安全教育日主题班会教案_安全教育日主题班会教案小学

安全教育日主题班会教案_安全教育日主题班会教案小学

       大家好，我很乐意和大家探讨安全教育日主题班会教案的相关问题。这个问题集合涵盖了安全教育日主题班会教案的各个方面，我会尽力回答您的疑问，并为您带来一些有价值的信息。

1.幼儿园安全教育日教案

2.安全教育日主题班会设计

3.2022年小学防溺水安全教育主题班会教案5篇

4.交通安全教育主题班会

5.防灾减灾日安全教育主题班会教案

6.幼儿交通安全教育班会教案

幼儿园安全教育日教案

       　作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的有关幼儿园安全教育日教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园安全教育日教案 篇1

        活动目标：

       　1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

       　2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

       　3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

       　4、加强幼儿的安全意识。

       　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

        活动过程：

       　1、活动导入：观看教学挂图。

       　教师出示挂图，并提问：

       　（1）仔细看图，看看小朋友在做什么?

       　（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?

       　2、活动展开：观看情景剧表演

       　（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

       　（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

       　情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

       　表演内容：

       　教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

       　皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

       　3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

       　（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险?

       　①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?

       　②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

       　（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?

       　①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?

       　②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

       　③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

       　4、活动总结：不应私自离园。

       　（1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?（通过讨论：引发幼儿的安全意识）。

       　（2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

       　5、活动延伸：表演情景剧。

       　请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

幼儿园安全教育日教案 篇2

        课程介绍：

       　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

        课程目录

       　一、质疑导入，引起学生学习欲望。

       　1、同学们，你们听说过民以食为天这句话吗?你会选择食品吗?

       　2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》，通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。

       　3、过渡语：今天是全国教育安全日，今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂，寻求我们必备的安全知识。

       　二、眼耳结合，探寻安全常识，教育学生珍惜生命，安全第一。

       　1、校园安全：上下楼梯时你是怎么做的?

       　（1）以实例引出在校园中怎么做能保障安全，并学习校园安全知识。

       　（2）学唱课间安全歌谣。

       　2、食品安全：应该注意的问题?

       　（1）向学生出示十大垃圾食品，让学生远离垃圾食品。

       　（2）学唱小学生食品安全歌谣。

       　3、用电安全：（如图）你们犯过这些错误吗?知道如何安全用电吗?

       　先说明电的用处，对比引入操作不当所带来的危害，同时交给学生安全用电，以及有人触电怎么办。

       　4、我的健康我做主食品知识闯关。

       　通过知识小竞赛，巩固所学，让学生能正视食品安全的重要，明确我的健康我做主。

幼儿园安全教育日教案 篇3

        活动目标：

       　1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

       　2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

       　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

       　4、加强幼儿的安全意识。

       　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

        活动重难点：

        活动重点：

       　初步了解煤气的'作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

        活动难点：

       　幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

        活动准备：

       　煤气灶、煤气瓶。

        活动过程：

       　一、引导幼儿观看。

       　师：朱老师带来了一张，你认识它吗?这是什么?

       　师：你在哪里看见过?有什么用呢?

       　师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

       　二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。

       　师：煤气为什么能把饭菜烧熟?

       　师：你能看见煤气、闻到煤气吗?

       　师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。

       　三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。

       　1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?

       　2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：

       　①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。

       　②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

       　③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。

       　④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。

       　3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人！遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决！

       　四、结束活动。

       　师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢！

幼儿园安全教育日教案 篇4

       　今年3月28日是第xx个全国中小学生安全教育日。

       　为深入贯彻落实《教育部办公厅有关中小学幼儿园安全工作20xx年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20xx年中小学生安全教育日活动，旨在进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事宜通知如下：

        一、活动目的

       　进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

        二、活动时间

       　3月28日

        三、活动主题

       　强化安全意识，提升安全素养。

        四、活动内容

       　1、开展安全宣传教育。

       　充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕安全教育日活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。

       　2、开展安全教育六个一活动：

       　①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

       　②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话；

       　③出一期安全教育宣传栏；

       　④组织一次紧急疏散应急演练；

       　⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患；

       　⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

       　3、开展隐患排查整治。

       　学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。

       　4、收看安全教育节目

       　教育部委托x卫视策划制作的以中小学安全教育为主题的节目，3月28日18：0018：30在x卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。

        五、活动要求

       　1、提高安全主题教育活动思想认识

       　加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育日活动取得实效。要以举办安全教育日活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设和校园安全文化建设。

       　2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健康、文明、和谐校园。

幼儿园安全教育日教案 篇5

        活动目标：

       　1、培养幼儿的自我保护意识。

       　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

       　3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

       　4、加强幼儿的安全意识。

       　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

        活动准备：

       　小朋友玩危险品受伤的事例。

        活动过程：

       　一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

       　二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

       　教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。

       　三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

       　四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

       　1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

       　2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

       　五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

       　六、安全游戏

       　1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

       　2、请几位幼儿示范正确玩法。

        活动延伸：

       　家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

幼儿园安全教育日教案 篇6

       　在第26个全国中小学生安全教育日到来之际，幼儿园开展安全教育专题活动。

        安全宣讲，提高认识

       　3月29日，幼儿园全体师幼在周一升旗仪式后，进行了安全教育日主题宣讲，通过观看安全教育展板，幼儿分享安全小知识，教育全体幼儿从小树立安全意识，增加对安全的认识。

        安全知识，牢记心中

       　结合幼儿年龄特点及实际情况，各班级对幼儿开展安全教育，通过情境小故事、讲述，对幼儿进行防拐骗、交通安全、上下楼梯防踩踏等安全教育，增强幼儿自我保护意识。

        安全培训，防微杜渐

       　围绕一日活动，园内教师集中学习了一日五检中的注意细节，并请常规评比中优秀的班级向大家分享了工作过程中的优秀经验，明确班级教师分工，形成安全人人有责、人人负责、人人尽责、齐抓共管的良好局面。

        排除隐患，警钟长鸣

       　为进一步确保园内安全与稳定，幼儿园班子成员对园内外环境、设施设备、师德师风等方面进行安全大排查，杜绝安全事故的发生。

       　安全重于泰山。通过安全教育专题活动，提高了教师和幼儿安全意识，为促进幼儿园安全工作提供了有力保障。

幼儿园安全教育日教案 篇7

        活动目标：

       　1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。

       　2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

       　3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

        活动重点：

       　知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。

       　活动难点：

       　增强保护自己身体隐私部位的意识。

        活动准备：

       　PPT、—小孩30张、情境2张、贴片若干张。

        活动过程：

        一、游戏导入。

       　师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

       　提问：“”在刚才游戏中，你碰了朋友身体的那个部位？”

        二、了解自己身体的隐私部位。

       　1、出示PPT———小孩

       　“这个小朋友怎么了？” “应该怎么办？”

       　2、引导讨论：

       　应该把身体的哪些部位遮起来？

       　3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

       　4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。

       　5、出示PPT——穿泳装的小孩

       　被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。

        三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。

       　1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？

       　a、穿衣服

       　b、站立时不把衣服、裙子揭起来

       　c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

       　d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

       　2、出示情景—

       　a、图上有谁、在干什么？

       　b、小女孩能答应吗？应该怎么办？

       　c、引导孩子想办法——告诉孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

       　3、出示情境二

       　a、医生要干什么？小女孩应该怎么办？

       　b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

        4、懂得尊重别人的隐私。

       　每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该怎样做？

       　a、不偷看、不触碰、不辱骂、

       　b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。（爸爸、妈妈）

        四、游戏

       　师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

       　“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位？”（注意：身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位）

幼儿园安全教育日教案 篇8

        活动目标：

       　1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

       　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

        活动准备：

       　1、有关的四张。

       　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

       　3、玩具、果冻、巧克力。

        活动过程：

       　一、故事《沙沙和陌生人》

       　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？

       　2、幼儿讨论：

       　①妈妈为什么说沙沙做得对？

       　②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

       　3、出示：

       　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

       　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

       　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

       　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

       　二、情境练习

       　情境一：

       　一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

       　幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说？

       　情境二：

       　一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

       　幼儿讨论：能不能跟她走？应该怎么做？

       　教师提醒：

       　①你认识她吗？

       　②如果你不认识她，能不能轻信她的话。

       　③那你就应怎样对这位阿姨说。

        教师小结：

       　对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

       　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

       　1、陌生人就是坏人吗？

       　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

       　2、能不能跟陌生人走？

       　A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

       　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

       　A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

       　4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

       　A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。

       　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

       　A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

       　6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他？

       　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。

       　四、结束活动。

       　提醒幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到陌生人不能轻信。

安全教育日主题班会设计

       　在日常的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我收集整理的中小学安全教育日主题班会教案，欢迎大家分享。

中小学安全教育日主题班会教案1

        活动目标

       　1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的基本保健常识。

       　2、形成良好的夏季饮食卫生习惯。

       　3、了解并遵守夏季活动的安全规则。

        活动过程

       　一、冷饮好吃要注意

       　1、想一想冷饮店里可以卖哪些冷饮，自己吃过哪些？

       　2、儿童讨论夏季正确吃冷饮的常识。

       　二、新鲜水果蔬菜色拉

       　1、引导儿童自制色拉。

       　2、引导儿童一起分享品尝自制色拉，边想想在暑假里吃瓜果时应该注意哪些方面的卫生要求。

       　三、暑假卫生公约

       　1、儿童说说自己从小摊上买过什么食品，联系自己的经理、观察和感受。

       　2、说说吃不卫生食品的害处。

       　3、集体订立暑假卫生公约。

       　四、学习安全游泳

       　1、儿童游泳的乐趣。

       　2、引导儿童学习安全游泳的方法。

       　五、预防中暑

       　引导儿童学习防止中暑的知识，练习保健技能，充分了解中暑的危险性。

       　六、夏日保健小窍门

       　引导儿童讨论并收集夏天各方面的保健方法。

       　七、消灭害虫

       　儿童说说有哪些害虫，它们有哪些害处。

中小学安全教育日主题班会教案2

        活动课题 ：

       　自护、自救安全教育

        活动内容 ：

       　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

        活动要求 ：

       　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        活动设计：

       　一、谈话引入：

       　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

       　1、用电安全

       　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

       　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

       　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

       　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

       　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

       　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

       　2、安全使用煤气

       　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

       　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

       　二、游泳时要注意安全

       　1、游泳需要经过体格检查。

       　2、要慎重选择游泳场所。

       　3、下水前要做准备运动。

       　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

       　5、水下情况不明时，不要跳水。

       　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

       　三、交通安全

       　1、行走时怎样注意交通安全

       　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

       　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

       　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

       　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

       　四、发生火灾怎么办

       　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

       　2、一旦身受火灾的`威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

       　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

       　五、小结：

       　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

中小学安全教育日主题班会教案3

        教学目标：

       　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

       　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

       　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

        教学准备：

       　课前搜集一些常见家电的使用说明书。

        活动过程：

       　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？

       　二、小组交流：

       　1、家用电器使用应注意哪些安全事项？

       　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

       　3、教师归纳：

       　使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

       　三、辨析：

       　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

       　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

       　3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？

       　四、课外延伸：

       　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。

2022年小学防溺水安全教育主题班会教案5篇

        安全教育日主题班会设计（精选5篇）

       　每年3月份的最后一个周一是全国中小学生安全教育日，中小学生上学和放学的交通安全一直是家长和社会关注的问题。下面是我整理的关于安全教育日主题班会设计，欢迎大家参考!

       

安全教育日主题班会设计 篇1

        活动内容：

       　1.安全小品表演，地震预防疏散演练。

       　2.学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。

       　3.安全知识选择题竞答。

        活动目的：

       　通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

        活动准备：

       　1.指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。

       　2.改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。

        活动过程：

       　一、明确主题

       　了解今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。

       　二、学儿歌，明安全

       　《安全歌》

       　同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。

       　走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。

       　集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。

       　有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。

       　利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。

       　三、延伸拓展

       　进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。

       　四、知识竞赛。

       　1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

       　2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

       　3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

       　4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

       　5.遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119

       　6.7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

       　7.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

       　8.在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

       　9.路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

       　10.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以

        五、小品表演

       　1.学生表演小品。

       　2.演后讨论。

       　通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。

        六、疏散演练

       　疏散安排：

       　1.疏散地点，宫内中央空地上。

       　2.疏散通道：出门沿南楼梯

       　3.疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。

       　4.演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。

       　七、总结谈话：

       　今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走;遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话;药片不能随便服;遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随大家!

安全教育日主题班会设计 篇2

       　今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，为了在全校师生中牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康，制定本活动方案，安全教育日活动方案。

       　一、指导思想

       　·认真贯彻上级有关安全工作的指示精神，活动期间本着“安全第一，预防为主”的方针，围绕落实交通安全、食品卫生安全、网络安全、防火防盗等教育内容，集中开展安全教育活动。通过开展“安全教育”活动，进一步强化广大师生安全防范意识，预防和减少各类安全事故的发生，努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为学校教育教学的稳稳步发展营造良好的安全环境。

       　二、领导小组

       　·为切实加强对安全教育日活动的领导，学校成立领导小组。

       　组长：杜双莲

       　副组长：胡海峰

       　组员：王锋刘小伟各年级长王长敏

       　三、活动目标

       　1、通过对安全教育活动的宣传，是周边群众、学生家长都来关心安全教育，都来参与安全教育，都来遵守有关安全的规章制度，以提高整个社会安全防范意识，规划方案《安全教育日活动方案》。

       　2、师生通过安全知识的学习，掌握基本的安全防范知识，提高安全防范意识。

       　3、师生通过安全教育活动的参与，掌握发生应急情况时的处理办法和逃生手段。

       　4、通过安全教育活动，有效的避免各类安全事故的发生。

       　四、教育内容

       　·活动期间，在全面落实安全教育内容的基础上，重点落实以下几个方面：

       　1、交通安全：通过学习宣传让学生了解我区交通现状，教育和引导学生自觉遵守交通规则，掌握交通基本常识，做到文明走路、文明骑车、文明乘车，并通过小手拉大手，文明出行，确保安全。

       　2、食品卫生安全：教育学生学习和掌握食品卫生、疾病防控有关知识、常识，明确不良卫生习惯对身体健康的极大危害，树立食品卫生和疾病防控的意识，自觉养成良好的个人卫生习惯。

       　3、网络安全：教育学生正确认识网络技术的“两刃性”，抵制来自电脑网络中“虚拟世界”的不良危害，远离毒害，自觉做到不进网吧，文明健康上网。

       　4、消防安全：对实验室、图书室、学生公寓、微机室、公共场所、易燃易暴重点部位进行安全检查。添置必要的消防设备，有效预防火灾。

       　5、自护能力：针对校园暴力、打劫、人身意外伤害等安全事故，教育学生掌握自护、自救的基本常识和技能，并在学生中积极倡导“见义智为”。

       　五、活动安排

       　1、开展安全教育宣传活动。开展“六个一”活动。即：以“珍爱生命，关注安全”为主题开展一次主题黑板报，一次升旗主题讲话，一次安全主题班会，悬挂一条横幅，一次安全主题讲座，进行一次安全大检查。通过加大宣传力度，营造一种浓厚的安全教育氛围。

       　2、学校安全教育活动工作领导小组进行一次全方位的`安全检查，排查安全隐患，做到万无一失。

       　3、加强家校联系，宣传安全防范知识，加强家长的安全防范意识，与家长一起构建一条安全防范堡垒。

       　4、开展安全知识学习活动。通过宣传栏、校广播、黑板报、知识竞赛等形式进行安全知识学习。

       　5、开展安全教育报告和安全疏散演活动。

安全教育日主题班会设计 篇3

       　一、活动目的

       　进一步强化学校安全管理，通过开展宣传教育和应急演练，增强小学生安全意识，掌握应急避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少校园安全事故的发生。

       　二、活动时间

       　3月28日至4月1日

       　三、活动主题

       　强化安全意识，提高避险能力

       　四、活动内容

       　1、开展疏散演练。学校要在确保安全的前提下，在3月28日当天利用班会、升旗、课间操等时间开展应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

       　2、加强安全教育。在3月28至4月1日开展好“四个一”活动，通过教育切实增强广大小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

       　（1）悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

       　（2）开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话；

       　（3）出一期安全教育手抄报；

       　（4）举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

       　3、高度重视灾害天气防范工作。加强森林防火教育，注意安全用火，切忌烧荒取乐。春季冷暖空气交替频繁，天气多变，雨水较多，易发生灾害事故，也是传染性疾病多发季节。要结合本地实际落实防范措施，切实保障师生安全和校园稳定。加强学生交通安全教育和管理，教育学生遵守交通规则，并积极协调和配合相关部门，严防涉教交通事故。加强健康卫生教育和管理，落实晨检制度，加强饮水管理，搞好校园环境卫生，强化春季传染病的监测和防控，防止传染病疫情的发生。深入开展隐患排查治理，确保校舍、设施安全。

       　五、活动要求

       　1、高度重视，精心组织，周密安排，明确专人负责，制定完善的活动方案，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。

       　2、做好主题活动的影像或文字资料的收集存档，及时总结，查找不足，改进工作，不断丰富活动的内容。

安全教育日主题班会设计 篇4

        指导思想：

       　3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”，主题确定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。“安全教育日”活动期间，各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点，围绕主题，确定教育日及全年的安全教育重点，有针对性地开展学生遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的教育活动。在日常工作中，各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生；坚持和完善小学生放学路队制度；积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。

        活动目标：

       　通过各种形式的活动，使学生掌握安全知识，提高自我保护意识和能力，时刻将安全记在自己心中。

        基本方法：

       　1、动之以情。以2005年发生的中小学生安全事故为主线，真实地展现安全事故的原因，在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。

       　2、晓之以理。学习“中小学生安全知识”，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理，让学生明白注意安全的重要性。

       　3、导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导学生学习交通安全手势操，让他们掌握基本的手势口令，使他们学以致用，做到真正地遵守规范。

        活动内容：

       　1、主持人上场宣布队会开始。

       　2、出旗，敬礼。

       　3、唱队歌。

       　4、诵读中小学生安全教育常识。

       　5、进行安全知识抢答赛。

       　6、学做交通安全指挥手势操。

       　7、辅导员讲话。

       　8、呼号、退旗、敬礼，主持人宣布队会结束。

安全教育日主题班会设计 篇5

       　今年3月29日，是第x个“全国中小学生安全教育日”；3月29日至4月4日，是第二个“学校安全教育周”，主题均为“加强防灾减灾，创建和谐校园”。

       　为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，特制定20XX年“安全教育日及教育周”活动方案，具体内容如下：

        活动时间：

       　3月29日至4月4日

        活动主题：

       　加强防灾减灾，创建和谐校园

        活动内容：

       　一、积极宣传营造氛围

       　1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。

       　2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

       　3、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传安全教育标语。（如：“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等）

       　二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列十项工作：

       　1、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传标语。

       　2、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。

       　3、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。

       　4、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

       　5、举办一场安全知识教育讲座。聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救知识讲座，实地了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。

       　6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织学生认真收看“游泳、交通安全”宣传教育片，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。

       　7、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

       　8、每班制作三张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报。

       　9、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

       　10、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，共同提高交通守法意识。

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交通安全教育主题班会

        教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、 教学 方法 等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。这次我给大家整理了 2022年小学防溺水 安全 教育 主题班会教案 ，供大家阅读参考。

       

        2022年小学防溺水安全教育主题班会教案1

        教学目的:

        1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

        2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

        3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

        教学过程:

        一、老师谈话引入

        同学们，你们好!今天我们学习溺水 安全知识 。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的'主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

        二、活动设计

        1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

        (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳 。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

        (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

        (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

        2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

        本学期 -- 学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

        (1)议一议：

        这几个小朋友违反了哪些安全规则?

        我们应如何遵守安全规则?

        (2)把小朋友的错误纠正过来。

        (3)由这个事实谈谈我们的 心得体会 。

        3.说一说

        说说 日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

        三、小结：

        (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

        (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

        2022年小学防溺水安全教育主题班会教案2

        天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

        在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。

        活动过程：

        一、导入

        1、大家听一听有关溺水事件的报道。

        听了这个 故事 ，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

        小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

        二、探讨溺水的原因

        1、什么是溺水?

        讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水。

        引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

        2、问：溺水原因主要有哪几种?

        学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

        引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

        3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

        我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师。必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

        三、学习自救及抢救的方法

        1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

        对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救。

        2、学习自救及抢救方法

        四、怎样珍惜每一天?

        1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

        2、讨论， 总结 ：

        同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好!

        2022年小学防溺水安全教育主题班会教案3

        炎热的夏季又到了，很多学生特别是男同学经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，从而形成了安全隐患，为做到防患于未燃，特召开本次以防溺水安全教育主题的班会。

        一、班会目标

        1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

        2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

        3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        二、班会过程

        女：同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是二年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

        1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

        (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

        (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

        (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

        2、老师谈谈事例，并由学生扮演

        本学期____学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

        (1)议一议：

        这几个小朋友违反了哪些安全规则?

        我们应如何遵守安全规则?

        (2)把小朋友的错误纠正过来。

        (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

        3、一、中国 儿童 意外溺水调查 报告

        在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

        二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：

        1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。

        2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳

        3、在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。

        4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

        5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;

        三、溺水时的自救方法：

        1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

        2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

        3、身体下沉时，可将手掌向下压;

        4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

        四、发现有人溺水时的救护方法：

        未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

        五、同伴溺水后如何急救?

        同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

        综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

        班主任总结

        人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的`好习惯。

        2022年小学防溺水安全教育主题班会教案4

        教学目标：

        1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

        2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

        教学过程：

        一、激情导入

        1.出示一溺水身亡的孩子的，教师讲有关故事。

        2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

        3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

        二、强调守则

        1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

        2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

        (1)未经家长老师同意不去;

        (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

        (3)深水的地方不去;

        (4)不熟悉的江溪池塘不去。

        三、探讨原因

        1.溺水原因主要有哪几种?

        2.学生分小组探讨。

        3.小组代表回答后归纳：

        (1)不会游泳;

        (2)游泳时间过长，疲劳过度;

        (3)在水中突发病尤其是心脏病;

        (4)盲目游入深水漩涡。

        四、救护 措施

        1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

        2.指名学生回答后归纳：

        (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

        (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

        (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

        3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

        (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

        (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

        五、渗透思想

        同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

        2022年小学防溺水安全教育主题班会教案5

        活动目标：

        1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

        2、增强在生活中的自我保护意识。

        活动重点：

        了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

        活动难点：

        增强在生活中的自我保护意识。

        活动准备：

        各种安全。

        活动过程：

        一、导入活动

        教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢?

        二、学习防溺水知识。

        教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

        我们来看看这些上的小朋友做法对不对。

        出示一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?

        出示二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?

        出示三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?

        三、教师小结：

        我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

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防灾减灾日安全教育主题班会教案

        交通安全教育主题班会精选5篇

        在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么交通安全教育主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的交通安全教育主题班会，希望大家喜欢！

       

交通安全教育主题班会篇1

        一、教学目的：

        1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

        2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        二、课前准备：

        1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

        2、组织学生排演小品。

        3、选好及训练班会主持。

        4、了解一些基本的交通规则。

        5、了解一些常见的标志。

        三、活动过程：

        (一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

        1、主持A读新闻。

        2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想?

        3、同学们各抒己见。

        4、主持小结：

        A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

        B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        (二)、知识竞赛(抢答形式)

        略

        (三)、看小品，议一议。

        1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

        2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

        3、议一议。

        (1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?

        (2)我们应如何遵守交通安全?

        4、把小朋友的错误纠正过来。

        5、由小品、谈心得体会。

        (四)、轻松一笑。

        小合唱《祖国、祖国我爱你》

        (五)、板板。

        合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

        E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

        F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

        E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

        F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

        E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

        F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

        E：有的城市已严禁，我们带头来执行;

        合：来执行!

        (六)、必答题。

        略

        四、小结。

        1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

        2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全教育主题班会篇2

        1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

        2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

        活动过程：

        一、导入：

        同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

        二、认识交通事故的危害：

        这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

        三、寻找身边的交通安全隐患：

        下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

        交流、回答

        (上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)

        同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?

        (遵守交通规则)

        四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

        同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

        1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

        2、黄灯亮时还可以过马路吗?

        3、行车、行人应靠哪边走?

        4、你认识下面的交通标志吗?

        通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

        ●行走时怎样注意交通安全?

        1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

        2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

        3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

        4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

        ●穿越马路应该注意什么?

        1.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

        2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

        3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

        4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

        五、小结：

        通过今天的学习，你有什么收获?

        同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。

        今天的班会课到此结束。

交通安全教育主题班会篇3

        班会资料：

        交通安全教育。

        班会目标：

        1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

        2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

        班会重难点：

        培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

        班会准备：

        1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

        3.准备测试交通规则的抢答题目。

        5.学生自制安全宣传卡。

        班会过程：

        一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

        1.导入：

        同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

        2、逼真的画面：

        播放《交通安全监控录像》

        (教师：看了这些录像，你们有什么感想?)

        学生回答：

        刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

        未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

        王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

        童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

        教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

        3.真实数据：

        道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

        连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

        4.真切的告诫：

        谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

        5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

        二、班会中学习交通法规：

        1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

        2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

        3.游戏《等车》。

        让几名学生表演

        剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了。

        请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做？

        4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

        三、小结

        教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!

        四、课外延伸

        请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。

交通安全教育主题班会篇4

        一、指导思想

        为深入贯彻《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》和李学勇省长关于深入开展“交通安全日”活动的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广大人民群众，特别是广大青少年的生命安全，筑牢交通安全体系建设。

        二、活动时间：

        20__年12月

        三、活动主题：

        我与文明交通

        四、活动目的：

        通过多种渠道，开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。

        五、活动内容及安排：

        1、在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造氛围。

        2、利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传“交通安全法规知识”。

        3、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

        4、12月2日举行国旗下讲话：安全起步，文明出行。

        5、12月2日下午全校集体班会：摒弃交通陋习，安全文明出行。

        6、开展“我与文明交通””主题征文。每班选送三份作品参赛。（四至六年级）

        7、组织参加网上“南通市文明交通知识竞赛”。（师生）

        8、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。

交通安全教育主题班会篇5

        一、活动背景

        近几年来，交通事故频发，交通安全引起了人们的重视。校车安全、公交车安全、动车安全是人们最近的热议话题。12月2日全国交通安全教育日是近几年定的安全日子，为了让民众了解注重这个节日，特此开展此次活动。

        二、活动对象

        全体公民

        三、活动时间

        12月2日（星期一）

        四、活动流程

        （一）前期准备

        1、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅（可以的话借几个喇叭）；实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。

        2、收集并制作横幅标语，收集并制作展板内容（有条件的话画一些关于交通安全的连环漫画，这样比字更印象深刻）；宣传单、调查问卷的制作（可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家，让大家填表的时候留下电话，回答的好的活动结束后联系，分发奖品）；可以的话带上电脑，人少的时候放一点关于安全的歌，宣传语什么的来吸引路人。

        3、借3~4辆自行车，在自行车上贴上标语，也可以在自行车上绑一个喇叭，提前录关于交通安全的内容和本次活动的地点，吸引大家前去。

        （二）活动流程

        1、7：30每个部部长带上自己部2~3个干事于南门集合，主任带领前去小区物业

        2、8：00做好所有准备工作开始宣传

        3、15：30调查问卷结束，进行批改筛选

        4、16：00派发奖品

        5、16：30收摊

        注意事项：

        1、由于活动在星期一，统筹好每个部长和干事的时间分配

        2、活动在校外尤其注重礼貌问题

        3、活动前确认好所带东西和准备工作

        4、骑车宣传的同学首先要注重礼貌，有人咨询的时候要热情、礼貌

        5、部长合理分配干事任务，可以将其分成两组，实行轮休制；宣传前干事需熟练掌握宣传语，做到礼貌、熟练

        6、调查问卷必须现场填写，填写的时候注意让其留下电话或住址

幼儿交通安全教育班会教案

        防灾减灾日安全教育主题班会教案（通用5篇）

       　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的防灾减灾日安全教育主题班会教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

       

防灾减灾日安全教育主题班会教案1

        活动目的：

       　1、马上就一年了，回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。

       　2、掌握灾害时自救的常识。

       　3、培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。

        活动过程

       　一、开场白

       　男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km，振动了大半个中国。释放的能量相当于400个原子弹的威力，且余震多达一千多次。可谓是天将降大难于中国！

       　女：瞬间，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。

       　男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死去的同胞默哀！

       　（放视频《快一年了！回顾2008年5月12日汶川地震事件》）

       　女：面对灾难和死亡，人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的脚步，我们的心里一直燃烧着希望；在房梁塌陷的一瞬间，是教师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞；面对救援战士“再让我救一个”的呐喊，我们感受到震撼人心的力量。

       　男：让我们把一首诗朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》送给灾区的人民，让故去的人们得以安息！诗朗诵。

       　二、诗歌朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》

       　三、除了地震外，还有哪些自然灾害？小组讨论，再请代表发言。

       　女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学，学生无一伤亡，老师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生2200多人按指定路线有序撤到操场上。

       　男：痛定思痛！其实，我们只要掌握一些基本的自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢？

       　（学生自由发言）

       　女：看来，汶川大地震确实教育了我们，同学们掌握了这么多自救常识，让我们再来讨论如果其他灾害发生时，我们又该怎么办？

       　四、小组讨论上一个问题。

       　五、主题班会总结。

       　自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。

防灾减灾日安全教育主题班会教案2

        班会目的

       　1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

       　2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

        班会内容

       　一、话题引入:

       　地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

       　二、地震的前兆

       　地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。

       　三、地震发生的原因

       　由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

       　四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

       　1、学校人员如何避震?

       　在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

       　2、学生在学校如何避震?

       　地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

       　3、家庭如何避震?

       　地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

       　(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

       　(2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

       　(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

防灾减灾日安全教育主题班会教案3

        一、班会目标：

       　1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

       　2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

        二、班会过程：

       　（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。

       　2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

       　（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？学生回答后，由老师做总结。

       　1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

       　2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

       　3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

       　4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：

       　5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

       　（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？

       　预防雷击的措施：

       　1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。

       　2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

       　3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

       　防浓雾：

       　1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

       　2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识：

       　（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

       　（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

       　（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

       　（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：

防灾减灾日安全教育主题班会教案4

        一、目标：

       　经过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

        二、资料简介

       　“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

       　常见灾害及预防自救、自护常识

        三、活动过程

       　1、“防灾减灾日”意义

       　我国是世界上自然灾害最为严重的.国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

       　自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

       　2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

       　2、对我国影响最大的几种自然灾害

       　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

       　洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

       　大风灾害：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

       　热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

       　冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

       　海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

       　其它灾害还有很多。

       　3、常见灾害及预防自救自护常识

       　(1)、地震的自救常识

       　——大地震时不要急

       　破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均仅有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

       　——人多先找藏身处

       　学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

       　——远离危险区

       　如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

       　——被埋要保存体力

       　如果震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

       　学校人员避震

       　在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

       　演习动作示范

       　地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

       　疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

       　(2)、其他常见情景自救常识

       　1、如遇到了火灾，首先坚持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能细心地打开少许并迅速经过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

       　2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将很多生菜倒在火上灭火。

       　3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

       　4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

       　5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

       　(4)、异常提示

       　每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

       　家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

       　4、小结

       　5、倡议书

防灾减灾日安全教育主题班会教案5

        教学难点

       　学习一些基本逃生、自救技能

        教学过程

       　一、谈话导入

       　师：同学们，今天是几号?

       　三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?

       　你知道5.12被定为什么日子吗?

       　为什么要这么定呢?

       　今天我们来学习防灾减灾知识。

       　二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

       　1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

       　2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的 损失。

       　3、防灾减灾知识问答

       　问：什么是自然灾害?

       　答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

       　问：遇到地震，你知道怎么逃生吗?

       　答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

       　问：发生火灾时，如何防护?

       　答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

       　问：洪水来，我们应该怎么办?

       　答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

       　问：我们在雷雨天需要注意什么?

       　答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

       　问：暴雪天气，我们应该怎么办?

       　答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万

       　不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

       　三、小结

       　1、交流上述避险知识

       　2、你还有哪些好主意避险?

       　四、提高安全意识，树立珍爱生命观念

       　1、课余学习安全知识。

       　2、谈谈珍爱生命的理解。

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        人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。下面是我为大家整理的关于幼儿交通 安全 教育 班会教案，希望对您有所帮助!

       

        幼儿交通安全教育班会教案1

        设计意图

        《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。

        活动目标

        1.幼儿能认识简单的交通标记。

        2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。

        3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

        重点难点

        认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。

        活动准备

        1.课件;

        2.儿歌《去郊游》音乐;

        3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

        活动过程

        一、活动导入：视频情景感知

        观看《过马路》的视频

        教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢?

        教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。

        二、活动展开

        1.出示认识集中常见交通标志

        2.观看视频《大眼猫过马路的 故事 》，体验交流。

        (1)教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线?

        为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到?

        教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。

        (2)教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢?

        教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

        (3)教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?

        教师归纳:①行人要走人行道;②不能在马路上玩耍;③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。

        3.玩游戏

        播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》

        老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游

        大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

        场景一:人行道和车行道

        教师(大眼猫)：前面有两条路，行人应该走哪条路?

        幼儿(行人)：人行道。

        教师(大眼猫)：行人应该注意什么?

        幼儿(行人)：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

        场景二:十字路口

        教师(大眼猫):要过马路了，我们应该怎么走?

        幼儿(行人)：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。(幼儿找到贴有斑马线纸条的道路)

        老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。

        三、活动结束

        教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。

        四、活动延伸:

        让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的 交通 安全知识 并思考行人走在马路上还应该注意什么?

        活动 总结

        设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活 经验 与认知发展水平，将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于中班幼儿注意力集中从事某种活动的时间也较以前延长，因而活动内容应设置的较丰富。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，采用情景法和游戏法也可以调动幼儿的积极性，提高幼儿的活动兴趣，让幼儿在游戏中了解交通知识，引发幼儿更有效的学习。正所谓实践出真知，所以在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

        幼儿交通安全教育班会教案2

        一、教学目的：

        1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识;

        2、了解地震时一些自我保护常识;

        了解一些交通安全知识;

        让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事故的发生。

        二、教学重点：

        了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。

        三、教学过程：

        地震时一些自我保护常识：

        1、要躲在坚固的家俱下;

        2、赶紧熄灭火，关闭火源;

        3、逃出室外不要慌乱;

        4、发生火灾立即扑灭;

        5、要徒步避难，尽量少携带东西;

        6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;

        7、注意山崩和地裂;

        8、在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹;

        9、注意余震，不要听信谣言;

        10、保持秩序，注意卫生。

        讲解注意校内活动安全。

        精心整理

        在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。

        不在学校里追、打、闹。

        不做危险动作或做有安全隐患的游戏。

        注意上下楼梯的安全。

        上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。

        集会或做操时应该有秩序的排队进行。

        注意路上行走的安全。

        上下学路上要靠右行

        过十字路口走斑马线不能横穿马路，不能在马路上追打。

        不走危险的小道。

        上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。

        不要在靠近河边地方玩耍。

        遇到过河或过桥时要注意安全。

        不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。

        小学生怎样防止火灾发生。

        1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

        2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

        3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

        4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

        5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

        6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

        7、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

        四、总结：

        经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自己的安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生!

        幼儿交通安全教育班会教案3

        一、班会目的

        1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

        2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

        3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

        4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。

        5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        二、班会活动 方法

        通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

        三、班会准备

        1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通 警示语 、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)

        2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。

        4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。

        5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

        四、班会过程

        (一)、谈话引入：

        主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》

        (二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

        (三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

        A.必答题：

        1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)

        2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)

        3.过马路必须走什么?(人行横道)

        4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)

        5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)

        6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)

        7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)

        8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)

        金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!

        B.选择题：

        1、几岁以下 儿童 不准骑车上路：( )

        A、11岁以下儿童

        B、12岁以下儿童

        2、乘车时较为安全的行为( )

        A、上车时争先恐后

        B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

        3、过马路时我们应该：

        A、直接穿行

        B、走斑马线

        4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

        A、右侧路边行走

        B、左侧路边行走

        C、随心所欲地走

        5.过马路时，我们要看好红绿灯：

        A、红灯行

        B、绿灯行

        6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

        A、非机动车道

        B、机动车道

        7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

        A、穿越护栏过去

        B、绕到人行横道上再过去

        8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

        A、等下一个绿灯再过马路

        B、赶紧冲过马路

        (四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。

        (五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!

        最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。

        幼儿交通安全教育班会教案4

        教学目标：

        1、透过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

        2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        教学准备：

        1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

        2、搜集礼貌交通小知识。

        教学过程：

        一、认识礼貌交通的重要性。

        1、看视频

        2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一齐，第一次世界大战，20__万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们这天学习的主题：关爱生命安全出行

        3、危险离我们很近， 说说 今年发生在我们身边的交通事故。

        4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)

        5、再深究一下，为什么会违反?(有时是不明白，有时是明白，但思想上麻痹大意)

        6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样?(懂得时时遵守)

        二、学习交通小知识

        1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

        2、透过做是非题，选取题，辨析题巩固交通知识。

        3、小游戏：交通知识连连看

        三、学写交通安全警示语。

        在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也明白了更多的交通知识，光自己明白还不行，我们要让更多的人明白，来，一齐读读这些安全 口号 ：

        ⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

        ⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

        ⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

        ⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

        ⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

        ⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

        ⑺、生命诚可贵，安全价更高。

        ⑻、互让半步，处处通途。

        ⑼、各行其道，平安有靠。

        ⑽、最大的幸福是平安。

        选取其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还能够把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

        四、总结：

        礼貌交通，从我做起，我们小学生就应向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:生：必须学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，礼貌交通一齐走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的礼貌好少年。师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑礼貌交通是我们每个人的完美心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和职责的护航下一路欢歌，一路芬芳!

        幼儿交通安全教育班会教案5

        活动目标：

        1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

        4、知道在发生危险时如何自救。

        活动准备：

        1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

        2、学生收集各种交通标志(照片或)。

        教学过程

        (一)展开联想，揭示活动主题

        1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?

        2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

        课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

        3、师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

        生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

        生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

        生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

        4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安

        (二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

        1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

        生：我们坐的队形像十字路口。

        2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

        (学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

        3、师：同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

        生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

        生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

        生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

        4、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

        生1：我觉得是他们不懂规矩。

        生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

        师：对啊!要是有人指挥就好了!

        生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

        师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

        生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

        5、教师拿出信号灯标志：是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

        红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

        红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

        6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?

        生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

        生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

        7、师：骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

        生：我还知道中间的是汽车道。

        8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?

        9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

        学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

        10、师：同学们，现在你们想说什么?

        生1：这一次大家都很快到达了对面。

        生2：红绿灯的作用可真大啊!

        生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

        (三)、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用

        1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。

        2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。

        3、师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。

        5、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)

        (四)总结评奖

        反思 ：

        主题教育课是一门综合性较强的学科，也是这次课改的最亮点。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学生与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。它强调学生学习的自主性，让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锻炼各方面的能力。《注意交通安全》这一活动让我感悟颇深。我精心布置了活动现场，让学生有亲临公路现场的感觉。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的体现。

        综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在实践活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创造能力。在设计《注意交通安全》这一活动时，强调学生的亲身实践。课前，让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志。然后，又让孩子在课堂上展示收集的交通标志，加深了对这些交通标志的认识，同时，也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲自尝试、体验、感悟，从而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。

        在组织《注意交通安全》的活动中，我注意了让同学们在活动中锻炼自己，促进同学们的全面发展。比如，在游戏活动中，同学们既能锻炼自己的勇气，又能在活动中悟理，使活动真正收到实效。又如，展示活动中，同学们通过课前的收集整理，在课堂上的展示，一系列的活动中培养同学们收集和利用资料的能力，在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力，这些都是同学们终生受益的。

        在这次活动中，我看到了同学们的无穷潜力，同学们在课堂上表现得那么出色，我们真的看到了同学们在成长，我们也应该在活动中和同学们一起成长。

       

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       好了，今天关于“安全教育日主题班会教案”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“安全教育日主题班会教案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。