3一6年级手抄报

3一6年级手抄报

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“3一6年级手抄报”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.六年级读书手抄报大全

2.1~6年级一等奖手抄报

3.六年级英语手抄报怎么画

4.1～6年级绿书签一等奖手抄报

5.手抄报怎么做三年级

6.《童年》情节手抄报六年级

六年级读书手抄报大全

       

       读书价值观就是人们在读书过程中，基于自身读书需求和内容而形成的，对读书的目的、意义和价值的认识与理解，你知道读书手抄报怎么做吗?下面是我为大家带来的六年级读书手抄报和资料，希望大家喜欢。

六年级读书手抄报资料1：关于读书的典故

       1.一字千金

       形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。

       2.洛阳纸贵

       

       形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造拜访而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》与《二京赋》鼎足而三，与《三都赋》并列而四。于此人人竞写，都下纸为之贵。”

       3.藏之名山

       形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。

六年级读书手抄报的欣赏六年级读书手抄报图一 六年级读书手抄报图二 六年级读书手抄报图三 六年级读书手抄报图四 六年级读书手抄报图五　六年级读书手抄报资料2：谈读书的名人名言

       1、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

       2、书是人类进步的阶梯。——高尔基

       3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

       4、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

       5、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——美国富兰克林

       6、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

       7、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

       8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

       9、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

       10、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

       11、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——英国培根

       12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

       13、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

       14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

       15、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

1~6年级一等奖手抄报

       三年级下册英语手抄报的画法如下：

       一、版面设计：

       1、明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头。

       2、通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑。一般重要文章放在显要位置。

       3、要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。

       4、排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

       二、报头设计：

       1、构图要稳定，画面结构要紧凑。

       2、其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。

       3、其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

       三、题头设计：

       题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

       四、插图设计：

       插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。

       五、花边设计：

       花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。

报头画、插图与尾花的表现手法及手抄报的编绘制作的步骤：

       一、报头画、插图与尾花的表现手法：

       报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

       1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。

       2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。

       二、手抄报的编绘制作的步骤：

       1、准备阶段：

       主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

       2、编制阶段：

       这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

六年级英语手抄报怎么画

       1、首先在画面下方画一个拱手作揖的小女孩，在她的轴位画上大大小小的元宝和红包，左右两边画上波浪线条。

       2、上方画一个向下的弧线，中间画两个圆圈，里面写上“元旦”的文字，再画上短线条装饰，左右两边分别画抱着胡萝卜的兔子和抱着五角星的熊。

       3、左边画一个用小树苗组成的文字框，旁边是一个可爱的兔子脑袋，右边画上熊猫样式的文字框，中间再画一个抱着胡萝卜的兔子。

       4、一起上色吧，人物头发涂褐色，衣服涂红，元宝涂**，红包涂**和红色，波浪线内部涂蓝色。

       5、上方背景是粉色和蓝色相间的，圆形涂红色，文字用蓝色和**涂，兔子涂粉色，胡萝卜涂橙，熊涂褐色，星星涂黄，下方的小旗帜涂红。

       6、下方背景涂上蓝色、红色、绿色等元素，小树苗涂绿色，熊猫文字框眼睛和耳朵涂黑色，下方兔子涂鹅**，最后画上格子线，兔年元旦手抄报就完成了。

1～6年级绿书签一等奖手抄报

       六年级英语手抄报怎么画介绍如下：

       写上English做标题。 2/4 下面画一本书做文本框。 3/4 旁边画上一些花做装饰。 4/4 这样简单的英语手抄报就绘制完成了。

       扩展知识：

       设计精美的手抄报步骤：

       1.知道手抄报的主题以后，先在心里对你的手抄报做一个设想，你想要什么样的风格，你想把什么样的感受带给别人，你想做什么创意，想来点什么不一样的东西。

       2.在微博，百度，lofter，堆糖等各种地方搜集你想要的素材，其实灵感还有素材的收集平时就可以养成习惯。

       3.打一个小草稿，不需要精致，只需要大概划分一下板面，还有哪里是图案哪里是文字，怎么安排更有氛围，更有冲击力，标题放哪里。

       4.用铅笔按照小草稿起正式的稿，浅浅的轻轻的以便擦掉，定出来位置就好。

       5.参照着你的素材，用铅笔细致地把文字.图案.边框等画出来，图案上的花纹可以省略，可以等上色后再去画。

       6.用黑色或彩色勾线笔把铅笔画好的图案都描一遍，不要手抖，精致一些，有些地方可以加粗，字体的轮廓可以加粗让它更醒目更立体。

       7.铺色

       （1）背景铺色：不铺背景的小可爱可以省略这个，不过铺色的话效果更醒目更强烈一些。大面积的铺色推荐用马克笔或者水彩，画出来很精致很匀，彩铅的话一来是慢，二来是下手轻重不一的话会不均匀。

       背景的颜色搭配决定画面的基调，风格，感受，可以运用一些网上推荐的画面配色，马克笔可以通过多层叠色来叠出一些高级灰。

       （2）图案的铺色：一开始不用照着素材画细节，可以用一个样图上最淡的颜色来整体铺一整个图案，颜色变化和细节神马的在之后都可以一层一层叠出来，如果样图上颜色马克笔没有，可以用相近的颜色或马克笔叠加配出来。

       （3）调整画面：铺完色后看整张。画面，画面的中心，画面的标题一定要突出，对比强，不要让边缘的小物体跳出来抢了眼球，调整画面的色调。

       8.刻画图案，就是画图案的细节，颜色变化，小图案在这一步就可以进行一遍一遍铺色了，从中心往边角画，视觉中心多费精力，出彩一些。

       马克笔过渡不了的地方可以用彩铅过渡，彩铅有覆盖性，所以颜色不到位的地方很容易进行调整，颜色不够纯不够亮眼可以用彩铅提纯，亮度不够的地方也可以提亮，重的地方压重，多来点颜色层次，效果就出来了。

手抄报怎么做三年级

       1～6年级绿书签一等奖手抄报如下：

       1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。

       2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。

       3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。

       4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。

       5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。

扩展资料：

       采取派发绿书签、讲授网络安全课、法律知识宣讲、文艺表演、名家讲座、主题论坛、签名倡议、推荐优秀读物、播放公益视频、征文或手抄报、漫画比赛等方式，积极推广“绿书签”品牌公益形象，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网。

       配合“绿书签行动”，上海市“扫黄打非”工作办公室主办，市出版物管理事务中心和宝山区“扫黄打非”工作办公室具体承办开展了“2019年上海市侵权盗版及非法出版物集中销毁活动”。

       活动将重点对2018年四季度以来全市执法部门收缴的各类盗版、非法音像制品、电子出版物或盗版计算机软件进行现场集中销毁，开展使用正版、保护知识产权普及宣传教育活动。

       结合“4.23世界读书日”活动，上海市部分大型图书销售场所开设“绿书签”专柜、开展“绿书签·优秀图书推介”及“绿书签”优惠购书活动。

       相关部门也将持续组织推广“护苗·网络安全课”进校园活动，通过开学教育、家长会、知识讲座、线上线下网络安全展览等形式，推动青少年网络安全教育走进更多人群，培养在校师生安全上网习惯，促进家长树立正确用网观念。

《童年》情节手抄报六年级

       三年级手抄报做法如下：

       1、先确定好手抄报的主题。手抄报有以节日为主题的，也有以读书，科技，弘扬民族精神为主题的。主题不同，整体的设计也会有所差别的。

       2、接下来设计手抄报的框架以及由哪几个部分组成。所谓框架就是分几个部分的内容，然后每一个框架做一些修饰，可以把这部分内容用不同的设计做出来。如可以用四边形把内容框住，也可以设计带花边的单独空间。总之就是每一个部分的内容要单独分出来。

       3、确定每个版面的内容。内容最好丰富多彩。每个版面的内容最好是贴合主题或者与手抄报主题有相关的联系。

       4、每个版面的书写标题一定要大于版面内容。最好用醒目的颜色来描边。抄写内容时字迹一定要清楚，书写内容用黑色签字笔抄写。

       5、在手抄报的各版块处做一些绘画和一些简单图画的修饰。这是爱画画的孩子最喜欢的部分。可以画自己喜欢的图画，还可以涂上漂亮的颜色。当然图画内容最好和主题相贴切。

       6、最后是把手抄报好好的检查。从文字到图画，从整体的版面到图画的颜色，都好好再检查一遍。能修的话尽量好好修一下，最后做成的手抄报一定是孩子自己满意的。

       对于小学生，画画的时候画面不会想的太丰富，如果老师让交手抄报作业，一年级手抄报就可以画的简单一点，多以边框为主，把一些边框组合起来，在写上合适的标题，那么一幅简单的一年级手抄报就完成啦，不会画的快画起来吧。

1～6年级一等奖禁毒手抄报

       童年，是我们怀念而又回不去的快乐，但是我们可以试试以《童年》情节的手抄报，下面我为你们分享一下怎么做。

       首先，我们要确定手抄报的主题。考虑到《童年》的丰富情节，我们可以选取几个关键的主题，比如阿廖沙的成长历程、他与周围人的关系，以及小说中的象征意义等。这样可以使手抄报内容更加丰富，也更具有深度。

       在设计版面时，我们可以采用分块布局的方式，将不同的主题分别放置在不同的区域。例如，阿廖沙的成长历程可以放在版面的中心位置，而他与周围人的关系则可以放在旁边，形成对比。同时，我们还可以在版面的空白处加入一些象征性的图案，比如用小树枝代表阿廖沙的坚韧不拔。

       在内容方面，我们需要精挑细选，挑选出最能代表《童年》情节的语句和段落。这些内容可以是小说中的经典对话，也可以是作者对人物性格的描述。通过这些内容，我们可以让观众更加深入地理解《童年》的情节和主题。

       在绘画方面，我们需要根据情节内容画出相应的插图。比如，画出阿廖沙在田野上奔跑的画面，可以表现出他的自由和活力；画出他与祖母相依为命的场景，可以表现出他们深厚的感情。通过这些插图，我们可以让手抄报更加生动有趣。

       我们要对整个手抄报进行细致的校对和调整。确保所有的内容都与主题相符，所有的插图都符合情节。这样，一份高质量的《童年》情节手抄报就完成了。

       小学1~6年级禁毒手抄报一等奖

       文字素材参考

       一、宣传语

       1、全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。

       2、增强学生法律意识。

       3、坚决抵制毒品。

       4、有毒制毒创无毒。

       5、严厉打击制贩毒活动。

       6、贩毒就是谋财害命，吸毒就是自杀身亡。

       7、纯净世界，无毒最美。

       8、毒蝎子，毒蜘蛛，不及毒品毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝毒品。

       9、禁毒利国利民利己。

       10、加大禁毒力度。

       11、提高禁毒意识。

       12、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

       13、《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。

       14、一次吸毒终生悔。

       15、拒绝毒品，健康娱乐。

       16、抵制毒品侵害，珍惜美好年华。

       17、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

       18、让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。

       19、毒品一日不绝，禁毒一日不止。

       二、染上毒瘾的人一般有哪些迹象？

       1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;

       2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人;

       3、外出行动表现神秘鬼祟：

       4、藏有毒品及吸毒工具;

       5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜;

       6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;

       7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣;

       8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差;

       9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。

       三、导致吸毒的原因

       1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾;

       2、思想空虚，寻找刺激;

       3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔;

       4、因不知情被欺骗、引诱吸毒;

       5、亲友间的相互影响;

       6、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼;

       7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。

       四、禁毒打油诗

       一吸毒品终日穷，二脚踩入无底洞。

       三代受累全家苦，四处借钱债台筑。

       五体发抖瘦如柴，六亲不认兽性凶。

       七情尽付东流水，八方浪荡两手空。

       九死也悔往来世，十分悲惨可怜虫。

       好了，今天关于“3一6年级手抄报”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“3一6年级手抄报”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。