写给老师的诗

写给老师的诗

       非常欢迎大家参与这个写给老师的诗问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

1.献给老师的诗歌

2.最适合送给老师的诗

3.写给老师的诗词自创

4.毕业给老师的诗歌（现代诗哦）

5.送给老师的诗歌

献给老师的诗歌

       　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是我整理的有关献给老师的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。

献给老师的诗歌 篇1

        《谢谢您，老师》

       　您，是黑夜的启明星。

       　您，是白昼的晴空。

       　您，是骄阳下的清风。

       　您，是雨中的屋檐。

       　您，是大海；

       　您，是山川。

       　是您塑造了我的灵魂。

       　您，是载送卫星的火箭。

       　您，是海上的罗盘针。

       　您，是投入，

       　您，是付出。

       　您就是我们最敬爱的老师。

献给老师的诗歌 篇2

        《感谢您，老师》

       　一块黑板

       　三尺讲台

       　是您挥洒人生的天地

       　我们在您的天地里茁壮的成长

       　一支支粉笔

       　在您的手里

       　变幻成了黑板上的字

       　又变成了我们的头脑里的知识

       　一根根教鞭

       　在您的面前

       　不断的飘舞

       　把那些做人的道理飘进了我们的心里

献给老师的诗歌 篇3

        《师爱无言》

       　江河无言

       　给大海浩瀚

       　太阳无言

       　给生命灿烂

       　师爱无言

       　掘开知识的清泉

       　红烛无言

       　送走黑暗

       　蓝天无言

       　白云栖息在自由的港湾

       　师爱无言

       　耕耘心灵的田园

献给老师的诗歌 篇4

        《乡村小学教师》

       　她把身体里年轻的河流，敞开

       　喂养寂寞的鸟鸣，和孤独的落日

       　她把美丽的花朵，开在这块穷山恶水

       　让蜜蜂和蝴蝶歇息、做梦

       　她拿自己的青春当筹码

       　赌乡村的明天，用一支粉笔

       　给孩子们画上翅膀

       　她把爱情，以及光彩炫目的流行元素

       　捏碎，丢进了风中

       　教师节诗歌：《结满黄金的大树》

       　一生都在培育希望的果实

       　参差不一的枝叶间

       　是常年的风雨累月的泥泞

       　是不可撼动的信念，在民间的土壤里

       　扶正一棵棵稚嫩的`幼苗，向阳光的山顶

       　绽放一丛丛生命的挺拔与绿荫

       　三尺经纬线上，一生的高度

       　都在丈量与风月无关的生命的奇迹

       　一次梦里的追逐，从乡村到城市

       　再到市场经济的画板里

       　必须忽略并抹去人间阴霾的浮云

       　让时光的流水带来一些澎湃的涛声

       　和风中远离世俗的果香

       　不奢求在岁月的书页里留下多少印记

       　活着

       　一棵结满黄金的参天大树

       　倒下

       　依然滋养着生命的泥土

献给老师的诗歌 篇5

        《即便我现在已成了你》

       　即便我现在已成了你

       　即便你已开始慢慢老去

       　像白杨树纷纷落下的叶子

       　你用粉笔勾勒出秋天的美丽

       　即便你还站在那里，

       　站成一道风景

       　即便这风景已有些荒凉

       　可我认得。

       　我一眼就能认出你的背影

       　我一眼就能读懂你的目光

       　即便我现在已成了你

       　即便你已开始慢慢老去

       　像美丽的花楸树

       　枝头燃烧着火红的果子

       　即便你已离开三尺讲台

       　即便那只粉笔已不再属于你

       　可你还有我啊

       　你一定认得我

       　认得我最初的幼稚

       　认得我最后的不舍

       　我依然要为你勾勒一个节日的美丽

       　我依然要敲出这短板的节奏

       　即便我现在已成了你――

       　即便你已开始慢慢老去――

献给老师的诗歌 篇6

        《箴言》

       　我想左手执起教科书，右手

       　拎上菜篮子

       　我想前脚跪拜太阳，后脚

       　勾起月亮

       　我多想五星红旗的红啊

       　红得刻骨铭心，红得

       　少我一分色素，也

       　地老天荒

       　但是，最初

       　只为着什么

       　我，一个母亲奶头掉大的孩子

       　才把自己交给了一群孩子

       　义不容辞地

       　如果真的是垃圾，面对你的

       　只有一个回收站

       　如果是园丁，那也得

       　先修剪好自己

献给老师的诗歌 篇7

        《辛勤的教师》

       　教师，您辛苦了，

       　是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。

       　你们可能是芸芸众生中的一员，

       　平凡的如脚下一粒小小的石子，

       　可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。

       　没有鲜花和彩绸装饰的舞台，

       　仅有傲雪一样无怨无悔的奉献。

       　教师，您辛苦了，

       　当昨日之阳与今日不再同样年轻时，

       　才如梦初醒到人生不会一帆风顺。

       　您说的对，

       　我们挥霍不起骄傲的青春。

       　你的心是一座花朵编织的山谷，

       　我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。

献给老师的诗歌 篇8

        老师，您好！

       　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

       　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

       　教师是太阳底下崇高的事业。

       　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

       　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

       　老师期望我们成为新世纪的太阳。

       　老师的话儿像春雨滋润我的心。

       　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

       　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

       　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

       　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

       　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

       　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

       　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

       　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

       　老师是大树，为世界带来一片春色。

       　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

       　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

       　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

       　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

献给老师的诗歌 篇9

        《九月，属于老师》

       　当菊花悄然绽放的时候

       　我就想起

       　应该用它为我们的老师祝福

       　菊花静静地

       　绽放在民歌的深处

       　我们的老师，在这个季节里

       　将成为人们仰望的高度

       　九月，属于老师

       　在九月的高处

       　我们的老师手持着教鞭

       　以讲课的方式默默地行走

       　虽然说登上讲台

       　只有一步

       　但就是这一步

       　使三尺讲台

       　从此成了老师永远也走不完的路

       　四季在教室外

       　变换着不同的色彩

       　老师在讲台上

       　带领着我们遨游在知识的大海

       　九月，属于老师

       　老师，属于九月

       　我们对老师的爱

       　犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

       　老师对我们的爱

       　恰似山林中那醉红的秋叶……

       　老师的一生

       　注定以那方黑色的夜空为背景

       　被许多渴求的眼睛

       　读成一种崇高和神圣

       　当老师静静地面对着夜空

       　从她的手指间

       　会为我们深情地闪射出

       　一串串童话般的梦

献给老师的诗歌 篇10

        《九月，献给老师的歌》

       　九月，金色的季节;

       　九月，温馨的季节;

       　九月，鲜花盛开的季节;

       　九月，天真烂漫的季节。

       　迎着九月的和风，

       　我们来到大自然，

       　采一束鲜花送给老师

       　采一缕欢笑送给老师

       　今天是您的节日，

       　全体少先队员们共同祝愿

       　愿您幸福快乐到永远

       　忘不了，讲台上您那怡人的风采;

       　忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;

       　忘不了，您那和蔼可亲的笑容;

       　忘不了，您那认真负责的精神。

       　是您把我们引上知识的航船;

       　是您，教我们如何畅游知识的海洋。

       　我们成功了，

       　您是我们的老师;

       　我们成名了。

       　您还是我们的老师;

       　无论我们有如何惊人的业绩，

       　您永远是我们的老师。

       　面对我们这些新时代的红领巾。

       　您只有微笑，

       　烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

       　您以为我们什么都不知道?

       　亲爱的老师，

       　您辛苦了!

       　您的付出，

       　您的辛苦

       　我们看得见。

       　看!鲜艳的红领巾红似火啊!

       　飘荡在祖国的每一个角落。

       　960万平方公里的土地上，

       　每一条红领巾都是一个跳动的音符，

       　让我们唱吧!

       　让我们跳吧!

       　庆祝伟大的9月10日

       　庆祝光荣的9月10日

       　听!那是一首多么美妙的歌。

       　那是一首献给全天下老师的歌。

       　记住吧!9月10日。

       　记住吧!

       　九月，

       　那首献给老师的歌。

献给老师的诗歌 篇11

        《九月的献辞》

       　九月，我得用掉多少根阳光的粉笔

       　才能写下内心的祝福与敬意

       　上课的铃声响过

       　菊花开了

       　桂花开了

       　心花也开了

       　九月，我得用多大的力气

       　才能把天空这个书包轻轻地打开

       　掏出月亮的文具盒

       　我得用什么样的心情

       　才能写下这样的文字——

       　没有比星星更璀璨的钻石

       　没有比黑板更肥沃的土地

       　九月，从一朵米兰开始

       　我用目光一遍遍地抚摸

       　这个名叫“教师”的词——

       　一个让人亲切的词

       　一个让人温暖的词

       　一个让人平静的词

       　一个让人沸腾的词

       　一个得用一千次心跳一千次喘息

       　一千个眼神

       　才可以镀亮的词

       　从满园桃李到满头银丝

       　打开一本作业簿

       　就等于打开了广阔的田野

       　那些调皮的男生是棉花

       　那些害羞的女生是桃花

       　下课铃声响了

       　跑得比谁都要欢快的

       　是那只名叫青春的兔子

       　如花似玉的田野呵

       　也有狂风也有暴雨也有不知名的虫子

       　谁的目光如伞

       　谁的目光如电

       　白天打勾

       　晚上打叉

       　蓝墨水是人生的另一种颜色

       　红墨水是岁月的另一条河流

       　九月，我看到伏案的身影

       　在一盏盏灯光下晃动

       　满园的庄稼睡了

       　醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，

       　我歌颂一块黑板

       　歌颂一根粉笔

       　歌颂一根越燃越旺的红烛

       　歌颂一张三尺见方的桌子

       　九月，我要用100吨金粉

       　重重地写下这两个字：教——师——

       　还要加上“光荣”与“人民”这两个词

       　九月，我对一根普通的教鞭

       　默默地行着注目礼——

       　茫茫尘世

       　再也没有比它更长的路

       　再也没有比它更亮的闪电

       　再也没有比它更高的人梯……

献给老师的诗歌 篇12

        《九月的赞歌》

       　在青海高原，这片广袤的土地上

       　生长着一片又一片的青稞

       　它们不需要过多的营养

       　只需要一把泥土一束阳光

       　它们就会一个劲儿地向上成长

       　看到一片又一片的青稞地

       　在九月十日这个特殊的日子里

       　我想到了所有乡村牧区的老师

       　我们与书本为伍，与粉笔为伴

       　一个个长长的日子

       　用乡土的语言铺展文化的长路

       　秋天，青稞露出金黄的笑脸

       　我的父老乡亲们收割青稞

       　一所所校园里，老师们收割

       　传播文化的快乐，一句节日的问候

       　九月十日，一句祝福温暖高原大地

       　如今，乡村牧区的变化天翻地覆

       　校园里的朗朗书声是不变的风景

       　就像青稞麦子永远坚守高原大地

       　金汁流溢的田野里丰收之歌唱响

       　臂膀和镰刀用写意画的优雅舞蹈

       　秋天的校园里同样有汗水的馨香

       　这一天我们给乡村教师送上祝福

       　敬上三杯能点燃激情的青稞美酒

献给老师的诗歌 篇13

        《献给老师的歌》

       　都说你是园丁

       　把人类的知识撒播

       　都说你象父母

       　牵挂着每个学子进步

       　手把手 你教会我们写字

       　情连情 你领我们朗读

       　难忘记 你开裂的指缝

       　嵌满笔灰

       　难忘记 你花白的头发

       　灯前闪烁

       　春天里 你带我们

       　播下种子

       　秋季时 我们同你

       　分享硕果

       　谁说你平凡

       　那是无名英雄的沉默

       　谁说你低微

       　你只是站在众山的峰谷

       　光荣啊，老师

       　是你 把民族的希望举托

最适合送给老师的诗

       1、此地一为别，孤蓬万里征。

       出自唐代李白的《送友人》

       青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

       浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

       释义：

       青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。

       2、何当重相见，尊酒慰离颜。

       出自唐代温庭筠的《送人东游》

       荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。

       江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

       释义：

       荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。

       3、所志在功名，离别何足叹。

       出自唐代陆龟蒙的《别离》

       丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。

       蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

       释义：

       大丈夫何尝没有滔滔眼泪，只是不愿在离别时涕泗横流。面对离酒慷慨高歌挥舞长剑，耻如一般游子模样满脸离愁。一旦被蝮蛇螫伤手腕之后，当断手臂就断壮士决不踌躇。既然决心闯荡天下建功立业，离别家常便饭何须叹息怨尤。

       4、悠悠洛阳道，此会在何年。

       出自唐代陈子昂的《春夜别友人二首·其一》

       银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。

       明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。

       释义：

       明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？

       5、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。

       出自宋代苏轼的《江神子·恨别》

       天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！

       隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。(欲寄 一作：寄我)

       释义：

       流离天涯，思绪无穷无已。相逢不久，便又匆匆别离。拉着佳人，只能采一枝暮春的杏花，含泪赠别。你问春天还剩多少，即便春意尚在，又能和谁一同欣赏？

       三月的隋堤，春水缓缓。此时鸿雁北归，我却要到飞鸿过冬的湖州。回望旧地，清清浅浅的泗水在城下与淮河交汇。想要让泗水寄去相思的千点泪，怎奈它流不到湖州地。

写给老师的诗词自创

       最适合送给老师的诗有《己亥杂诗·其五》、《春夜喜雨》、《奉和令公绿野堂种花》、《蜂》、《新竹》等。

       1、《己亥杂诗·其五》清·龚自珍——落红不是无情物，化作春泥更护花。

       赏析：诗句中，“落红”寓意着诗人自己，虽然离开了官场，但仍然关心国家的命运和民族的未来。诗人以“落红”自比，把自己视为一片飘零的落叶，虽然离开了枝头，但仍然心系花朵，愿意化作春泥，为国家的繁荣昌盛、民族的振兴贡献自己的力量。

       这句诗可以表达对老师的感激之情，赞美老师为培养人才、传承文明所付出的辛勤努力。

       2、《春夜喜雨》唐·杜甫——随风潜入夜，润物细无声。

       赏析：诗句描绘了春雨的特点，它悄然而至，滋润万物，却无声无息。这里以春雨为喻，用以赞美老师在教育事业中的奉献精神。老师如同春雨一般，悄无声息地滋润着学生的心田，滋养着学生的成长，而无怨无悔。

       3、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易——令公桃李满天下，何用堂前更种花。

       赏析：诗中运用了桃李满天下的意象，形象地表达了对裴度的敬仰之情。裴度的学生们遍布天下，他们像桃李一样绽放异彩，成为社会的栋梁之才。因此，即使堂前不种花，也足以彰显裴度的卓越成就和崇高声誉。

       这首诗充分展示了白居易对裴度老师的赞美之情，同时也传达了一个深刻的道理：一个优秀的老师，不仅仅是传授知识，更是培养出优秀的人才，为国家和社会作出巨大贡献。

       4、《蜂》唐·罗隐——采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

       赏析：诗中通过对蜜蜂辛勤采蜜的描绘，寓言式地表达了作者对辛勤付出的人们的赞美和敬意。其中既表达了蜜蜂辛勤劳动的艰辛，又暗喻了付出与收获的关系。在这里，可以将蜜蜂视为勤劳的老师，他们默默付出，不求回报，只为给予学生最好的知识与教诲。

       5、《新竹》清·郑燮——新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

       赏析：新竹之所以能够高于旧竹枝，是因为它们得到了老干的支持和帮助。

       这里，老干象征着前辈和经验丰富的人，他们的支持和教导对新生代的成长起着至关重要的作用。该诗旨在表达对前辈的尊敬和感激，以及对新生代能够青出于蓝而胜于蓝的期待。同时，这句诗也体现了尊师重教的美德，强调了师生之间的传承关系。

毕业给老师的诗歌（现代诗哦）

       写给老师的诗词如下：

       一、第一篇：

       一支粉笔扬国粹，三尺讲台树楷模。

       桃李芬芳千万计，满园春色谱新歌。

       粉笔一支两袖清，讲台三尺四方明。

       无私奉献休图报，沥血呕心岂为名。

       手执粉笔教学来，挥洒自如舞讲台。

       默默无闻安乐业，倾其所有尽开怀。

       二、第二篇：

       先生奉仁德，老苍承圣贤。

       平生怀博爱，素日积小善。

       四海皆桃李，八方悉公门。

       顿首别江夏，拂尘逢山春。

       探问师无恙，天涯更牵魂。

       应答潇洒客，饱尝山河人。

       乾坤周流转，夙夜存见闻。

       霏霏生烟色，萧萧幽我心。

       阔天逊远志，飞雁胜流云。

老师的作用

       老师的作用主要是辅助传授我们知识，帮助我们提高智力、认知能力，并更好地应用所学的知识。此外，老师还传授道德价值观，培养学生的品德和责任感。

       

       老师的作用主要是责任心强，提升孩子们的积极性。责任心强的老师能够带领学生一起早读，监督学生的学习，激发学生的学习兴趣。同时，老师在学生不自律时也要及时纠正学生的错误，引导学生自律。责任心强的老师能够培养学生的自律性和专注力，帮助学生更好地学习。

       教师通过参与学校管理，提出意见和建议，参与民主管理，能够发挥民主参与的优势，促进教育的发展，也有利于学校的决策科学民主化和校本管理的发展。

送给老师的诗歌

       1、《莫相离》

       莫离，莫离。莫别离。在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！

       2、《回忆》

       谁曾悄悄来到我的身边，伴我静谧于雪影萍踪之际。谁曾轻轻拨动我尘封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。在那铺满星辉的校道上，你我曾不期而遇。而我竟忘记收拾起那份自命的不羁，让你便这般擦肩而过。

       思念，思念，我的心难如静水，点点轻泛涟漪。回忆，回忆，不灭的是那离愁，袭向我的心头。我知道，回忆在沉默中永不褪色。岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。但你可知否？在我们分别后的每一天， 在我心中，依然荡涤着的是你那——一颦一笑一忧伤。

       3、《毕业·夕》

       轻轻的脚步，踩痛离别的心门。我只想，停住前方的路，永远停住。记得，还是一样的懵懂，一样的纯真。漫步校园的小路，怎么，转眼便是另一场梦。前方是迷雾，找不到你的东南，我的西北。还有，老师的牵挂，在心头。

       毕业送给老师的话：

       1、岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年

       季风雨兼程教书育人，桃李天下。毕业季，用短信方式问候：老师您辛苦了!?

       2、老师是春雨，把知识点滴洒进我们心里;老师是红烛，照亮了我们前进的道路;老师是

       匙，打开了知识的宝库;老师是妈妈，陪伴我们长大。毕业季到了，愿所有的老师健康，平

       !?

       3、桃李满天下，辛勤园丁路，学识在心中，出口便成文，祖国栋梁才，辛苦培养着，教

       佳节到，祝福年年送，愿你你身体好，愿你心情好，愿你宏图展，愿你笑口开，祝永远年

       快乐!

        送给老师的诗歌(6篇)

       　在平时的学习、工作或生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是我整理的送给老师的诗歌，欢迎阅读与收藏。

       

送给老师的诗歌1

       　是谁，微笑着走进她的梦境

       　是谁，耐心认真地为她启蒙

       　啊！老师

       　有一种依赖

       　——山一般的重

       　看着孩子张开小手向您扑去

       　她爸爸说

       　在家里，

       　这可是妈妈才有的殊荣

       　如果没有爱

       　您的眼神不会如此生动

       　如果没有情

       　您的笑容不会如此深情

       　孩子对老师依依地眷恋

       　让妈妈每一次送别时的挥手

       　都见证了放心与感动

       　孩子常常模仿老师地语气

       　自己也做一回老师

       　从那童稚地语气里

       　我发现了教育地神奇

       　幼儿的世界是张白纸

       　彩笔去画才更美丽

       　如果说孩子的追求是天空

       　您帮她把梦想放进羽翼

       　让它飞到云彩里

       　如果说孩子的希望在大地

       　您把它洒在种子里

       　一次次成长繁育

       　一点一滴

       　丝丝缕缕

       　好地习惯从小养成

       　离不开您的培育

       　感谢老师

       　相信孩子成长的旅程中

       　您，是她最美的记忆

送给老师的诗歌2

       　《老师》

       　我曾记得您那沾满粉末的双手

       　我曾记得您那慈善的谆谆教导

       　我曾记得您那新增的几根银发

       　因为有您

       　莘莘学子才能成才

       　因为有您

       　世界才会如此文明

       　老师您是明灯

       　为迷失方向的孩子找回HOME

       　老师您是天使

       　九月，献给老师

       　九月，如期而至。

       　世界因此灿烂。

       　我们歌唱九月，

       　因为这是您永恒的节日。

       　我们牢记九月，

       　因为这是我们真诚的表白。

       　九月，

       　是只情满四溢的杯子，

       　我们用双手高高地举起

       　一片真诚的祝福声中，

       　请您干杯。

       　九月的乐章已经奏响，

       　请接受我们九月的献礼吧，

       　所有拼搏在教育战线的老师们。

送给老师的.诗歌3

       　《亲爱的老师》

       　九月

       　金黄的日子

       　我们围绕在老师的身旁

       　徜徉知识的海洋

       　九月

       　收获的日子

       　老师耕耘在我们的心中

       　收获成材的自豪

       　老师啊

       　您像黑夜的一盏明灯

       　指引着我们

       　老师啊

       　您像冬日的一轮红日

       　温暖这我们

       　晶莹的白发

       　佝偻的身躯

       　粗糙的双手

       　无怨无悔地开垦

       　耗尽了心血

       　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

       　十年树人，十载风，十载雨，十万栋梁

       　您脉脉地守护着我们

       　教导着我们

       　为我们辛勤劳作

       　让我们将心花绽放

       　编织成最美的花环

       　在和煦的九月

       　献给我们敬爱的老师

       　人类灵魂的工程师

送给老师的诗歌4

       《是您!老师》

       　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

       　教给我们丰富的知识?

       　是您!老师!

       　您用辛勤的汗水，

       　哺育了春日刚破土的嫩苗。

       　是谁——把调皮的我们

       　教育成能体贴帮助别人的人?

       　是您!老师!

       　您的关怀就好似和煦的春风

       　温暖了我们的心灵。

       　是谁——把幼小的我们

       　培育成成熟懂事的少年?

       　是您!老师!

送给老师的诗歌5

       　《老师您是烛》

       　亲爱的老师，

       　您无私的爱心播种了新的希望，

       　您满腔的热血撒下了智慧的火种，

       　您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

       　您渊博的知识增添我了的智慧。

       　老师您是梯，

       　默默无名，

       　以伟岸的身躯，

       　托着我们稚嫩的双脚，

       　一步步攀高;

       　老师您是烛，

       　燃烧着亮丽的生命，

       　以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

       　伴随我们不断地向前探索。

       　亲爱的老师，

       　您就象那春蚕献出一生的忠诚，

       　您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

       　今日又逢佳节，

       　寄上我一份诚挚的祝福，

       　祝福您永远健康幸福快乐!

送给老师的诗歌6

       　《亲爱的老师》

       　九月，

       　金色九月，

       　阳光明媚的九月，

       　我们在这诗情画意的季节里，

       　迎来了一个神圣的日子，

       　九月十日教师节。

       　在这美好的节日里，

       　我手捧美丽的鲜花，

       　献给您。

       　亲爱的老师，

       　有多少个不眼之夜，

       　又有多少次灯光长明，

       　有多少日月轮回，

       　又有多少个春夏秋冬，

       　一缕缕白发，

       　是您走过的岁月苍霜;

       　一道道皱纹，

       　是您谱下的不灭华章;

       　呕心沥血育英才，

       　是您无私的奉献;

       　天下遍桃李，

       　是您执着的理想。

       好了，关于“写给老师的诗”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“写给老师的诗”，并从我的解答中获得一些启示。