不爱说话的孩子教育随笔_不爱说话的孩子教育随笔中班

不爱说话的孩子教育随笔_不爱说话的孩子教育随笔中班

       对于不爱说话的孩子教育随笔的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.怎样引导不爱说话的小孩

2.孩子不爱说话，见了人也不打招呼该如何教育？

3.孩子不喜欢和别人说话，在街上遇见熟人也不会去说话，我该怎么去教育他？

4.孩子总是不喜欢说话，这时候家长该如何教育？

5.孩子到了叛逆期以后不爱说话，一副冷冷的态度，如何管教叛逆期的孩子？

怎样引导不爱说话的小孩

       案例　　文文3岁，独生子，从小得到父母的宠爱。父母很怕文文出事，所以很少带他出去；每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得已的情况下，他是不开口的，而且，即使说了也往往表达不清楚。如果父母在身边的话，想给小朋友交换玩具也不敢主动说，还要让父母带着交往。　　案例分析　　有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类幼儿不愿交往的原因可能有以下原因：　　一、性格原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。　　二、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。　　三、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为孩子“壮壮胆”，当孩子学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。　　意见指导　　孩子不爱说话，也许是家长没有给孩子创设一个想说话的环境，例如孩子还没表达完自己的意思，家长一着急，就替孩子说出来，或者示意孩子自己已经明白，不让孩子继续说下去。时间一长，孩子就不愿意表达，渐渐也就不会表达了。根据以上情况专家建议：　　一、对于有过被欺负经历的孩子，要鼓励孩子对欺负人的幼儿说“我不喜欢你这样做”“你再这样，我就不客气了”等等。有些幼儿由于性格懦弱或别的原因不敢反击，家长则可以陪伴在孩子的身边，但切记一定要让孩子自己处理，家长不能包办代替，也不要给孩子形成仗势欺人的印象，要让孩子以理服人，在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。　　其次，教孩子几个“绝活”也是提高幼儿社交地位的策略。幼儿往往崇拜能力比自己强的人，对于这样的同伴他们也很少产生欺负的动机。因此，在业余时间教孩子一些技能，如折纸、变魔术等，有助于他们“震慑”住喜欢欺负人的同伴。　　二、在家设计角色游戏　　孩子是表演的天才，当孩子被赋予一定的角色时，责任感会给他一定的自信和力量，同时也很有趣味性。所以，家长可让孩子扮演生活中的角色来玩游戏，如让孩子扮演小主人，负责接待客人，或扮演售货员卖物品。这类游戏能够帮助孩子了解不同场合的语言表述方法。另外，父母也可以故意将话说错，以引起孩子注意，让他扮演语言医生，为你矫正。这样他会对自己的语言表达能力更自信。在这种和谐的游戏气氛中，孩子可以初步掌握说话的基本技能，渐渐学会如何把话说完整、说好，从而提高语言表达能力。　　三、不敷衍孩子。　　孩子说话的积极性原本很高，他知道通过谈话可以了解到许多事情，总是不断地向父母提各种问题，并且渴望父母给他答案。这种时候，家长应该认真耐心地 回答孩子的问题，兴致勃勃地和他交谈。孩子表达能力有限，在表达过程中常常含糊不清，要停下来想一想，才能把自己的想法表达清楚，这时家长要有足够的耐心 去倾听孩子说话，不能因为嫌弃孩子说话费劲而替他表达，或是打断他的话语，甚至露出不耐烦的神情。父母耐心地倾听孩子说话，无形中也是对他积极说话的鼓励。

孩子不爱说话，见了人也不打招呼该如何教育？

       1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

       2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

       3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

       4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。　

       5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

       6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

       7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

       8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

       9. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。

       10. 真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

孩子不喜欢和别人说话，在街上遇见熟人也不会去说话，我该怎么去教育他？

       孩子内向胆小并不是什么大的问题，每一个孩子从小就是父母的缩影，父母的一言一行都被孩子看到眼里，在其他时间会模仿出来。家长不必太在意孩子的言行，自己见到长辈后可以先打招呼，然后再让孩子问候长辈，如果孩子不想问候就不要勉强。次数多了，孩子会被父母的行为所影响，你会在偶然之间发现，孩子会当面问候长辈了。

       孩子渐渐懂事后，大部分孩子都经历过胆小，他们对事物一知半解后会觉得很害怕。就象我们觉得蜘蛛网简直不值一提，可大多数孩子都会害怕，孩子们觉得蜘蛛网说不定会网住他们。但如果家长平常对任何事物都表现出很勇敢的样子，孩子一般也不会胆小。也有些孩子小时候经历过别人不经意的惊吓，或者在电视上看到动画片有让他害怕的情节，一般事后孩子会变得很胆小。家长可以杜绝这些，尽量不让孩子接触到。平时要多鼓励孩子勇敢，孩子就会有所改变。

       适时的鼓励和安慰。孩子的身上也存在各种的优点和闪光点，所以要发现，当小孩子取得了一定成绩之后，要给孩子及时的鼓励，比如说拥抱。

       把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把孩子当朋友一样，站在孩子的立场，用孩子最喜欢的语言交流，如果家长用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感。平时在讲故事，做游戏的过程中，树立正确的所谓道理。

       关注孩子的心理和态度。与孩子沟通时父母一定要注意孩子的反应，有的小孩是不会用语言来反对父母的，但会下意识地用行动或肢体语言反应出来，这时就要靠大人去观察，从孩子的眼神、肢体语言都可以看到小孩的心理状态，如果孩子是很怕很烦的感觉，这时就要改变自己的方式了，换个话题或调整一下环境，千万不能形成习惯。

孩子总是不喜欢说话，这时候家长该如何教育？

       天真活泼是孩子的天性，但有些因为刺激，或者因为家庭因素比较内向，胆小怕事，尤其是男孩子，家长们很着急，不知道如何正确引导，当然对于胆小怕事性格内向的人真的不容易引导。

孩子不爱说话怎么办

1、给孩子足够的准备时间。父母应该多花时间引导孩子，让他适应与他人的互动。以前每次带孩子和其他孩子玩的时候，不要反复催促孩子“今天你能记得跟别人打招呼”等等。这不仅会增加孩子的心理负担，还会让他变得叛逆。

2、提供与外界接触的机会。内向的孩子不想玩，但不敢玩，比较害羞。这种情况只能“以火攻坚”。家长要鼓励孩子多出去玩，孩子通过与孩子的互动，会慢慢找到适合自己的、适合自己的好朋友、好榜样。

3、理解大于批评。孩子难免会做错事，父母应该理解与孩子讲道理，而不是总是批评。关于孩子的事情，要尊重孩子的意见，提高孩子的自信心，也让孩子慢慢学会看事情。家长要善于及时发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，让孩子的害羞心理得到改善。

4、锻炼孩子独立的能力。很多父母喜欢包办一切，但这剥夺了孩子锻炼独立自我的能力，学会放手，让孩子锻炼自我。

5、提前多做准备和热身。内向的孩子接受新事物的速度往往较慢，适应新环境的可能性较小，这在很大程度上是因为他们有更多的信息需要处理，并且更喜欢以控制感和大局观来做事——他们想要对一切、环境、人都了解清楚，评估自己的情况后才会行动。

6. 提供适合他的社交环境。有的性格内向的孩子，看到陌生人会回避，到了新的环境，就会变得紧张、焦虑、回避，这其实是他自我保护的一种防御机制。我们发现有的家长会强迫孩子参加适合外向孩子的活动，比如上台表演，以为这样可以让孩子锻炼的更外向一点，但孩子无论如何都拒绝尝试，即使最后，孩子哭了，父母也特别沮丧。虽然部分性格是天生的，但是孩子开朗的性格是可以培养出来的，当然，培养是需要多方面的努力和配合的，父母的影响是毋庸置疑的，有些性格内向的孩子不爱说话，父母不能太坚强，否定孩子对孩子是很大的打击，要给孩子表达自己的机会，也是要鼓励和肯定孩子。

孩子到了叛逆期以后不爱说话，一副冷冷的态度，如何管教叛逆期的孩子？

       1.重视孩子的人格，用爱滋养孩子的内心。

       孩子本性便是开朗爱讲话的，假如渐渐地不喜欢说话，有可能她们认为他们讲话无法得到重视，还比不上不吭声。因此，无论孩子年龄多小，全是有单独人格的。家长们应当重视孩子的人格，给孩子主导权，用爱滋养孩子的内心。

       2.给孩子提前准备一些身心健康读本，每日确保一小时后的读课外读物的时间。

       孩子不爱说话，有可能是由于她们语言表达组织协调能力上有些缺乏，感觉没有话说。家长应当给孩子提前准备一些身心健康读本，每日确保一小时后的读课外读物的时间。让书本专业知识丰富多彩孩子的语言表达全球。

       3.多塑造孩子的兴趣爱好，提升交际能力。

       孩子除开学习培训便是学习培训，人要越来越低沉。应当掌握机会，各个方面塑造孩子的个人爱好，例如下象棋.游水.绘画这些兴趣爱好，在学兴趣爱好超爱的与此同时，孩子不仅能学得专业知识，还能在培训班里提升交际能力，渐渐地话就多了。

       4.多带孩子外出了解全球，触碰不一样事情与人。

       人只要不断地触碰新的景色和事情才可以持续的刺激性人的大脑变聪慧。家长应当在孩子放假了的情况下，多带孩子外出了解全球，让孩子感受到全球的奇妙和美好，触碰不一样的事情与人，增加沟通交流方面。

       5.家庭成员关系和睦，多开展家中团体活动。

       假如家长常常当孩子的面争执或是同时不关注，孩子比较敏感的内心会受到损伤，一个继续下去的家中，孩子是缺乏安全感的，当然不喜欢说话。因此，一定要维持家庭成员关系和睦，而且多开展一些家中团体活动，一家人欢欢喜喜。

        孩子叛逆期，父母与孩子之间的一大特点就是各种争吵，冷战，严重时孩子还会离家出走，很多家长显然是想教育孩子，避免孩子犯错，但越管教问题越严重，很多在孩子面前的话都变得无用，这就是为什么叛逆的孩子让父母头疼的原因。

如何管教叛逆的孩子？

1、走进孩子的内心世界。试着走进孩子的内心世界，不要总是用大人的眼光和视角去看孩子的一些行为。试着多多和孩子交流，看看他们内心的真实想法，以及他们是如何看待你不理解的问题的，这样你才能在内心深处与孩子会合。

2、耐心沟通。叛逆的孩子是很难沟通的，对于家长和老师来说大部分话是不听的，家长和老师在他们的沟通中要多一些耐心，这个时期的孩子犯一点小错误是不可避免的，只有多一些耐心，和孩子细心沟通，知道孩子的内心想要什么，才能把孩子教好。

3、换个思路。父母应该设身处地为孩子着想，不要认为父母应该以优越的身份与孩子相处。这对孩子是不公平的，也会造成父母和孩子之间的隔阂，所以换位思考也是与叛逆孩子沟通的一种方式。

4、积极引导。许多父母习惯性地被迫在孩子的教育中遵循自己的想法，经常站在经验主义的立场上给孩子讲道。 “我说的对，我是你爸爸，你一定要听我的”、“你不听我的，迟早会后悔的”，但是这种说辞越多越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择，才是有效的教育。

5、倾听与沟通。一个好的与孩子沟通的方式，可以让孩子的教育达到三心二意的效果，同样的问题使用不同的沟通方式，所达到的效果会大不相同。在与孩子交流的过程中，一定要学会换位思考，这样才不会片面否定孩子的行为。

6、珍惜孩子的每一个成长。孩子在成长中不断遇到问题解决问题。即使是冲突也是孩子们表达情绪和学习以不同方式思考的机会。父母在孩子成长的过程中帮助孩子，帮助孩子解决成长障碍，孩子在关心、鼓励、引导、帮助孩子的时候遇到困难，如果对孩子的压力太大，父母会让孩子很没有安全感，会破坏亲子关系。

       好了，关于“不爱说话的孩子教育随笔”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“不爱说话的孩子教育随笔”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。