的字迹，散发别样的魅力。我们的社会早就和封建国家，战争年代，旧社会，有着天壤之别。可是为什么这样的英勇轶事真的遗失，已逝了？是我们现代人的觉悟更高了，更有只是底蕴的么？显然这不是一个可以得天下的说辞。其实我们少的，就是这样一种气魄。在大众之间缺少的能量。现在又一个特别好的新鲜词汇，叫正能量。这其实就是一股正能量。

        （你可以继续写有关不惧死亡，一心向上的正能量话题，也可以继续抒发你对伟人对于死亡这样事情的故事。推荐1战斗英雄。2汶川地震英雄：消防员，人民战士，医生。3救落水儿童的大学生。等等。但是前提必须是死亡的人。我比较推荐你写这些发生在我们当今社会上的人物，可百度《感动中国》）

        再给你写个结尾吧：用正能量的大纲

        你会在这些故事上流出惋惜的泪，也会在这些事迹上散发欣慰的笑。我们会惋惜这样的人的离开，无论是对自己还是社会亦或是祖国，都是一种损失。但我们也会怀有一颗感谢的心来送别这些人民中的英雄。可能这样的事情千千万，可能这样的故事不会在你的人生之记忆太久，但是起码这一段时间，我会带着他们给我们遗留下的正能量来感染更多的人。带动着社会积极向上，乐观向上。可能这样的微薄之力留下的如沧海一粟，可是这样的力量却会散发出更多的力量。我相信积少成多，我相信耕耘收获。死亡，如果可以这样的，和正能量携手而来，或许，这句话我也可以坦荡而言：“以人生自古谁无死，舍生取义的正能量重于泰山”。

2. 含有“人生自古谁无死

        《 人生自古谁无死？留取丹心照汗青》“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 。

        今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了，自己也没法救国，倍感伤心，如今九死一生，国破家亡，自己被元军囚禁，更是孤苦伶仃。

        可他仍不投降，与敌人视死如归。 文天祥是多么的热爱祖国，再面临死亡，他仍面不改色，不屈服于敌人，仍与敌人视死如归。

        从古至今，跟文天祥一样的人也有许多，不计其数。鲁迅18岁，见外国海军侵略中国，就考入南京水师；后来，感到发展矿工业祖国才能富强，又去考了矿物学。

        毕业后，他又转而投医 ，最后认为人们是心理不好，就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡，为了祖国，也不把同伴供出。

        他们都深深的爱着祖国。 与文天祥相比，我感到羞愧不已。

        现在只有好好学习才能报效祖国，可如今有良好学习环境，我都不好好学习。上课时，老师在上面大讲，我在下面小讲，脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声，心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏，自己不时还在暗暗发笑。

        弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题，我站起来，牛头不对马嘴地乱说一气，搞得大家哄堂大笑。

        到了考试，自己一窍不通，只能乱写一气，成绩出来后，总对自己说下次一定要努力，可是不到两三个小时，自己立下的志愿就已经忘了，更不用说去努力了。 可是读了《过零丁洋》这首诗后，我知道了一定要热爱祖国，我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习，练就一身硬本领，将来出社会后，为祖国建设做出贡献，让祖国耸立在世界强国中。

        《过零丁洋》这首诗像我的照明灯，小老师，告诉我要热爱祖国，好好学习；又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程。

3. 含有“人生自古谁无死

        我常常仰望长空，不仅仅因为风雨雷电，不仅仅因为日月星辰，我深信充塞于天地之间的，还有一个个不朽的灵魂. 于是，我在寻觅中迎来送往.我看到了孔子，驾着牛车颠簸而来，吟诵着“知其不可而为之”的如雷箴言；我看到了辛弃疾，携金戈铁马，气吞万里之风猎猎而来，留下“可怜白发生”的一声叹息；然后，我看到了你，文天祥！我该怎么描摹你呢？你形容憔悴，衣衫褴褛，出没在江南的泥淖里，你是那样狼狈不堪，在那风雨飘摇的年代，凭你微薄之力，如何能扶住将倾的南宋大厦？但你屡败屡战，直至被俘，知其不可而为之，你用你文弱之躯，践行了孔圣人为理想而不屈的战斗情怀！兵败被俘，你成了别人砧板上的鱼肉，威逼利诱，漫长的幽禁，没有摧折你刚直的傲骨，一个不屈的灵魂从砧板上幽幽站起，于是，宇宙间便充塞了一股浩然之气：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.”“天地有正气，杂然赋流形.下则为河岳，上则为日星.”你指挥的兵马，没有能气吞万里，但你的凛凛正气，却黯淡了星辰，光润了日月，在华夏儿女心中塑成了屹立不倒的中华魂.于是，我看到了戚继光抗倭的大旗，看到了史可法如炬的目光，看到了林则徐焚烟的火把；看到了台儿庄城头破碎的战旗仍迎风招展，看到了乌斯浑河接纳八位女战士时痛苦的漩涡，看到了狼牙山为接住跳崖的壮士而残损的树枝……在你的身后，无数铁骨铮铮的英烈站成了一道又一道精神的万里长城！鲁迅先生说：有的人死了，他还活着.你，文天祥，永远活在中华民族的血脉里，让一代又一代中华儿女在天地之间高昂起不屈的头颅！英雄不死，浩气长存！ 永存世间的灵魂你悄悄地走来了，在这暮秋的十月.眼底是滤去了悲哀的从容，慷慨而无畏.你身后是残破山河，是劳苦大众，是多舛而蒙昧的时代；身前是金戈铁马，是十万兵骑，是势不与共的仇敌.胡骑啾啾，战车辘辘，你在颠簸的历史里站成一座丰碑.你，文天祥，一个存活了770多年仍熠熠闪光的灵魂.你矫首高唱过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，也敛眉低吟过“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭.去去龙沙，江山回首，一线青如发”.无限遗恨的喟叹啊，挟带着穿金破石的风声辗转千年，却始终是时代的最强音！在这暮秋的十月，在这静静的夜里，我听到了你来自天籁的声音，你依稀向我走来，形容憔悴，但襟袖间仍是一片清风朗月.我的灵魂也便跨越770多年，走进了你.啊，那一抔黄土，那一座孤冢，你的躯体葬在这最卑微的泥土里，你的灵魂却早已氤氲在天地之间，你天天吟咏着的《正气歌》，令山河惊悚，令乾坤变色！镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭.去去龙沙，江山回首，一线青如发.770年如长江之水滚滚逝去，我看到，你崇高的灵魂卓立于天边，升华成史册上一抹灼月的墨辉.。

4. 关于《人生自古谁无死

        “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这首爱国诗是南宋文天祥所写，它表达了作者高尚的爱国情怀，仿佛让我见到文天祥那正义凛然的英雄气概。

        我读了《文天祥宁死不屈》的故事，深深地被文天祥的气节震撼了，当南宋末年时，元朝进攻中原，文天祥见国家快灭亡了，便招了义军，抵抗元军，但始终未能成功。最后被元世祖所降，上了枷锁，入了大狱。当受审时，他不屈服，昂首挺立，不为元世祖的威胁利诱而服，从不畏惧被关押，决不愿投降，只愿意速死，不想当一个亡国奴，在元朝当官。元世祖只好将他杀了。文天祥多么爱国啊！被降时，坚决不做个阶下囚、跪下受审。文天祥始终不屈服元世祖，在监狱度过了后生。他一生忧国忧民，担忧南宋的命运，碧血丹心，以身许国，为国而死也不做亡国奴。文天祥的爱国精神多么伟大，他真是一个坚强不屈的爱国英雄！被处死时，正义凛然，他的那一颗赫然的爱国心是多么令我感叹！

        现在，有些大学生国家花了许多钱供他去外国留学，学习外国文化，学成后，他们没有回国为国效力。而是看外国的优越条件，为了个人生活幸福而弃国而去，忘记了是国家给他们留学的机会。反过来，为别国效力，与中国对着干。这些人真是猪狗不如，俗话说：“儿不嫌母丑，狗不嫌家穷。”难道爱国主义感就被金钱给抹去了吗？一颗丹心就被优越的条件迷住了吗？这些人十分令人气愤，祖国要人才去建设，怎么能在这时远走高飞了呢？我看他们的爱国心都被狗给吃了吧！有一点点爱国心的人都会留下为祖国现代化建设服务的。即使一个人学问再高，可没有爱国心，人们也会唾弃他的！所以，我们要爱国，因为爱国是中华民族的血脉，作为我们只有学好文化知识，用知识去报效祖国。

        在中华民族五千年的历史长河里，有数不尽的爱国人物，有“先天下忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“世人皆醉，唯我独醒”的屈原，有精忠报国的岳飞，有虎门硝烟的林则徐……他们为民族振兴作了巨大的贡献。文天祥的《正风》歌中“天地有正气，杂然赋流形。”是碧血丹心啊！

        在广袤的中华大地上，看着那滔滔长江，想起一代又一代爱国志士，我的心中感慨万分，作为炎黄子孙，作为中华儿女我们，有为什么比爱国更伟大的呢？

5. 关于《人生自古谁无死

        我常常仰望长空，不仅仅因为风雨雷电，不仅仅因为日月星辰，我深信

        充塞于天地之间的，还有一个个不朽的灵魂.

        于是，我在寻觅中迎来送往.我看到了孔子，驾着牛车颠簸而来，吟诵

        着“知其不可而为之”的如雷箴言；我看到了辛弃疾，携金戈铁马，气吞万

        里之风猎猎而来，留下“可怜白发生”的一声叹息；然后，我看到了你，文

        天祥！

        我该怎么描摹你呢？你形容憔悴，衣衫褴褛，出没在江南的泥淖里，你

        是那样狼狈不堪，在那风雨飘摇的年代，凭你微薄之力，如何能扶住将倾的

        南宋大厦？但你屡败屡战，直至被俘，知其不可而为之，你用你文弱之躯，

        践行了孔圣人为理想而不屈的战斗情怀！兵败被俘，你成了别人砧板上的鱼

        肉，威逼利诱，漫长的幽禁，没有摧折你刚直的傲骨，一个不屈的灵魂从砧

        板上幽幽站起，于是，宇宙间便充塞了一股浩然之气：“人生自古谁无死，

        留取丹心照汗青.”

        “天地有正气，杂然赋流形.下则为河岳，上则为日星.”你指挥的兵

        马，没有能气吞万里，但你的凛凛正气，却黯淡了星辰，光润了日月，在华

        夏儿女心中塑成了屹立不倒的中华魂.于是，我看到了戚继光抗倭的大旗，

        看到了史可法如炬的目光，看到了林则徐焚烟的火把；看到了台儿庄城头破

        碎的战旗仍迎风招展，看到了乌斯浑河接纳八位女战士时痛苦的漩涡，看到

        了狼牙山为接住跳崖的壮士而残损的树枝……在你的身后，无数铁骨铮铮的

        英烈站成了一道又一道精神的万里长城！

        鲁迅先生说：有的人死了，他还活着.你，文天祥，永远活在中华民族

        的血脉里，让一代又一代中华儿女在天地之间高昂起不屈的头颅！

        英雄不死，浩气长存！

       好了，今天关于“中华魂征文素材”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“中华魂征文素材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。