关于老师的古诗词_关于老师的古诗词名句

关于老师的古诗词_关于老师的古诗词名句

       关于老师的古诗词是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.描写老师的古诗

2.赞美老师的古诗词

3.关于老师的古诗文

4.赞美老师的古诗有哪些

描写老师的古诗

       1、酬问师

       唐朝：刘商

       虚空无处所，仿佛似琉璃。

       诗境何人到，禅心又过诗。

       译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。

       这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂。其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

2、题太公钓渭图

       明朝：刘基

       偶应非熊兆，尊为帝者师。

       译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

3、冰心

       现代：冰心

       玉壶存冰心，朱笔写师魂。

       淳淳如父语，殷殷似友亲。

       译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。

4、远师

       唐代：白居易

       东宫白庶子，南寺远禅师。

       何处遥相见，心无一事时。

       译文：

       在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

       大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、己亥杂诗·其五

       清代：龚自珍

       浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

       落红不是无情物，化作春泥更护花。

       译文：

       浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

赞美老师的古诗词

       1. 关于老师的古诗句词

        关于老师的古诗句词 1.描写老师的诗和句子

        描写老师的诗句 1、为人堂堂正正，做事磊落光明。

        汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 2、师者，所以传道，授业，解惑也。

        ——韩愈《师说》 3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

        ——白居易《奉和令公绿野堂种花》 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

        ——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 7、经师易遇，人师难遇。

        ——司马光 8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》 9、东宫白庶子，南寺远禅师。

        何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

        明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》 11、圣人无常师。

        ——韩愈《师说》 12、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

        ——刘商《酬问师》 13、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

        笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。

        ——佚名《一似梦瑶台》 14、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

        ——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》 15、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中佚名《七绝·师恩难忘》 16、随风潜入夜，润物细无声。

        ——杜甫《春夜喜雨》 17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。

        ——佚名《天净沙六首·源远流长图》 18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 19、为国为家为民，风吹日晒雨淋。

        碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》 20、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

        半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 21、群峭碧摩天，逍遥不记年。

        拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

        语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 22、教子教女，辛勤半辈。

        满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 23、胸怀万里世界，放眼无限未来。

        挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》 24、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

        谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。

        寄望后来者，成功报师尊。——佚名。

        2.赞美老师的诗句和词语

        一、赞美教师的诗句： 1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

        是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 2、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

        正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

        您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

        您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 5、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

        6、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 二、赞美教师的词语：悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人 青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨 润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计一字之师、尊师重道、春风化雨、蜡炬成灰泪始干、循循善诱、诲人不倦、桃李满天下桃李满门、先圣先师、良工心苦、门墙桃李、教导有方、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备呕心沥血、披星戴月、循循善诱、，因材施教、师道尊严三、赞美教师的名言： 1、师者，所以转道，授业，解惑也。 ————韩愈 2、教师是人类灵魂的工程师。

        ————米哈伊尔·伊凡诺奇·加里宁 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ————李商隐 4、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

        —————居里夫人。

        3.赞美老师的古诗名句

        1、随风潜入夜，润物细无声。

        ——唐代杜甫《春夜喜雨》译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

        体现老师默默奉献，不求回报的精神。2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

        ——古代佚名《鹤发银丝映日月》译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师最高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        ——唐代李商隐 《无题》译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

        ——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。

        5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》译文：令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

        4.赞美老师的诗句有哪些

        1、师者，因此传道，授业，解惑也。——韩愈

        2、一日为师，终身为父。——关汉卿

        3、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》

        4、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》

        5、随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

        6、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》

        7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》

        8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

        9、玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》

        10、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

        11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

        12、经师易遇，人师难遇。——司马光

        13、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

        14、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

        5.有关教师的诗句

        太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

        我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。

        老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

        老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

        是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

        这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

        您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

        您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

        老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

        您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

        适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

        不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

        老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

        老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

        假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

        教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

        这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

        敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

        您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

        萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

        6.有关老师的诗句

        1.老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

        2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。 3.一日为师，终生为父。

        4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯。

        7.形容老师的诗句有哪些

        关于老师的诗句： 1、群峭碧摩天，逍遥不记年。

        拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

        语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

        厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 3、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。

        碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》 4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

        半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 5、虚空无处所，仿佛似琉璃。

        诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 6、东宫白庶子，南寺远禅师。

        何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 7、随风潜入夜，润物细无声。

        ——杜甫《春夜喜雨》 8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》 9、为人堂堂正正，做事磊落光明。

        汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

        明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》 11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

        谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。

        寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》 12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

        令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 13、教子教女，辛勤半辈。

        满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 14、落红不是无情物，化作春泥更护花。

        ——龚自珍《己亥杂诗》 15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 16、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。

        天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》 17、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

        ——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。

关于老师的古诗文

       1、《听颖师弹琴》-唐代韩愈?

       昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

       译文：犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

       峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。

       2、《寻雍尊师隐居》-唐代李白

       群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

       译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

       3、《无题·相见时难别亦难》-唐代李商隐

       春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

       译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

       4、《奉和令公绿野堂种花》-唐代白居易

       绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

       译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

       5、《题太公钓渭图》-明代刘基

       偶应非熊兆，尊为帝者师。

       译文：是指家喻户晓的一个君臣际遇典故—“姜太公遇周文王”。

       这则故事，在《六韬·文师》中有记载，大致为：周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，后来在渭水边，果然看见太公在垂钓，于是前往与太公搭话，太公以博学的言辞使文王大悦。于是邀请太公坐同一辆车回西岐，并拜太公为老师。

赞美老师的古诗有哪些

       1、相见时难别亦难，东风无力百花残。

       春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

       晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

       蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

       译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

       出处：（唐）李商隐《无题》

       2、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

       落红不是无情物，化作春泥更护花。

       译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

       出处：（清）龚自珍《己亥杂诗·其五》

       3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

       下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

       译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

       出处：（清）郑燮《新竹》

       4、好雨知时节，当春乃发生。

       随风潜入夜，润物细无声。

       野径云俱黑，江船火独明。

       晓看红湿处，花重锦官城。

       译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

       出处：（唐）杜甫《春夜喜雨》

       5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

       令公桃李满天下，何用堂前更种花。

       译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

       出处：（唐）白居易《奉和令公绿野堂种花》

       无题·相见时难别亦难

       [唐]李商隐

       相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

       春夜喜雨

       [唐]杜甫

       好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

       寻雍尊师隐居

       [唐]李白

       群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

       奉和令公绿野堂种花

       [唐]白居易

       绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

       题太公钓渭图

       [明]刘基

       璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。偶应非熊兆，尊为帝者师。轩裳如固有，千载起人思。

       己亥杂诗（三百十五首选六）

       [清]龚自珍

       其五浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。其八太行一脉走蝹蜿，莽莽畿西虎气蹲。送我摇鞭竟东去，此山不语看中原。其八十三只筹一缆十夫多，细算千艘渡此河。我亦曾穈太仓粟，夜闻邪许泪滂沱！其八十七故人横海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。其一百二十五九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。其一百...

       咏怀古迹五首·其二

       [唐]杜甫

       摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

       听颖师弹琴

       [唐]韩愈

       昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

       新竹

       [清]郑板桥

       新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

       师说

       [唐]韩愈

       古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。...

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