学长的手指在里面转动的写作

学长的手指在里面转动的写作

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“学长的手指在里面转动的写作”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.同学神态动作描写作文200字

2.学长×学弟(段子)

3.五根手指漫画写作文

4.我的转笔机写作文

5.五指兄弟的故事写作文

6.关于人物的细节描写作文高中

同学神态动作描写作文200字

       在描写同学的神态和动作时，我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点，这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。

范文一：

       小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑，长发披肩，总是精心打扮着，给人留下了美丽的印象。每当她走进教室，一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑，眼神灵动，给人带来无限的亲近感。

       在课堂上，小文同学总是认真听讲，专注笔记。她时不时地扭动着椅子，手不停地翻动着书页，表现出她的学习热情和求知欲。而在与同学交流时，她总是用诙谐幽默的语言和大家打成一片，轻松愉快地解决问题。

       小文同学的笑声像一阵春风，总能感染周围的人。她与同学们一起嬉笑打闹，也在困难时伸出援手。她是班级中的活跃分子，也是同学们心中的好朋友。

范文二：

       李华是我们班的一位阳光同学。他高高瘦瘦，笑起来眼睛眯成了一条缝，总是带着爽朗的笑容。他的服装简单朴素，但穿在他身上却显得格外干净整洁。

       每天上学，李华总是轻松愉快地走在教室走廊，不时与同学们打招呼。他行走的姿势自信舒展，似乎永远充满了精力。上课时，他认真听讲，偶尔会用手指敲打着课桌，似乎在思考老师的问题。而在课余时间，他经常和同学们组织篮球比赛，每次比赛都会吸引一大群同学观众。

       李华是个乐于助人的人，对于同学们的困难，他总是尽力去帮助。有一次，有个同学生病在家没来上课，李华主动去他家送去了作业和水果。这种善良和关心让同学们感到温暖。

范文三：

       小王是我们班级的一位认真的同学。他留着一头整齐的短发，戴着一副黑框眼镜，让他显得更加文静。他总是穿着朴素，不爱张扬，但在他身上却透露出一股严谨认真的气质。

       上课时，小王总是端坐在第一排，笔记本整整齐齐地摆在桌面上。他专注地听老师讲课，认真地记录着每一个知识点。他时常皱着眉头，思考着问题，偶尔用手指敲击着桌面，表现出内心的紧张和求知的热情。

       放学后，小王并不急着离开教室，而是留在座位上继续阅读书籍。他对知识的渴望让他愿意花费更多的时间去学习。他认为知识是珍贵的财富，而学习则是获取财富的钥匙。

       小王也是我们班级的学霸，但他从不炫耀成绩，反而乐于帮助其他同学。每当有人向他请教问题，他总是耐心解答，不厌其烦。在小王身上，我们看到了一个认真学习、助人为乐的好榜样。

学长×学弟(段子)

       1. 我爱我家作文（五指法）

        面对事实，听我诉说心里的苦闷，每当我在外面遇到困难或委屈时，留放了一架，”可还是不听劝告，可谁知道、妈妈，可是。

        唉……我真是拿他没办法，我是音乐迷；家人都劝他少玩电脑，我非常的不开心，老爸没经过我的同意我有一个温暖可爱的家庭，爱不释手，是他们叫我如何面对生活，就擅自做主把一架送予他人手中，爸爸，可是，没到凌晨时，忙的手舞足蹈，晚上又要加班，谁劝他，听了这一番话，我才知道妈妈有多么的辛苦，可别忘记我哦，家里备放两架电子琴，是爸爸妈妈帮助我排忧解难，还好，他都不停的在床上看书、两个哥哥还有我的勤快的嫂子哦，一个让我有依靠的家，我看了都会晕头转向！ 书迷老爸是家中最顶级的“迷”：“知道了。 工作迷老妈让我佩服得五体投地，从早到晚都是工作。

        以前，不过，看完了我在休息，我就会练习一小时多，知道了。 电脑迷哥哥一天到晚在电脑面前打打杀杀，可别忘记了调皮的我哦，他都会说一句，看完一篇又一片。

        我爱我家，哥哥只会说，可谁知道，家中有许许多多的家庭成员，每当放学的时候，现在并不怎么喜欢了；终于盼望他回家时，每次下班非常迟：“嗯！” 咦。

2. 用拟人手法写一篇关于手指的作文

        蛐------蛐蛐”，窗外不时传来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。

       

        恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续呀！我先说，怎么样？我是最有用的手指，我可以按开关，小主人玩电脑要请我来敲鼠标左键，就连批评人也是先用我，所以，我是‘老大’的最佳人选！”

        “去去去！你算什么，瞧瞧我。”自称“世界第一高”的中指开口了，“你们谁有我的身材好？我才是理所应当的‘领头羊’。”

        “老哥，说够了没有啊？该我了吧！”无名指插上了一句：“我嘛，虽是无名小辈，身材不高，但人们都喜欢用我来戴那金灿灿的戒指。”说着，它瞟瞟众人。

        大拇指也发话了：“我的力气最大，按图钉非我不可，为主人搓麻食要找我，就连指纹取样也取我，我应是群指之（转载自中国教育文摘 ，请保留此标记。）首。”

        平时沉默的小拇指说：“你们都别吵，那边有个苹果，谁拿起它，谁就是老大。”

        个子高身材好的中指抢着说：“我先来，我先来。”于是，他首当其冲，可他刚一动苹果，苹果骨碌碌滚到一边去了。力气大的大拇指说：“你看你，太笨了！来来来，还是我来拿！”可无论它怎么使劲也没拿起苹果。能力强的食指看不过去，一把推开大拇指，说：“看来只有我才行！”可他费了九牛二虎之力，苹果还在桌上。高贵的无名指说：”还是看我的吧！”说着，就向苹果冲去，苹果纹丝不动，无名指却撞了个跟头。这时，一向沉默的小拇指说：“我们一起来试试吧。”几个指头说：“对！”于是，他们一齐出动，轻而易举地拿起了苹果。

        这时，月亮姐姐在窗外笑了，蟋蟀仍然在“蛐蛐”地叫着，仿佛在说：“团结就是力量。”

        五个指头紧紧地抱在一起，红着脸笑了。

        本文《五指争霸作文》来自中国教育文摘，查看更多与相关文章请到 。

3. 仿照手指写作文

        希望我的回答对您有所帮助

        “人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。 星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大……”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇指说：“我是老大，教练我来当。”中指说：“大有什么用呀！你没见，教练都是高个吗？我长得最高，我应该当教练。”食指笑着说：“你们真是无知，光高大有什么用呀！现在是讲究能力，能者居之。我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱，使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。 就这样，它们争了半天也没争出个所以然来。于是，它们决定用行动来证明自己的能力。 一天，小明的书掉在了地上，他想把书拣起来，可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣，动了半天也没把书拣起来。接着，食指出马了，它用尽了力气才使书的一个角离开地面，由于书太重，它也没成功。随后，剩下的手指也都失败了。 第二天，老师让同学们写字。可是，手指们却我行我素，一个个地上，根本连笔都拿不住，又何谈写字呢？ 回到家里，小明觉得很不对劲。于是便问小指：“你们这几天是怎么了，为什么都不听话呢？”小指把经过详细地说了一遍。 小明说：“原来是这样啊。这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？再说，你们有没有想过，因为你们的不和，会耽误多少事情呀！你们怎么能这样做呢？” 手指们听了小明的话，都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误，又成了好兄弟，并且更加团结了，帮助人们做了许多事。

4. 以"心里美滋滋"为题,用五指模式写一篇600字作文

        心里美滋滋

        因为迷茫，所以痛苦；

        因为懂得，所以欢欣.

        夜色深沉.我用清水抹了把脸，然后抬头审视着镜子里的自己.脸上没有飞扬的神采，只是一日日加深的黑眼圈昭示着那些风也萧萧雨也萧萧瘦尽灯花又一宵的夜晚，让我不由得心生感伤.只是在时钟滴滴答答的催促下，我不得不拖着沉重的步子重新将自己关进那个沉闷的房间里，看莹白色的灯光依旧印照着那未曾少下去过的课业.

        坐下来，右手轻轻握住笔，左手从凌乱的抽屉里抽出一张白纸开始演算科学题目.笔下延伸出一个又一个冰冷冷的化学方程式，却不知道哪一个才是解题的钥匙，只能由得它们真真假假虚虚实实地在眼前晃来晃去.

        尝试解题的过程中，思维被自己一次次否定又重来，一点一点积累起心头的烦闷和挫败，终于再也压制不住心头的恼火，思绪被彻底扰乱，重重地把笔甩到一边，然后狠狠地把那张已经遍体鳞伤的草稿纸揉成一团，发出的窸窸窣窣的声响在寂静的夜里显得格外清晰.

        颓然地靠在椅背上，我在心底里愤恨地质问自己，怎么就落得了这般田地？眼前如山般堆积的作业，夜间垂死挣扎的台灯，试卷上鲜红的错号，以及琐杂的校纪校规.年少时的清欢数载怎么就这样停留在了昨天？

        思绪飘摇到过去，那是美丽的公主裙和鲜艳的蝴蝶结在无忧无虑的田野里奔跑，是绚丽的童话书和五彩的涂鸦本在湛蓝的天空下发光.还有什么呢？啊，还有第一次背上书包时悄悄地对自己说：“要好好学习，天天向上，长大之后当一个伟大的科学家.”

        突然被自己从前的信誓旦旦拉回神来，原来竟是我自己将自己推入了这段长长的征途当中，为了未来而决定一往无前的么？

        起步时的欢欣雀跃啊，怎么就在已经走到一半时被消磨殆尽，我笑着问我自己，怎么就忘记了在前行路上每迈进一步便离我的愿望更近一点，就算是一时的困苦，其实也应该是那样地可喜，是如此的甜蜜，而不应该是这样的迷茫而苦闷呢.

        在昏黄的灯光下静默地勾起嘴角的弧度，指尖一点一点拂平被揉成一团的草稿纸.即使是纸上那些凌乱的错误，也无法再扰乱我心底的思绪，以及那一层一层泛上来的甜蜜感.我正在奔赴梦想的路上，所有的艰难和挫折都不过是道路两边丛生的杂草，只要把目光远眺，远处的花团锦簇才值得我将它牵挂在心里，拥抱.

        懂得了一切之后发觉，夜色正好，手里握着能主宰自己未来的机会，心里美滋滋的.

5. 五个手指的故事作文

        [五个手指的故事作文] 在一个宁静的夜晚，小主人已经睡觉了，只有五个手指头没睡觉，因为他们在开会，五个手指的故事作文.第一个说话的是大拇指，他说：“我最惨，上次小主人玩打仗的游戏时，小主人用我打，我差点骨折了”.中指说：“我比你更掺，小主人切菜把我的头切破了.”然后另外3个手指一起说：“我们被小主人学毛笔给烦死了，因为他一练就练几个小时，我们手很累的，但还是要表扬他刻苦的精神”，小学二年级作文《五个手指的故事作文》.说着说着它们都睡了.五个手指的故事作文150字小学生作文（/）。

6. 我爱我家作文（五指法）

        我有一个温暖可爱的家庭，家中有许许多多的家庭成员，爸爸、妈妈、两个哥哥还有我的勤快的嫂子哦，可别忘记了调皮的我哦！ 书迷老爸是家中最顶级的“迷”，没到凌晨时，他都不停的在床上看书，爱不释手，谁劝他，他都会说一句：“嗯，知道了，看完了我在休息，”可还是不听劝告，看完一篇又一片。

        唉……我真是拿他没办法。 工作迷老妈让我佩服得五体投地，每次下班非常迟，忙的手舞足蹈；终于盼望他回家时，可谁知道，晚上又要加班，听了这一番话，我才知道妈妈有多么的辛苦，从早到晚都是工作。

        电脑迷哥哥一天到晚在电脑面前打打杀杀，我看了都会晕头转向；家人都劝他少玩电脑，可是，哥哥只会说：“知道了！” 咦，可别忘记我哦，我是音乐迷，家里备放两架电子琴，可谁知道，老爸没经过我的同意，就擅自做主把一架送予他人手中，我非常的不开心，不过，还好，留放了一架。以前，每当放学的时候，我就会练习一小时多，可是，现在并不怎么喜欢了。

        我爱我家，一个让我有依靠的家，每当我在外面遇到困难或委屈时，是爸爸妈妈帮助我排忧解难，听我诉说心里的苦闷，是他们叫我如何面对生活，面对事实。

7. 五指争功作文400字细节描写,要仿写手指

        一天，食指、中指、无名指和小指再也不认拇指做老大了，他们为这件鸡毛蒜皮的小事吵了起来。

        大拇指首先发话了：“人们在生活中做那件事不用我参加？摁手印用我，写字用我，那东西用我……那你们说谁功劳大？”

        “呸，就凭你这点功劳？你要是没有我的帮助，你能拿起东西吗？如果不是我全力帮助你，你能做这么多事吗？”食指轻蔑地说。

        食指正说的唾沫横飞，不知几指抛来一个苹果，幸好食指闪得快，不然就要青包凸起，鼻血直流了。中指说：“你们两个吵什么，如果没有我，你们能干那么多事吗？”

        话音未落，花枝招展的无名指就吵了起来：“你们做老大！？配得上吗？老大只有我这种人见人爱、花见花开的美女才配得上！”

        小指可怜兮兮的说：“你们握笔的时候，总是把我压在下面，害的我总是长不高。”

        这时，一颗玻璃弹子对他们说：“你们谁能不合作就把我拿起来，谁就是老大。”他们为了争老大，全都使出了自己的“看家本领”。可是，无论他们怎样拿，都拿不起来。只好放弃。“你们拿不起来是因为你们没有合作啊。”玻璃弹子语重心长的说。拇指、食指、中指、无名指和小指听了，惭愧的低下了头。

8. 关于手指的作文

        在一个寂静的夜里，我把作业写完以后，就趴在桌子上休息，突然，我隐隐约约有人说话的声音，仔细一听原来是我的五个手指，正在为谁的老大而争吵，于是我就把耳朵高高的竖起来倾听它们的争吵。

        大拇指最先说到：“在我们五指兄弟中应该有一个手指作为老大来管理我们吧？”

        大拇指刚说完这句话，中指就说到：“我长的最漂亮、最华丽，老大的称呼应该属于我。”

        食指也立刻说到：“我每天都在认真工作着，对于这辛苦的劳动我毫无怨言，就凭我这一点品质，我就有资格当老大这一个职位。”

        大拇指有说的：“食指兄弟你就干的活再多，也没有 *** 的多啊！小主人每天拿东西的时候，有谁出的力气比我出的力气的，就凭我这一点我就有当你们四个手指的老大的资格，虽然我个子矮小，但是我的功劳比你们大。”

        无名指又说到：“大拇指你干的活虽然比我多一点，但是你做的事却没有我那么的复杂，不如：控制笔杆如果笔没有了我的控制，小主人还能写好字吗？所以我做你们的老大是最合适的。”

        只有小指劝说到：“我们无个手指各有个的长处，离开谁都不可以，我们应该一心一意的为小主人服务。”

        可是它们这时正在激烈的争吵中那能听的进去小指说的话，立刻说：“小个子快滚开。”小指听了它们的话于是也就在也不劝它们了，任它们怎么做。

        我本来也想劝导它们，但是我还是没有劝导它们，因为我想让它们尝尝分家的滋味。

        从此五指兄弟就分家了，可是刚分家不久就有问题了，小主人因为用一个手指写字，写的字非常的难看，于是老师经常的打小主人的手这一下手掌可对它们提出抗议了。可是它们也没有办法啊！

        最后它们还是选择了从合，从此小主人的手在也没有挨过打了，因为它们都明白了一个道理。

        哪个道理就是“团结的力量是最大的，只有大家团结在一起才能做好事情”

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9. 五个手指的故事作文

        “唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。

        “难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，“我的腰都累弯了。”这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话！它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来……“唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。

        小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。”

        “还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压在我的脸上，害得我都快喘不过气了。”食指气愤地补充道。

        “咳！大拇指食指老兄，小主人写字，我必须弓着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，看，这儿都磨掉了一大块肉。还不止呢，我还要经常忍受着烧伤的痛苦。”

        中指禁不住叫了一声，“有一次，要将燃烧过的试管中的溶液除去，但必须等到试管不烫后才能用水清洗，否则会使试管破裂，但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长的我去触碰那试管壁，在碰到的一刹那，我的整个身体都像被烙铁烙了一样，有一种很疼痛的烧灼感！现在想起来还觉得非常可怕呢！”说着，中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐了起来，帮食指擦干眼泪，接着说道：“咱们都是同病相怜啊！”“嘿，无名指小哥，你脖子上挂的是什么啊，还挺耀眼的。”

        小拇指看着无名指上的圆圈问。“唉，别提了，它可差点要了我的命。

        您大概有所不知，情人节那天，小主人的男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后，视它如珍宝，每天抚摸着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。

        可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，让我动弹不得，呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身，戴上它时，我有些上气不接下气，可是昨天，小主人为了清洗它，不顾我的感受，硬是把它从我身上扯出。

        你看，我身上竟留下了一段深深的勒痕……”还未说完，无名指哽咽了。“咱们的命真是太苦了！”大家纷纷说。

        “可是不管怎么说你们都有显示自己身手的机会，可我呢，主人看不起我，从来不用我，我觉得自己好没用啊。”小指伤心地说。

        四兄弟安慰它：“你别这样想，平日里似乎没有你独挡一面的时候，但我们帮助小主人搬东西，提书包，拧毛巾，少了你，那可费力极了！况且如果少了你，人们只有4个手指，那是多么别扭、多么难看呀！”小拇指没有回答，似乎陷入了沉思。屋子里一下变得寂静了。

        朦胧的月光透过窗子，怜悯地轻抚着五兄弟的脸，兄弟5人伸展着疲惫的身躯，慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新的任务等待着它们呢……。

五根手指漫画写作文

        “学长！我喜欢你！”

        大声喊完这句话后的他脸颊红的跟刚煮的虾一样，手紧紧的攥着衣角，头几乎要垂到胸口，却不敢抬头看对面那位被告白的同学如何反应。

        “什么？！这个男的有病吧！竟然向同性表白？！”

        “就是啊，竟然是Gay！”

        “好恶心啊！”

        “……”

        耳边传来了围观同学的窃窃私语，他的脸“唰”的一下就苍白了。

        他扫了一眼周围同学对他指指点点的行为，甚至能感受到周围穿透空气而来的恶意的目光。

        这种感觉将他原本因告白而有的害羞打消殆尽，他抬头向面前的那个人望去，那人却是一脸的平静，看不出喜怒，仿佛任何事都与自己无关一般。

        他只觉得无地自容，转头就跑掉了。

        ……

        校园里一处寂静无人的小树林里，一个人蹲在树丛深处，无声的流着泪。

        “他告白的对象竟然是我们的校草啊！有多少女生在追他他都没答应过！”

        “就是，以为自己是谁啊！”

        “还是一个男的！校草估计被恶心到了吧！”

        “……”

        他脑中还在回想之前听到的话，心口隐隐抽痛，眼泪止不住的往下流着。

        他嘴角牵起一个苦涩的笑：学长怕是厌恶我了吧。

        自己一直受学长照顾，察觉到自己的感情后他本来是想埋在心底的，可学长最近一直有在收情书，明明以前从来不看的。他实在忍不住，才有了今天这失神的举动。

        天色渐渐晚了，他用手抹干脸上的泪水，决定回宿舍。想到宿舍的人可能会对他说的话，他想着实在不行就转学吧。

        想好了之后他动了动身准备起来，结果因为蹲的太久腿麻了，一时间没站起来。

        “哭够了？”一个平淡的声音传过来。

        他听出这是学长的声音，心下震惊：学长怎么在这儿？！他一天都在？！

        学长走到他面前，看出他腿麻站不起来，伸出手将他拽进了自己的怀里。

        他本想挣开，结果因为腿麻站不稳，只好放弃。

        学长用一只手揽着他的腰，空出另一只手揩干了他脸上的泪，又伸出手指点了点他的额头：“哭一天了，也该哭够了吧？”

        他被学长这举动吓到了，弱弱的问：“学长，你……你不是该讨厌我了么？”声音带着一丝哭腔。

        学长看着怀中那人泛红的眼眶，心中无语。本来看这小子喜欢自己却不说，为了逼他一下收了几个情书，可没想到他这么冲动的在大庭广众之下就告白了！让他说什么好啊。

        学长如是想着，却并没有回答他的问题。只是低下了头，攫取了他的唇。

        本来只是想浅尝辄止，奈何他的味道太美好，让他差点失控！

        直到他难以喘息，学长才不舍的松开了他的唇。

        “回去吧。”学长将他拦腰抱起。

        “学长！你这是……什么意思？”他又被惊到了。

        “笨蛋！这样还不理解！”学长实在忍不住，照着他的头上来了个爆栗，便不再说话，抱着他朝宿舍走去。

        他揉着发痛的额头，嘴角却挂着痴汉笑。

        ——2016.5.14

我的转笔机写作文

       1. 五根手指的故事作文600字

        五根手指的故事

        有五根手指，他们在谈论谁最伟大。他们等小主人睡着了，就开始开会了。

        老大——大拇指说：“我最伟大，主人批评别人的时候用我，表扬别人的时候也用我，按门铃的时候用我……”

        然后是食指，他说：“我最伟大，主人指责别人的时候用我，指东西的时候用我……”

        中指说：“我个子最高，谁都比不过我！”

       

        无名指说：“主人的戒指戴在我的身上，漂亮极了！”

        他们争论不休，这时小拇指说：“那有个柿子，你们去摘吧？”四个手指争先恐后地摘，却怎么也摘不下来。小拇指又说：“我们一起摘吧！”它们轻而易举地摘下了柿子。小拇指说：“现在知道了吧？团结才是力量！”小拇指的四个哥哥都羞愧地低下了头。

2. 把五根手指写做家人,作文

        “我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：

        大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用.而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们里面最强的一个.”

        食指也不想败下阵，说：“大拇指没有我，能完成这么多动作吗？而且你们有我冒险吗？指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做，拿笔的时候，必须靠我，才能写出种种难字.”

        中指更是大声说道：“你们有我好吗？我在中间，个子最长，最漂亮.而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名.还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我‘将指’，可见我地位多高，所以我最强.”

        这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了.

        但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来……

        见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了.他们互相团结，从不再闹矛盾.他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁.”

3. 五只手指的故事 作文450字

        一天晚上，人们都睡了，唯独只有五个手指在那吵架，在那争吵。大拇指说：“这里面我力气最大，每次有粗重活都是 *** 的，而且出力最多的也是我，我才是当队长的料。”那食指紧接着说：“这有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人没有了我，写字也困难，你们谁能比得上我？”中指打断说：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危险，也是我最先碰到的，没有了我，你们怎么知道前面有危险，所以我的功劳最大，队长非我莫属！”无名指说：“没有了我，你们几个就显得很丑陋，一点也不美观，所以我的贡献也很大，我也有当队长的资格。”“说什么呢你，我才最重要”小指说，“没有了我，很多手势你们都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲珑，惹人喜爱，很多人都喜欢我，所以我当队长最合适不过了。”

        手心突然插嘴说：“其实你们谁都是队长，没有了你们的其中一员都不行，只要你们团结一致，做好自己该做的事情，你们全部手指都是队长！”

4. 五个手指的故事――作文 400字

        在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

        大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”

        接着，食指说：“我的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”

        无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”

        天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。

5. 一只手上的五根手指其中一个有什么用处作文200字

        五根手指的对话

        有一天，“插”在手上的五根手指吵架了，吵什么呢？他们在争论谁的本领最大。

        大拇指最早发言，他神气十足地对食指、中指、无名指和小拇指说：“我的本领最大！你们谁都别想比得过我！世界上所有人夸别人，用的都是我！这表示我很棒！所以，用处最大的手指也非我莫属了。” 食指不甘示弱地说：“我的本领才最大！我可以帮助人们按按钮，再说大拇指这个肥猪，他要是没了，我也可以“代替”他，反正我的工作最常用！你们谁也比不过我！”

        中指也不服气地说：“我的本领才最大！别人做手势，最实用的就是我！如果没了我，主人对耳聋的人做手势，他们怎么看得懂！再说你这个食指，除了能捞牙齿，还能干什么！祝你早点被别人的牙齿咬死！”

        无名指也骄傲地说：“我的本领才最大！人们之所以不给我取名字，都是因为我很奇特！你这个中指，只能用手势骂别人，还有小拇指，她除了能挖鼻屎，还能干什么！”

        小拇指气得满脸通红，大声地说：“我的本领才最大，我可以帮别人拉钩，不然他们就会变成说话不算数的人！而且无名指，你连名字都没有，还有脸说自己本领最大！你还有没有面子啊？”

        正在他们吵得不可开交的时候，一支铅笔和一个橡皮擦走了过来，铅笔说：“你们谁能单独拿得起我？”结果大拇指、食指、中指、无名指和小拇指五个拇指都试过了，都是废了吃奶的力气，还是拿不

        起来，铅笔说：“那用两个手指呢？还要写出一个端端正正的字。”结果都是同样的答案，答案都是虽然拿起来了，但是写的字都很难看，大拇指和食指就写得歪歪扭扭，像蚂蚁一样了，其他呢？写字就像画地图，几乎没有一个人看得清，铅笔又说：“那你们一起呢？”果然，他们一起写出了一个好字，橡皮擦又让他们用他擦掉刚刚写的字，他们照刚才的方法，把那个字擦掉了。

        橡皮擦说：“你们谁都重要，如果缺少一个手指，就会给人们做事情造成很大困难，你们千万不要为了争论谁的本领大而吵架啊！团结才是力量呀！”

6. 童话作文（关于5只手指头）

        大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。

        拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。

        “我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。

        这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。

7. 一只手指的五根手指各有所长各有所短请以（ ）指的自述为题写一篇短

        在小主人睡觉时，她的五个手指头说起了悄悄话。

        大拇指说：“哎，这个小主人真是不讲卫生，整天把我放在嘴里吃指甲，你们说她也不知道我指甲有多脏就吃，把我吃得伤痕累累，真痛啊！”

        食指说：“就是就是，小主人可真脏，上次闹肚子，还不是她不讲卫生，每天去玩埋沙埋土这类的游戏，也不洗手就放到嘴里吃，不肚子痛才怪哪。”

        中指说：“她不只是不讲卫生，写字还不好好写，因为握笔的手势不对，把我身上早早的磨出了大茧，难看死了，有一次，她贪玩作业没写，不怪自己，却说，这破手，特别是中指，不给我写作业，我打、打、打，真是不讲理了，明明自己没写，还打我55555。。。.."

        无名指说：“真是不讲理了，自己没写作业还打我三哥，哎，我也不好过啊，小主人爱美，把我用一个听人们说什么叫戒指的东西把我套住，到处说‘看我多漂亮，还有戒指那’把我整的全身疼，哎！”

        小指说：“5555.。。。。。小主人把我的指甲涂上了人们叫指甲油的东西，我闻到那个味就想吐。”

        谁也不知道，在这样一个漆黑的夜晚，有五个手指在伤心的对话。。。。

        追问：

        错了

        是什么指的自述，比如大拇指的自述

        追答：

        我给你换一个

        Hello，大家好。我是我五指中不可缺少的一员。我，平凡不出众；我，默默无闻不大声炫耀。这就是我——五兄弟中最勇敢的一员，食指。 我的姿态和相貌都不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。我的身材也不如大哥一样强壮挺拔。但是，我的工作却比其他兄弟复杂。 小主人写字的时候，到要靠我来推动笔杆；遇到危险的事，都要由我去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤、我消受的机会最多。我具有大哥所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请我，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大哥相助，但终究以我为主。我经常挂彩，但是我和大哥的“手枪组合”是帅哥们的“家常便饭”；在高兴时，我和中指的“V”字组合，是每个人别必定要做的。我在钢琴家的手上，弹奏过无数首优美的钢琴曲；在作家手上，写过无数篇优美的文章；在书法家的手上，写过无数个毛笔字；在著名魔法家的手上，我曾变过无数个神奇的魔术。。我在五个兄弟姐妹中是重要的一员，如果在五指中缺少了我，那可不行呀！我经常接触烈物、毒物、秽物。这不，小主人有下发命令了。我蹑手蹑脚小心翼翼地走向这个又有点粘，又有点滑的奇怪的东西。我轻轻地碰了一下，那个东西太凉了，我挨到了一下就马上缩过来了。我想，该不会是什么坏东西吧。我又去碰了一下，但是不小心滑倒了，我的身体碰到了刀子上，被划了一个大口子。我又挂彩了。我被小主人贴上了一个创可贴。我的兄弟姐妹们各有各的短处、各有各的长处，只要我们组合成一个拳头，那就根根有用、根根有力量

        再大的困难也会克服。

8. 把五根手指写做家人,作文

        “我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架： 大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用.而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们里面最强的一个.” 食指也不想败下阵，说：“大拇指没有我，能完成这么多动作吗？而且你们有我冒险吗？指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做，拿笔的时候，必须靠我，才能写出种种难字.” 中指更是大声说道：“你们有我好吗？我在中间，个子最长，最漂亮.而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名.还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我‘将指’，可见我地位多高，所以我最强.” 这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了. 但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来…… 见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了.他们互相团结，从不再闹矛盾.他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁.”。

9. 本文通过对五根手指什么的描写

        了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格，各有所长，各有所短；领会作者的写作意图，“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”

        二是要抓住最能反映五根手指特点的句段，进行重点体会。如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，先指导学生理解大拇指的形状（姿态）特点——不美。

        具体表现为：身体矮而胖、头大而肥，构造简单。从体形、头形、构造三方面进行描写，大拇指鲜明的形象跃然纸上。

        然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是最能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

        了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，重点体会排比句式的表达作用。

五指兄弟的故事写作文

       1. 《转笔,我的最爱》作文

        “来我们来一场吧！”某某对某某某说。“来就来，谁怕谁！”某某某回某某一句。

        我的奥数班现在流行起玩转转笔的潮流。“来，让我来打败你吧！”“你来？你真是吃了豹子胆了！”一下课，教室里一片吵闹声，还有那转转笔那刷刷声，还有一些笔的主人由于笔技差了一点，把笔转到地上，发出“咚”“啪”“砰”的噪音，就连班里的几个女生也赶上了潮流，也玩了起来，看着别人把笔在手里“刷刷刷”的转来转去，一会儿中指与食指夹着笔，一会儿无名指与小指挑着笔，有时笔甚至在大拇指和食指上绕着圈旋转着，真是技艺高超

        看着同学们玩，我心也痒了，攒了两个星期的零花钱，终于买到了一只名叫 凌心一剑的转转笔，它的外衣五彩缤纷，在笔头和笔尾还有两颗铁珠，这时控制两端重量保持平衡的，笔身上还绘有一条长着巨翅的白龙，细看又有点儿发黄，手上还拿着一把骑士配的长枪，是一把银枪。俗话说得好“好货不便宜，便宜没好货”，花了我30元钱才买到，这时店里最贵的转转笔。

        又到了周六，我向班里的笔王林杰挑战，没两个回合，我就败下阵来，我不甘心，要求再战林杰右手一挥，傲慢的对我说“菜鸟！练一练再来吧！”回家后，我电视也不看了，电脑也不玩了，仔细琢磨笔技，练着练着，竟发现一个既不会掉笔又不会违反比赛规则的手法，但是套路很复杂，不是记忆力超好的人是记不住的，我反复苦练，终于把这个笔法练得炉火纯青了。

        我再次挑战林杰，他喜欢用精准的勾法取胜，他还会用凶狠的攻击，灵巧的旋转坚固的防守来取胜，可他再厉害，也打不过我了。开战了！他：旋摇破突爆。我：转穿透打防。一场恶战，打得“天昏地暗”“人喊马嘶”，最后，我用自己琢磨的笔法打败了他的防守，他的笔掉了！我胜利了！

       

        我喜欢玩转转笔，它不仅锻炼了手指的灵活，更开发了我的大脑，是个老少皆宜的小游戏.

2. 我喜欢的转笔的作文450字

        我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。

        它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝色小河马，大概口渴了，正俯身探到河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。

        面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”

        啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！

3. 我的转笔刀作文

        上三年级时，妈妈给我买了一个转笔刀，这下都用了一年了。

        转笔刀是圆形的，外壳是淡绿的，小巧玲珑。它的正面是一个又大又绿的苹果，苹果上面还有两片绿叶。

        一看，就叫人流口水。后面有一个“小尾巴”是绿色的。

        转笔刀的左上方有一个活动夹板，把夹板往外轻轻往外一拉，按住按钮，夹板正中间的那个小圆孔就会自动张大嘴。铅笔从那个小孔就穿进去后，圆孔内三颗突起的小铁牙就会把笔杆咬的紧紧的。

        这时再轻轻转动转笔刀后面的“小尾巴”，“小尾巴”带动里面的一个螺旋形滚刀，这个滚刀就像转笔刀的胃，几秒钟就能把铅笔的木质部分消化掉，最后只留下你需要的铅笔芯。取出笔杆，看那笔尖，又尖又细，写起字来，不知有多流利呢！ 你一定会问“铅笔屑去哪了？”原来，转笔刀的下方藏着一个小抽屉，轻轻拉开，里面积满了笔屑，多卫生呀！不象以前，削一次铅笔，削得笔屑满地都是。

        我再也不用求妈妈了，也不用担心把指头削烂了。 别忘了，坚固耐用也是它的一大特点。

4. 小学三年级我心爱的削笔机作文300字

        我有一个心爱的削笔刀，是奶奶给我买的。

        它的外形是一个小房子。小房子的颜色是白色和蓝色相间的，上面还有两个蓝色的烟囱，还有一个漂亮的蓝色天窗。旁边还有一个小男孩正抱着小狗，好像小男孩在逗小狗开心呢！窗户上有一个小洞，是专们用来削铅笔的。房子后面还有一个蓝色把手，是削笔刀的手柄。房子的最下面有一个盒子，是放铅笔屑的盒子，只要把铅笔 *** 洞里，轻轻转动蓝色手柄，过了半分钟，一只漂亮的铅笔就出来了。

        当我写字写多了，铅笔头就粗了，这时我心爱的削笔刀就会挺身而出，将我的铅笔削尖削细

5. 转笔作文

        最近咱班又涌来一阵新的潮流——转笔！不论男生女生，也不管是钢笔、铅笔、圆珠笔，只要是笔，只要是人，一句话“转起来”！转笔这样运动，不仅在我们班，现在已经影响了整个年级。

        上课下课，都能见到同学食指和拇指只见有一枝笔，在飞快的旋转。所谓三百六十行，行行出状元。

        转笔行也不例外，其中自有高手。现在来像大家介绍一下：第一、你在转的同时，能让人清楚看见你的手指在运动，并且笔掉地比较频繁的同学，那是初学者。

        第二、能持续五分钟较快地旋转手中的笔，并且没有失手的同学，那是中级。第三、手中的笔在飞快地旋转，已经让人看不清你的手指在运动的同学，那叫高级。

        第四、不仅能够飞快地转动笔，并且能一边转笔，一边做其他事情的同学，那叫出神入化级。转笔，是件很有趣的运动。

        看着笔旋转，能忘却烦恼，一心一意随着笔旋转，仿佛飞了起来，要是不信，你也来试试吧。

6. 我学会了转笔作文

        现年头真是无奇不有，用矿泉水瓶吹曲儿的，用舌头舔鼻梁的，用作业本当飞碟的，用……真像广告词中说所的“只有想不到的，没有做不到的。”

        这不，我们班里眼下又流用行手指头转笔。 这次转笔的弄潮儿是班长。

        他学习思考问题时总是手拿着一支笔不停地转，时间一长，他的手指就像生了魔法似的，不仅转得飞快，而且转出各种花样。让我们眼花缭乱，由衷叹服。

        转笔的“感染力”超强，迅速雷倒了我们全班同学，我也不例外。 学艺从头，我从网上订购了一种标准转笔，超有手感。

        可是，在我手上就是转不起来。无奈，我就投“名师”——请教班长。

        班长看了我的转笔方法，纠正了我错误之处，让我注意食指的平衡。首先，食指和大拇指捏笔偏离掌心二十度，然后以食指为中心，顺时针转动七百二十度。

        再以掌心为支点，食指和大拇指捏住笔连续飞转。我依照这种方法试着练习，转着转着，手上的笔就像长了翅膀飞落出去。

        看来“冰冻三尺，非一日之寒”呐！ 从那以后，我像着了魔似的，一有空闲，我就练习转笔。为了提高难度，我在转笔两头安装上两个钢珠。

        练了一段时间，渐渐熟练了，我就把钢珠去掉。结果惊人地发现，我也能飞快地转它个几十圈儿。

        之后，我又苦练了一个星期，还琢磨出一种和班长转法不一样的反转法，而且十分容易学习。不几天，我也成了班内转笔的一流高手，还引来不少“粉丝”，围着我学艺。

        这时的我。仿佛成了一夜成名的歌手，甜蜜得劲儿真是洋洋自得。

        学转笔，不仅给我带来乐趣和成就感，也使我悟出一个道理：凡事只要用心，总会找到窍门的。难怪先哲们说：“世上无难事，只怕有心人”啊。

7. 转转笔 作文

        我很想要一支转转笔，跟妈妈说了好多次，她就是不给我买。

        有一次，我趁着妈妈出远门的时候，就缠着爸爸给我买了一支转转笔，我心里高兴极了。我的转转笔要比普通的笔个子高一些，身穿着一件银白色闪闪发光的衣服，衣服上有许多黑、黄、蓝、绿四种颜色相间的心形图案，它的头上还戴了两顶像小钟一样银灰色的帽子，看上去很漂亮。

        我把转转笔当成了我的心肝宝贝，上学放学了都带子着它，甚至连吃饭的时候，也不让它离开我的视线，生怕它丢了，因为它最会打发我无聊的时间了，当我无聊的时候，就会把转转笔夹到两根手指之间，来回的转，时间长了，我玩得越来越熟练，我觉得它不再是转转笔，而是金箍棒，我想像着自己变成了孙悟空，在西天取经的路上，用它降妖除魔等等。 我的转转笔不仅能转，而且还能弹跳，因为它两头帽子像橡胶一样软，像QQ糖一样弹。

        当我拿着它竖着轻轻的向桌子上一投，它就会弹起来，连着玩，它就像一个小木偶在桌子上跳舞； 当我使劲向下投时，落下来时它就会在桌子上连翻几个跟头，又像一个小木偶人在打车轮。 我的转转笔真是太好玩了，我喜欢。

8. 小学生作文描写学习工具转笔刀怎么写

        可爱的转百笔刀

        我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。

        它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝度色小河马，大概口渴了，正俯身探到专河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。

        面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说属：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”

        啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！

9. 抄写一遍关于写摇笔机的作文

        我是一个可爱有用的摇笔机。

        我来自我介绍一下。我有两只粉红色的耳朵，我的头是紫色的，中间圆圆的小洞就是我的嘴巴，里面有我锋利的牙齿。下半身是装铅笔屑的。我身穿一件

        粉红色的衣服，衣服上有漂亮的图案：一些碧绿的水草长在中间，几只小鱼正在举行吐泡泡比赛呢！他们不分上下，吐的泡泡都一样多。我还有一条紫色的尾巴。如

        果小主人想削铅笔，只要按着我的耳朵，把我的脸拉长，再把铅笔放进我的嘴里。然后摇一摇我的尾巴，铅笔屑就会装进我的肚子里，铅笔就削好了。

        我的小主人很爱惜我。每当我衣服脏了，我的小主人就会拿纸巾帮我擦一擦。削铅笔的时候，小主人就会给我垫上一张纸，防止我的衣服变黑。小主人对我好，我也会帮她把铅笔削得又尖又快。

        怎么样，我是一个既漂亮又有用的学习文具吧

10. 转笔刀的自述作文250字

        圆圆的身子，大大的眼睛，小小的嘴巴……这就是我，像一条小鱼一样的转笔刀。

        小主人学画画，经常带着我。等到小主人的铅笔头用短了，就该我大显身手啦！！我先转动眼睛，让嘴里的“牙齿”松开。然后，再把铅笔的头放到我的小嘴里（插笔口），再使劲地转动我身后的“小尾巴”（转动把手），铅笔就削好了！

        我的肚子是一个透明的小盒子，铅笔转掉的碎屑全都掉进了我的肚子里。又一次，小主人忘了倒碎屑，把我的肚子都塞满了，影响到了工作。“罢工”之后，小主人仔仔细细地检查了我的身子。把碎屑倒光，把转刀清理干净，终于，我又可以工作咯！

        我经常坐在窗台上，看着小主人做作业，画画，然后使用我。到那时，我会感到无比的自豪，我是一条成功的“小鱼”！

        哈哈哈，又该工作去喽！

关于人物的细节描写作文高中

       1. 五指兄弟的故事作文

        在一个宁静的夜晚，一个小房间里却吵闹不休。

        “哎！你算什么呀？”、“就记得吹牛！”、“我才是最好的……”三更半夜了，谁还在争吵呀？哦！原来是五个指头在相互比本领呢！就在五个指头争的不可开交时，忽然一个皮球飞了进来，说：“你们谁能把我举起来，谁的本领就大！”“这还不容易！”大拇指仰着头，“让我来！”大拇指还没把球顶起来，就拌了一跤。“太弱了！我来。”

        食指上前碰了一下皮球，却怎么也没法顶起球来，懊恼极了。其他的三个兄弟看见大哥和二哥败下阵来，都不敢上前。

        小指嘀咕道：“我们一起来吧！说不定可以呀！“大家一致赞成：”好呀！来吧！一、二、三……抬！“大家终于把皮球抬了起来：“哦！我们成功了！”皮球微笑着面对五个指头说：“团结就是力量，每个人都有优点和长处，只有一起合作才能做好每一件事。现在，你们还有什么可吵的呢？”。

2. 写一篇作文：五指兄弟

        五指兄弟 手掌爸爸有五个孩子，每个孩子都有自己的长处。

       

        大拇指是长子，在拇指兄弟中力气最大，可是头脑简单，外号“大力士”；食指敢于冒险，起名“冒险家”；中指最高，所以起名为“高老三”；无名指一副弱不惊风的样子，外号为“白脸书生 ”；小拇指小巧玲珑、聪明机智，大家都叫他“可爱多”；深得手掌爸爸的疼爱。 有一天，手掌爸爸接到一项搬运货箱得任务，便想让孩子们去锻炼锻炼，于是手掌爸爸把五指兄弟叫来，将任务交给他们，五指兄弟第一次参加工作，个个都很兴奋，都想在手掌爸爸面前好好表现一下。

        他们箭一般地跑到货箱面前，睁眼一瞧，货箱还挺大。大家决定先让“大力士”搬，“大力士”说了声“好，看我的！”就使劲的搬动起来，可是箱子太沉了，一点动静也没有，累得他直叫“不行了！不行了！还是你们上吧！”“冒险家”早就沉不住气了，朝“大力士”叫道“笨蛋，快下去，还是我来搬！”“冒险家”也使出吃奶的劲搬，可货箱还是纹丝不动，“高老三”看了在旁边哈哈大笑，对“冒险家”说：“废物，你还是看我的精彩表演吧！”于是，“高老三”走到货箱面前，呸呸手，使出全身的力气，可也是搬不动。

        手掌爸爸在一旁默默地看着他们表演，拍拍手，把五指兄弟召集到面前说：“孩子们，来！爸爸给你们做一个实验吧，它能让你们懂得一个道理。”说完。

        手掌爸爸拿来几个筷子，先取一根，只听“喀嚓”一声筷子被折断了，接着又拿出5根筷子，合在一起使劲折，可怎么也折不断，实验做完后，手掌爸爸用期待的目光望着5个兄弟。 这时聪明机智的“可爱多”跳到手掌爸爸面前，胸有成竹地说：“爸爸，我明白了，这个实验告诉了我们要团结，团结就是力量，我们5个应该同心协力，才能……”爸爸欣慰地摸了摸“可爱多”的头，语重心长地说：“真不愧是个机灵鬼！”受到爸爸的表扬，“可爱多”别提多高兴了，小手一挥，高声说道：“哥哥们，来吧！我们一起向货箱发起第二轮进攻吧！1、2、3进攻！1、2、3加油！”五指兄弟在“可爱多”的号召下，货箱 慢慢地被抬起了，终于被搬动了。

        他们挥汗如注，虽然身体累，但是心里甜，他们不仅出色地完成爸爸交给的任务，还深深明白了一个道理——团结就是力量。 五指兄弟 从前有五个兄弟，他们团结友爱，互相帮助。

        老大叫大拇指，老二叫食指，老三叫中指，老四叫无名指，老五叫小指。 在生活当中，五指兄弟比谁都要勤劳。

        他们整天工作着：早上要帮着主人穿衣服，叠被子，刷牙、洗脸。当然我们吃饭时，也不能少了他们，因为他们要利用特别的工具----两根木棍来帮助人们填饱肚子。

        尽管一个早上他们就那么忙，位他们丝毫也没有怪罪主人的意思，因为在他们的眼里，劳动是世上最光荣的事。 五指兄弟一直快快乐乐的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起讨论自己的作用时，争辩了起来，谁都说自己的作用最大。

        大拇指力气最大，称为“大力士”，它最先发表意见说：“诸位，你们中间有谁可以和我比力气的？”大拇指等了一会又说：“没有了吧！所以，我应该做老大！”小手指轻轻说：“当老大不一定要力气大才可以做的！”“那么，你这小不点也想做老大？”大拇指盛气凌人地说。 “ 你们不要吵了！”食指不紧不慢地说，“我是你们中最聪明的，只有我给大家指明前进的方向，没有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……” “好了，不要再说了，如果让你做别的事你行吗？”中指打断食指的高论。

        “不行！”其它手指异口同声地说：“光嘴巴说说有个屁用！” 中指没有可说的，因为它除了个子高外，只会脚踏实地地干活。 无名指是个富贵人家，说话也很高傲：“我才有当老大的资格，因为我最有钱，每次结婚戒指都挂在我身上！” “你钱多，不一定有领导的才能呀！"这样一来谁都不肯服输，于是大家争吵起来。

        一旁的橡皮听得不耐烦了，说：“你们谁能把我拎起来谁就是老大。”五个指头一一试过了，谁都没有成功。

        橡皮说：“你们一起试试。”五个手指一下就把橡皮拎了起来。

        哪个道理就是“团结的力量是最大的，只有大家团结在一起才能做好事情"人人都有一双手，勤动脑又动手才能心灵手巧，所以我们人也要象五指兄弟那样团结友爱，为人类创造奇迹。

3. 五指兄弟作文

        这个世界上有五个亲密的兄弟，他们的名字叫：大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。

        他们的名字真奇怪啊，每个人的名字里都有一个“指”字。他们五个兄弟都是桀骜不驯的少年，五个全身都透着一股野性。

        他们为了撵上一只兔子，他们能领着狗穷追不舍……。大风天，他们爬到大门前东头的那棵高的出奇的白杨树上掏鸟窝……。

        他们整天除了睡觉，整只手不闲，妈妈对他们无可奈何，只是叹息地说：“怎么生了这么五个叫人操心的东西？”你们说说五个兄弟调皮不调皮。他们五个人个子也不一样高，可是他们的皮肤都是**的。

        在五个兄弟当中，大拇指的个子最矮，可是他最胖，食指和无名指的个子差不多，中指是兄弟中个子最高的一个，小拇指虽短，但比大拇指高一点，小拇指也是最瘦的一个。他们五个人在一起生活得十分快乐，可是要说最幸福的要数小拇指了，因为它有四个哥哥可是最有趣的是四个哥哥非常的可爱，如果小拇指哭了，“小拇指，哥哥给你讲个故事”不用说，这是大哥。

        “小拇指，别哭了，别哭了，看，哥哥给你学个猪八戒。”这时二哥。

        “小拇指要是还可的话，三哥和四哥就着急了，小拇指别老哭了，看布娃娃都笑话你了”这是三个。“小拇指，你如果在课的话，我——我可去叫警察了。”

        你们说，这小拇指的哥哥逗不逗啊！天逐渐变暗变黑了，夜已经很深了，人们都睡着了，整个世界多么静啊，五指兄弟他们争吵起来了，大拇指说：“我最有用！”食指说他最有用，中指忙说，“我才是最有用的！”这下无名指赶紧把种植的嘴按住说：“我是最最有用的！”小拇指却站在桌子上用喇叭说她是最有用的。闹钟听着有点烦了，就说：“你们五个谁把这个杯子拿起？！“这下他们明白了，原来光凭他们一个干某事是不行的，所以要团结互助，才能干成大事。

        五指兄弟的事还有很多，他们五个也很伟大，所有大大小小的事要经过他们合作才能办成。

4. 作文五指兄弟400字急求

        人人都有一双手，勤动脑又动手才能心灵手巧，他们怎么这么团结呢？这还有一个小故事哩.

        以前，五指兄弟住在一个国家里，（他们都是分开 随着年龄的增长，我已上了初中。或许是妈妈认为我长大懂事了的缘故，也不再像以前一样常对我说“事不过三，不能再要了！”可是我却逐渐放松了对自己的要求，大手大脚的恶习慢慢地在我身上体现出来了。我先是50、50地从银行取钱，再后来竟100、150地从银行取钱用，这对于一个初中生来说可不是个小数目。终于，妈妈发现了存折上累累的支出记录，问清楚钱的去向后，妈妈生气地语重心长地对我说：“孩子，要会生活就必须学会节俭。事不过三，可不能再放纵自己乱花钱了！不然，那会害了你的！要对得起自己！”我哭着答应了妈妈，从此以后，我也不再大手大脚地花钱了。），国王只有一个女儿，所以他爱护有加.五指兄弟当时不会任何本领，他们决定各奔东西，学习本领，一年后再见面.等到一年来临之时，他们都学会了各种本领.大哥大拇指对兄弟们说："一年不见，如隔三秋啊！''"大哥，你这个马大哈，是"一日不见，如隔三秋.''食指早已是捧腹大笑，"我，我，改编嘛.对了，你们一年学到了些什么呢？我学到了按，捏，握，夸奖别人几个本领.你们呢？"大哥，5年级作文大全，佩服佩服，我学会了扳，拨打本领，老师夸我大胆呢.''食指有几分傲气.一声不吭的中指发话了，"我比你们幸福多了，我直接提升为将军，就是指挥别人，混 [指手画脚]不错吧.''全体手指诧异地望着中指，中指得意极了."由于小指弟弟太小，我就和他一起学习，''无名指解释道，"我们学的是保持平衡本领.''他们异口同声地说."好了，先把肚皮填饱再说，我请你们撮一顿.''中指今个特高兴，大家你一言，我一句，走进了酒店.

        第二天，街上贴了一个告示：

        我 [指手画脚]女儿被恶龙抓去.如找到公主并救出者，赏一半国土，并当上驸马.

        一点悬赏值都没有？

5. 作文五指兄弟

        五个手指，分开时，并不算什么。但是当它们握紧时，它的力量是无穷大的。

        我们每一个人都要团结。团结就是成功，有了团结才有我们今天幸福美满的生活，所以团结就是力量。如果人人都不团结，只顾自己，是干不了大事的。我们每个人团结起来，一心一意地去做事，就算再大的困难也能克服。只要每个人都团结起来做。就算这件事的困难度再大。也一定能做好。

        嘴巴家里的成员，有嘴唇，有牙齿，有舌头，还有唾液。它们团结一心，是一个快乐的一家人。你们注意到了吗？它们一直在为我们默默的服务。

        嘴唇红红的，它为我们的脸上增添了光彩，使我们的脸蛋红红的；牙齿虽然它在里面，但它会把食物磨碎了，送到我们的胃里面；舌头呢？它一般不露面，可是它会把食物弄得翻来覆去地，来帮助牙齿；；唾液，它也是默默地为人民服务的，它可以使嘴唇变得湿湿润润。

        如果牙疼的时候，，它们就会让医生看一看。如果，医生要拔牙，牙齿们都很诅丧，它们并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人员也一样沮丧！如果，你吃饭时，牙齿咬食物时，要的太快，一不小心咬到了舌头。牙齿会表示歉意的说对不起。尽管舌头很疼，它也会说一声没关系。

        看啊！它们是多么的谦让，多么的互相帮助呀！它们团结一心，默默地为人民服务。不仅嘴巴一家人，为人民服务还有砖头也是。

        转头们在一起围成一个房子的形状，为人类服务。当下雨时，我们在家玩耍，不会被雨淋到，你有没有想过：砖头它们冒着风雨为我们遮挡。当在寒冷的天气时，我们她在暖和的背窝里，你有没有想到：砖头在寒冷的一天中冻得不得了！砖头们一起团结，坚持的为我们服务。

        不仅它们团结一心，我们人类也要向它们一样团结，互相帮助。看着它们，我感受到了：有难同当，有福同享！

6. 五指兄弟作文250

        五指兄弟一直都快快乐乐的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起讨论自己的优点时，争辩了起来，谁都说自己的优点多。

        大拇指首先说：“我的优点是最多的，工作起来我不怕吃苦和卖力。并且，攥、捏、握、捻、弹、揪，都离不开我。”

        “我的工作虽然不像大拇指那样吃力，但比它的工作要复杂。拿笔的时候，全凭我控制笔杆，写出种种复杂难写的字。”食指也骄傲地说了起来。

        一个声音从它俩的头顶上传了下来：“我的地位最优越、生得最漂亮。不论是拿一件东西或推开一件东西，我都最先碰到。”哦！原来是中指在夸自己。

        无名指和小拇指伤心地说：“我们的力气不如大拇指，机敏不如食指，我们是最没用的、、、、、、”

        大拇指、食指和中指经过无名指和小拇指的话中明白了它们各有所长，各有所短，要取长补短，齐心合力才能完成每一件事。

        从此它们又成为了亲密无间的好朋友。

7. 五子兄弟童话故事作文

        我们又来到草坪上观看当地群众表演的打柴舞、兰圃；有上百种珍奇野生动物！飞流直下的爆布像一条从天而降的白色绸带。

        生长在悬崖峭壁上的五指山松枝繁叶茂！午饭后，赶紧拉着爸爸的手，我不禁想起学过的唐代著名诗人李白的诗句。'说着说着、烤野猪。

        “这是清朝时一位诗人到此游览时刻下的，味道真好啊。导游叔叔指了指山脚下的一个黎寨。

        我走到一块石头上。我喝了一口。”

        爸爸拍了拍我的头说，好像巨人的手掌顶天地，嘿、猎场和直升飞机场呢。导游叔叔一边走一边给我们介绍，老大爷端出了芬芳四滋的五指山水满茶：“这是五指山兰花。

        饭后，海拔1876米：A级旅游点。这时。

        我第一次品尝到了具有独特风味的黎家饭。”他们精彩的表演，五指山暮色苍茫？”声音在群山中回荡，我津津有味地吃着。

        我拾起一块小石头。” 我们兴致勃勃地继续在山路上走着，这么多好吃的：“里面有人吗，天高气爽，低头一看。

        一个晴朗的星期天。啊。

        再见吧。老大爷拿出自己酿制的山兰米酒和香喷喷的竹筒饭，上面刻着“五指擎天”四个大字，只见各种各样的树木郁郁葱葱。”

        导游叔叔说。在船形的茅屋门口站着一位黎族老大爷和他的孙女，正是旅游的好时节，字迹雄浑有力，我和爸爸跟着导游叔叔来到了一个黎寨的农民家。

        我们沿着陡峭的山路攀登，博得了前来旅游观光的中外游客的阵阵掌声？”我问：“那我今后就可以坐飞机来五指山了，我们来到了登山的山河小道口。老大爷频频地向爸爸和导游叔叔敬酒：“该下山吃饭了，导游叔叔说。

        导游叔叔告诉我们：“飞流直下三千尺，珍贵的木材。他还说：“瞧你高兴的样子，种类有15很珍贵，不知不觉已到了晌午，是海南省最高峰。

        我们乘车依依不舍地离开了。我有点害怕，我们好像腾云驾雾一般。

        导游叔叔对我们说。”我对着洞口大喊：“这里还是每年黎。

        这时，我和爸爸乘车到著名旅游胜地五指山游览。我和爸爸在当地导游的引导下：五指山是祖国的名山之一，走到一个水帘洞口。

        不一会儿，久久不绝，今后还要在这里建立富有民族特色的景点。现在刚刚开发！”我欢叫起来。

        我们见到石缝里长着很多兰花：“五指山已被国际旅游组织列为，朝它们掷去、苗族传统节日‘三月三’的欢聚场所，小松鼠惊慌逃窜。我们从市区出发。

        小道旁有块大岩石。太阳偏西了。

        这里有茂密的森林，尽情地观赏五指山奇秀的景色，雄伟叹壮丽，灵活的松鼠在松树枝机替地注视着我们。下车后；有丰富的南药资源。

        大约一个多小时后我们来到了五指山乡，汽车沿着阿陀岭弯弯曲曲的盘山公路行驶初秋，你那神奇的传说和动人的故事将深深地留在我的记忆中。汽车停在五指山南峰脚下的雅宾村。

        走着走着。一会儿，还有鱼茶，展现在我眼前的五指山高耸人云，雾气弥漫，五指山，黎家小阿妹也不时给我夹肉，疑是银河落九天！你那雄伟奇秀的景观。”

        “到哪儿吃、火把舞等民族歌舞。

8. 五个手指的故事――作文 400字

        在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

        大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”

        接着，食指说：“我的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”

        无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”

        天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。

手指为题目写作文450字

       1. 高中作文 人物细节描写500字左右

        父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

        我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”

        爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。

        要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

        看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”

       

        爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

        还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”

        在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了…… 啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

2. 高分求作文,人物细节描写的

        作家李准曾经说过：没有细节就不可能有艺术作品。细致入微的细节描写塑造形象，达到典型化的重要手段。具体地说，细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”（鲁迅语），它可以起到画龙点睛的作用，也是文章的重要组成部分。细节描写的作用有：塑造人物性格，渲染环境、烘托气氛，结构全篇，深化主题。那么，怎样进行细节描写呢？

        一、描写景物要细致入微

        在写景之前，要对写作对象作细致的观察，抓住景物主要特征，做到细致入微，生动传神。换句话说，就是要做到写什么像什么，写出此物不同于彼物的独到之处，把景物写“活”，这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。

        例如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时：“中秋过后，秋风是一天凉比一天”，鲁迅先生通过对“秋风”的描写，渲染了悲凉的气氛，为孔乙己悲剧性的结局涂上了浓抹重彩的一笔。再看朱自清《荷塘月色》中月光下的荷塘：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段描写细致生动，将荷塘的景物展现在读者眼前，创造了清幽、恬静的氛围，突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。

        二、描写人物要独特真实

        描写人物语言、肖像，要写出人物的个性特点，而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。人物动作描写，要做到真实具体，同时还要在“炼字”上下功夫，力求用词传神。

        例如吴敬梓的《儒林外史》中，服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里，活画出范进的虚伪；临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目，刻画了一个千古传笑的吝啬鬼形象；胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现，又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。

        三、描写场面要见微知著

        描写场面，要抓住细小的环节，做到以小见大，见微知著，不仅让整个场面生辉，还要为刻画人物、表现主题服务。

        例如契诃夫在小说《变色龙》中多次写到奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣。当他要教训放出狗来咬人的“ *** ”时，听人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，于是他马上说道“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下来”；当他第二次表示要惩处狗的主人时，忽又听说狗是“将军家的”，他又说道：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了……”。这里大衣的一“脱”一“穿”，活画出奥楚蔑洛夫借军大衣掩饰自己心虚胆怯的尴尬情状。

        最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车、凭空编造。要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服力。二是细节要有代表性，贵在“传神”，生活中的细节到处都是，但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节，要从一百个细节中选择一个细节，只有这样，才会给人留下深刻的印象。三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。

        “于细微处见精神”，细节描写对于表现人物、再现环境、展现场景都有着极其重要的作用。精彩的细节描写，能使文章鲜活起来，丰满起来，生动起来。

3. 人物细节描写作文,800字

        我的爸爸

        乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

        爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。

        我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。

        这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！

        爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！

        ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

        爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

        前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！

        我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！

        ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

        半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。

        可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

        我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

4. 我想要5篇人物细节描写的文章,要求在50字左右.

        1.看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话.在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去.可是，在课堂上，他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他.2.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神.他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子.3.我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了.前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片.我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小.她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着.你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹.4.爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神.棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子.爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我.5.我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分.表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝.”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子.表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底.当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么.。

5. 高中记叙文好句摘抄对环境的描写,对人的动作描写、语言描写、

        1、神情+动作+心理学校包的车停满了校园.我找到应该坐的位子，走过去，坐好.喝一口？谢了，我有.“红牛”缩了回去.我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露.我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇.透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来.2007年江苏考生《厚重的心》这段细节描写将自己敦实的个性、淡然的心态以及临上考场奋发向上的斗志生动形象地刻画出来，让人眼前一亮.2、肖像+情态+动作校门口，一位青年与他的父亲作着告别.没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话.直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白.眼睛里滚着泪水，压抑着.在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮.颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来.向门口指了指，父亲又转过身，没有动.远望着父亲远去的背影.及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子.青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来.沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……2007年北京考生《沉默的父爱》这段细节描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作，将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来，虽然父亲沉默无语，但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的手部动作是对儿子的嘱托也是热切的鼓励，文字中蕴含的父爱令人潸然，更令人肃然起敬.这就是细节的力量.3、心理+动作时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心.那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分.父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》这一段细节描写，犹如**镜头，将一家三口的“立体”呈现在读者面前，“我”的真切的心理、母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲狼下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果.4、语言+动作好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的.他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着.奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦.”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈. 2007年湖南考生《诗意地生活》这一处细节描写读来让人叹为观止，不得不佩服作者敏锐的观察和细腻的表达.“爷爷奶奶”典型化的语言飘荡着浓郁的乡土气息，奶奶的举止动作弥漫着多么简朴诗意的生活滋味.“于细微处见真情”，这难道不是平凡生活中的“诗意”吗？5、神态+场景老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工.老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的.”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火.2007年福建考生《季节》这是一处很成功的细节描写.作为父亲的老根无法为儿子交付学费，只能眼巴巴地看着儿子小根退学打工.父亲的心情是十分复杂的.作者通过“红着眼”“眼睛里有火”细节恰如其分地表现了老根的心理，并巧妙通过人物活动的特定场景“一个没有蝉叫声的夏天”进一步衬托了老根的心情.以上几例是细节描写的常用写法，只要同学们多加体会，多作练习，是容易掌握的.作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段.”如果在作文中呈现一两处“立体”的细节描写，无疑是作文升格的重要筹码.。

6. 求一篇写人记事的作文,要突出细节描写高中的800字,急

        我最喜欢“父爱如山”这个成语有人说，父爱是书，因为他沉重；有人说，父爱是大海，因为它深广；有人说，父爱是百合，因为它温馨，但我要说，父爱如山！ 我的父亲是一个地地道道的农民。

        他没有高深的文化，也没有丰厚的收入，只有一颗仁慈的心，只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中，父亲总是不苟言笑，并且近乎苛刻、严厉。

        当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时，我已经在父亲的督促下开始读书、写字了；当别人家的孩子正享受父亲的呵护时，我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候，我总是怀疑父亲是否真正的爱我，抑或我并不是他亲生的，直到那一年，我才真正彻底的否定了自己那近乎荒唐的想法。

        那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔，或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。

        我看着手中的钱，一个奇怪的想法闪入了我的脑海中，鬼使神差的我拿着钢笔飞快的溜出了商店。回到家，我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时，突然“啪”的一声，只觉得脸上一阵 *** 辣的痛，父亲的五个指印清晰地印在了我的脸上。

        我惊慌失措的望着父亲，一句话都没有说，但不争气的眼泪却夺眶而出，那一刻，我只感到对父亲充满了无尽的恨，飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久，父亲站在了门口，低低的对我说：“明天把钱还给人家，知道么？你要什么，我都可以给你，但是就是不能偷！”说完，转身就佝偻着腰慢慢的出去了。

        顿时，我如梦初醒，始才明白父亲的良苦用心。从那以后，我学会了做人要诚实。

        随着年龄的增长，父亲对我的要求越来越高。也因此，在我违反学校纪律或者犯错误后，父亲总不肯原谅我，致使我总是忐忑不安。

        但是，在我学习上遇到困难时，父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”；我在生活中遭遇挫折时，又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”，在父亲的谆谆教导下，我变得一天天的成熟了，坚强了！ 中考前夕，我告诉父亲即将中考的消息时，父亲似乎少了以前的严厉，只是平静的说：“中考是你人生中的一件大事，你要对自己有信心，相信自己的努力终会有回报的！”淡淡的话语，没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪，也让我看到了父亲心中对我的那份深深的爱！ 现在的我，正在用自己手中的笔书写着自己新的人生！在一天天的成熟过程中，我已深深的体会。

7. 求一篇细节描写的作文,人物细节描写,300字以上,高中

        1、那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话 *** 刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

        2、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

        3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

        4、我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

8. 中考满分作文写人的要有细节描写

        2009年中考满分作文：坚持到最后的胜利

        走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。

        记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我一道题改错了，再三核对后，我信心十足。当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，带着点气愤地说：“想好了再说，如何？”这时，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无奈地坐下。

        下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更气愤了，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿，接着怒冲冲出了教室。我静静地站着，感觉就像窗外那孤独的白杨树，面临着即将到来的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：“你学习固然不错，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲？”旁边的几位老师也语重心长地说：“你这样下去会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。”我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的烟云中穿行，淡淡的月光时而斜射在窗前。唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。然而，转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我：“真理必定胜利”。

        第二天，我再一次礼貌地站起，仔细地说明了那题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻，对我说：“你是对的。”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了！我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。

9. 求一篇高一800字有细节描写的作文,急

        细节描写――让人物鲜活的金钥匙\x0d“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力.仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写.\x0d细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象.一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采.作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用.”正如平常所谓的“于细微处见精神”.\x0d文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘.鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈.他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了.”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”.当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？\x0d不仅中国作家如此，外国作家亦然.如巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象.正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力.\x0d当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了.好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的.它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征.细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中.做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象.绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”.都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的 *** 、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》.古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章.捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩。

       1. 手指的故事作文450字

        一个幽静的夜晚，月亮无精打采地挂在天上，散发着玉玉的白光。路旁，传来一阵阵细细微微的声音，原来是楼房里主人的五个手指在争议。

        夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。

        "大家听我说吧，"大拇指先发制人，抢着说，"主人一天到晚都得做家务，她累，我更累。什么擦桌子啦，扫地，我出的力气都是最大的。我必须要握紧、捏住工具，这也是你们有目共睹的呀！"

        在它一旁的食指听了，气愤得差点跳起来："什么？你出的力气最大？未见得，若不是我每次冒着生命危险去试探，你哪有现在的风光劲儿？再说，攀爬、抓捕，我都是主力啊！所以我的功劳最大！"

        "可……"大拇指一听急了，但话还没说完，就被中指打断了话。

       

        "NoNoNo！""论功大非我莫属。每次，主人要拿笔、提袋子、公文包，我都十分踊跃，从来不偷懒，怎样，你们没话说了吧？"中指自信地哼哼道。

        无名指见大家冷落了它，就蹬着床板嚷着："我才不听你们那些胡言乱语呢！我要不配合你们，干重活的时候，你们行吗？恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽！"

        大家又把目光转向小指。

        只见它沉思了一下，平心静气地说："我觉得，这次争论毫无意义可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢？只有我们上下齐心，团结一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"

        大家听了，觉得有道理，都心服口服，各自休息去了……

2. 仿写‘手指’这篇课文,450字

        我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

        大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

        常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

        五指中地位最优、相（转载自出国留学网，请保留此信息。）貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

        无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

        手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了！

3. 以《手指》写一篇想象作文500字的,求原创

        人心齐，泰山移手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧！我也不例外。

        直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。 大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。

        是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。

        无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指；小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。

        人与人之间，不也是这样吗？ 过去多年宁波评上了“文明城市”，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外；如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，“文明城市”这个称号还会属于宁波吗？评选“文明城市”看的不是几个人的品行，几段路面的卫生，而是整个城市，每一个人。

        我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净；有了工作十分危险的食指──警察才安全；有了中指──房屋建设者才美观；有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。 是啊，所有的人都应该团结起来，握成一个拳头，各自发挥各自的作用，一起为城市做出贡献。

4. 《手指》为题的作文大全

        夜，静悄悄的。寂静的夜里，学习了一天的小男孩睡熟了，这时，他的大拇指动了动。

        “小主人睡着了吗？”大拇指小心翼翼的问。食指看了看说：“睡着了。”“那好，”中指说，“我们现在来比比谁厉害吧！”

        “我先来！”大拇指迫不及待地抢着说，“我最厉害，因为我是排在第一的，而且，人们称赞别人顶呱呱时，都会把我竖得高高的！”

        食指也不甘落后：“有钱人戴戒指的时候都把戒指戴在我身上，因为我代表金钱。再说了，我也是小主人用了最多的手指。”说完，它得意地昂起了头。

        “切，”无名指不服气了，反驳食指说，“代表金钱算什么，看见没有，新人们戴戒指都戴在我身上，说明我多么重要！”

        中指不屑地说：“我才是老大！第一，我在你们最中间，第二，我是我们当中最高的。不信，比比看！”

        “这······”大拇指一时语塞，只好去反驳食指：“没有我配合，你食指能干什么？”“哎呀，你们别吵了。”沉默了许久的小指说。“走开走开，小不点儿！”食指生气了。小指也生气了，五个手指谁也不理谁。

        第二天，小男孩醒了，他刚想刷牙，却发现手指不听使唤，原来五个手指闹别扭了。它们七嘴八舌地让小主人评评谁厉害。

        小男孩对它们说：“你们自己一个人，什么事都干不好，所以大家谁也不厉害。但你们团结一致，互相配合，就是最棒的！”

        五个手指听了，羞愧地低下了头。从此，它们再也没吵过架。

5. 仿写《手指》的作文 500字 写小草和露珠的

        蜡烛我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。

        我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子、当球踢来踢去；处处遭受到人们的冷落、轻视，一有好事准轮不到它，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

        但是你仔细观察，蜡烛是很美丽的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那红通通的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。而且蜡烛点没了，那个蜡可以做成一个十分美丽的娃娃，放在那里都是特别的好看。

        在停电的时侯，人们才会想起它，用打火机点亮它。然后，它就用自己的身躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。

        它虽然在这忍受着几百度的高温，可它在痛苦中为人创造欢乐的笑声，在烈火中得到永生，在奉献中感到自己永久的欣慰，它默默的来到这个世界上，却默默地离开这个世界，它用自己那短短的生命，换来了明亮的光和热！这光虽然不是永久的，而是短暂的，但是你们想过吗？没有这个蜡烛······由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

        我爱蜡烛。

6. 关于手的作文（450字以上）

        我想握住你的手—— 当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。

        你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！ 我想握住你的手—— 当风波亭上的月华失去了光泽，当你用含泪的眼看着一旁的儿子，也看着即将离别的山河，你，一个失去了士兵的将军，面对一杯毒酒，你选择了吞咽！有谁知道那一刻你的内心所涌动的情感，有谁知道你壮志未酬英年早逝的悲痛心情？假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想对你说：你，岳飞将军，虽然你死于一场政治斗争，可是你早已成了民族魂！为了收复失地，你写下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的誓言，谁能忘记你背上刻着“精忠报国”的字样啊！你的死，对忠奸二字做了最淋漓尽致地注解，在忠与奸之间筑起了一道分明的墙！ 我想握住你的手—— 你街头痛哭的孩子，侵略者的炸弹炸死了你的父母，四周炸弹的轰鸣声和恐惧攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，当我看到你的照片，我的心也在流血！假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想告诉你：孩子，别哭！我们一起长大，把侵略者彻底赶出我大中华！ 你，感染了爱滋病的孩子，我想握住你的手！让我告诉你生存的意义，让你感受人世间的温暖。 你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告诉你这世界仍然充满爱，仍然充满温情。

        你，睁着大眼睛的失学儿童，我想握住你的手，我想轻轻为你歌唱，替你背上书包，送你走进希望学校。 假如时光能够倒流，我真想握住你们的手！ 我从历史的长河里寻找，找到了我的人格，我的灵魂，我的兄弟，我的理想与追求。

        假如我能够，我会成为医生、护士、乡村教师，因为在我内心深处，有一个不屈的爱国的魂！ 命题作文--“我想握住你的手”，今年的作文题目有两个特点。 开放度大 说它“开放度大”，动笔之先，要想清楚这几个关键问题：“你”是谁，写一个 “你”，还是写几个 “你”？为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么认识要交流？可以选择的角度比较丰富，可以开掘的空间比较广阔。

        可以有几种立意方向：写身边人物，写动人心魄的亲情友情乃至写美好纯真的爱情等。写当代知名人士，如事业成功人士或者弱势群体，表达景仰或尊敬之情。

        当然爱与恨、喜与忧总是不可分割的，所以也可以同时表达对丑恶现象的鞭挞和愤怒。 写跨越时空的人物，比如握住泰戈尔的手，写对自然对人性对艺术对真善美的大爱，握住爱因斯坦的手，写对科学对人类命运的严肃的思考，写对天下苍生疾苦的悲悯，握住苏轼的手，写面对人生波折坎坷命运的豁达以及人性的高度等等。

        当然也可以展开更为灵动的联想想象，比如握住某个文学名著中的主人公的手，或是握住神话传说寓言中的人物甚至外星人的手，来借虚写实，抒情论理。但假如写握住“节约”的手，握住“诚信”的手等，化虚为实就有些难度，也容易滑到“穿衣戴帽”“生搬硬套”上去。

        如果从文体上说，自然也是开放度很大。情理并茂的散文，情真意切的复杂记叙文，有点抒 *** 彩的议论文，甚或新颖曲折的小说或剧本等等。

        要真性情真功夫 “诗言志”，好的题目总归更有利于考生表达真性情，我手写我心，写出真实的丰富的内心世界，这个题目就具有这个特点。记得前几年备受争议的全国高考作文题目”心灵的选择”就曾经是个反面的例子--着实将考生驱赶到死胡同里去了。

        试想，面对今年的作文题，考生对自己的写作内容和主题若无真性情真体验真感悟，仅只是搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病 *** 的发写议论，又如何写出打动阅卷者好文章来？但内心若有真实的情感体验，若有丰厚的积淀，平日对生活对文化对历史有着深入的思考，这些有才华的考生是绝不会被埋没的。从这个意义上讲，这个题目区分度较大，能拉开档次，确实起到通过高考选拔优秀人才这个作用，同时也是符合考能力考素质这个”二期课改”的要求的。

        万源归一，高考无论怎么考，美文佳作无非在人性情感在人生智慧、社会规律这几个方面，选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。若辅以恰切的语言表达，相信佳作是不难迭出的。

        ============================== 2006年上海高考优秀作文选登：我想握住你的手 -------------------------------------------------------------------------------- .cn 2006/07/21 13:58 中国青年报 动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。

        我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。 当别的孩子还在听。

7. 以“礼物”为话题,题目自拟,写一篇450字左右的作文

        最美丽的礼物 从古到今，曾经有多少惊天动地、万古风流……而这一切对于一个平凡人来说却又是那么遥不可及，在我们的现实生活中还有许许多多真实的温馨始终缠绕在我们心头，点点滴滴…… 我是一个不善于表达感情的女孩，17年间，我从未给父亲送过一次生日的祝福，甚至连一句“爸爸，生日快乐”这样的话也从未亲口向他说过。

        可我竟然从未愧疚过，因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑地对爸爸说，我们是君子之交淡如水。可是，我错了…… 过了一个星期，星期六我放假回家，妈妈神秘地问我，眼里有掩饰不住的兴奋：“你……星期一，给你爸爸发短信祝他生日快乐了，是吗？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，轻描淡写地说。

        “星期一那天晚上我和你爸吃饭的时候，你爸手机响了，说是短信。他打开手机之后竟然愣了半分钟。

        我赶忙问，怎么了？你爸爸的表情突然温柔起来。我有许多年没见到他这么温柔的表情了，他举着手机给我看。”

        妈妈说爸爸当时像一个孩子，在她身边不停的穿梭，脸上或许是因为高兴而变得微红，眼里兴奋地闪着光，他真的很高兴。 一种细水长流的感情，在风中浅浅低吟。

        我能想象到爸爸当时那张微红的脸，看到一个男人、一个父亲坚毅埂攻囤纪塬慌剁苇筏俩的身影，看到那时那刻心柔如水般的父亲。此刻，我感到无比的惭愧。

        那只是一条短信呀！在一般人看来是十分微不足道的六个字，而我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。 亲情、温情、柔情……一声祝贺、一声关怀，没有大开大阖、也没有轰轰烈烈，但却是生活如流水般之中闪耀着的永恒光辉。

        当一条简单的短信，竟成了父亲眼中最美丽的礼物时，作为儿女，我又何尝不感怀并为之而激动呢……。

8. 以

        题目：《工人的手》小时候，一提到工人，就会不以为然——什么嘛，社会的“最低层”！不过去年，我见过一位工人叔叔的的手，现在才意识到：错了，我真的错了！ 记得那是个骄阳似火、天气酷热的日子，我独自到外面买东西，烈日当空，晒得我眼冒金花。

        我找了一块阴凉处的草地，轻轻坐了下来。 草地不远处是一栋还未修好的房屋，许多工人顶着太阳，在那里贴砖头。

        这时，一个将近五十多岁的工人，也在草坪上坐了下来。我瞟了他一眼，身着肮脏的橙色工作服，脚上的布鞋饿了，张开了“嘴巴”，额头上浅浅的皱纹成了个“川”字。

        最后，我把目光停留在他的手上—— 整只手又黑又大，手指肥圆，老茧布满每个角落。右手大指拇没有指甲，有指甲的上面刻着两道交叉的裂纹。

        左手的手背有一条长长伤疤，手指各个关节几乎都贴着皱巴巴的创可贴，手腕上搽有**的药。 我太好奇了，一边把脑袋伸了过去，一边主动招呼他：“叔叔，你好！我可以摸摸你的手吗？”他没有回答我，朝我笑了笑，把手伸了过来，我用食指按了按，咦，怎么一点弹性都没有？我又用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回，唔，好痛！我咬着牙，自己的手成了胡萝卜，他的手却毫无变化。

        工人叔叔告诉我，他们每天只能睡三四个小时，又要搬砖，所以每个工人的手都是这样。“好了，我该走了，十七楼上的砖要我贴呢！”他朝着我笑笑，戴上头盔，匆匆离开了…… 我喜欢工人叔叔那双为社会添砖加瓦的手。

9. 以写字为话题写一篇作文 450字

        “滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。

        轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。

        缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。

        慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。

        ……

        不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用 *** 的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！”

        是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。

        朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？

       好了，今天关于“学长的手指在里面转动的写作”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“学长的手指在里面转动的写作”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。