七年级上册数学课时练人教版_七年级上册数学课时练人教版答案

七年级上册数学课时练人教版_七年级上册数学课时练人教版答案

       大家好，今天我想和大家分析一下“七年级上册数学课时练人教版”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.人教版七年级上册数学知识点整理

2.人教版七年级上册数学有理数，整式两个单元的重点难点题

3.人教版七年级上册数学易错题（带有错题和正确答案）

人教版七年级上册数学知识点整理

        马上寒假了，为了帮助大家更好的学习初中数学。下面我整理了人教版七年级上册数学知识点，供大家参考。

       

        一、整式的加减

        1.单项式：表示数字或字母乘积的式子，单独的一个数字或字母也叫单项式。

        2.单项式的系数与次数：单项式中的数字因数，称单项式的系数；单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数。

        3.多项式：几个单项式的和叫多项式。

        4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。

        5.整式：①单项式②多项式。

        6.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。

        7.合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变。

        8.去（添）括号法则：去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号；若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号。

        9.整式的加减：

        一找：（划线）；

        二“+”：（务必用+号开始合并）；

        三合：（合并）。

        10.多项式的升幂和降幂排列：把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小）排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）。

        二、一元一次方程

        1.等式：用“=”号连接而成的式子叫等式。

        2.等式的性质：

        等式性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式；

        等式性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，所得结果仍是等式。

        3.方程：含未知数的等式，叫方程。

        4.方程的解：使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解；

        注意：“方程的解就能代入”。

        5.移项：改变符号后，把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1。

        6.一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。

        7.一元一次方程的标准形式：ax+b=0（x是未知数，a、b是已知数，且a≠0）。

        8.一元一次方程解法的一般步骤：

        化简方程----------分数基本性质。

        去分母----------同乘（不漏乘）最简公分母。

        去括号----------注意符号变化。

        移项----------变号（留下靠前）。

        合并同类项--------合并后符号。

        系数化为1---------除前面。

        9.列一元一次方程解应用题：

        （1）读题分析法:…………多用于“和，差，倍，分问题”。

        仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套-----”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程。

        （2）画图分析法:…………多用于“行程问题”。

        利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最后利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得方程的基础。

        三、绝对值

        1、绝对值的几何定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记作|a|。

        2、绝对值的代数定义

        （1）一个正数的绝对值是它本身；

        （2）一个负数的绝对值是它的相反数；

        （3）0的绝对值是0。

        3、可用字母表示为

        （1）如果a>0，那么|a|=a；

        （2）如果a<0，那么|a|=-a；

        （3）如果a=0，那么|a|=0。

        4、可归纳为

        （1）a≥0，<═>|a|=a（非负数的绝对值等于本身；绝对值等于本身的数是非负数。）

        （2）a≤0，<═>|a|=-a（非正数的绝对值等于其相反数；绝对值等于其相反数的数是非正数。）

        5、绝对值的性质

        任何一个有理数的绝对值都是非负数，也就是说绝对值具有非负性。所以，a取任何有理数，都有|a|≥0。即

        （1）0的绝对值是0；绝对值是0的数是0.即：a=0<═>|a|=0；

        （2）一个数的绝对值是非负数，绝对值最小的数是0.即：|a|≥0；

        （3）任何数的绝对值都不小于原数。即：|a|≥a；

        （4）绝对值是相同正数的数有两个，它们互为相反数。即：若|x|=a（a>0），则x=±a；

        （5）互为相反数的两数的绝对值相等。即：|-a|=|a|或若a+b=0，则|a|=|b|；

        （6）绝对值相等的两数相等或互为相反数。即：|a|=|b|，则a=b或a=-b；

        （7）若几个数的绝对值的和等于0，则这几个数就同时为0。即|a|+|b|=0，则a=0且b=0。（非负数的常用性质：若几个非负数的和为0，则有且只有这几个非负数同时为0）。

        6、有理数大小的比较

        （1）利用数轴比较两个数的大小：数轴上的两个数相比较，左边的总比右边的小；

        （2）利用绝对值比较两个负数的大小：两个负数比较大小，绝对值大的反而小；异号两数比较大小，正数大于负数。

        四、代数式

        1、代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式，如n,-1,2n+500,abc。单独的一个数或一个字母也是代数式。

        2、单项式：表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是代数式。

        3、单项式的系数：单项式中的数字因数。

        4、单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和。

        5、多项式：

        几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

        多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。常数项的次数为0。

        6、整式：

        单项式和多项式统称为整式。

        注意：分母上含有字母的不是整式。

        7、代数式书写规范：

        （1）数与字母、字母与字母中的乘号可以省略不写或用“·”表示，并把数字放到字母前；

        （2）出现除式时，用分数表示；

        （3）带分数与字母相乘时，带分数要化成假分数；

        （4）若运算结果为加减的式子，当后面有单位时，要用括号把整个式子括起来。

人教版七年级上册数学有理数，整式两个单元的重点难点题

       人教版七年级上册数学基础训练69页至73页答案

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        （1）669,671,673

        （2）14,16,18

        （3）

        （4）24厘米

        选择：DBA

        哎？之前打了一堆来着，添了一句话就全没了，心累啊···········

七年级上册数学基础训练泸科版24页到26页答案

        （1）5X +15> 4X-1

        解决方案; 5X-4X> -15-1

        X> -16

        日（2）2（X + 5）<3（X-5）

        解决方案：2X +10 <3X-15 BR> 2X-3X <-10-15

        -x <-25

        X> 25

        剩下的两个去了这一步分母按照第二个问题由

        完成

        上市OK啦

        第三题的题意：

        6X>或= 6-1.2

七年级上册数学基础训练答案泸科版

        k=3

        a10=29

        60-8 80-14

        小红6米，爷爷4米

        74.。。。。。。

        ADAD

        X+26=3X

        94 18

        3

        160元

        35题

        甲63，乙45

        DBC

        504

        180(X-Y)=400

        32(X+Y)=400

        76..............

        1小时和3小时

        7、不会

        5千米

       

泸科版七年级上册数学基础训练答案

        要基础训练哪个答案

2011年七年级上册数学基础训练答案

        人教版

        第一章，有理数，正数和负数，基础平台1，第1题，d 第 2题，b 第3题，d 第 4题，减少百分之6，第5题，向东运动2米 0 第6题正28度 有问题随时问 ，记得要谢我哦

悬赏50 ！50！人教版七年级上册数学基础训练40 41

        第1题选择 A B C C D 第2题 60分之X 10M A减B加C A的2次方减R的2次方乘以3.14 T加2 12A M-M乘以百分之10 奇 偶 60乘0.8加括号x-60乘1.2 2分之12减3X乘1X 4N-4 18 1.填空题 13 6019 3N加1

七年级上册数学基础训练沪科版答案

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泸科版七年级上册数学基础训练P56页第三题答案

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课程基础训练七年级上册数学27页答案

        中考体验 ： C A B C A B A C B 低于 10 西北

七年级上册人教版数学基础训练49到56页答案谢谢了，大神帮忙啊

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人教版七年级上册数学易错题（带有错题和正确答案）

       一、 选择题（共10小题，每题3分，共30分）

        1、有理数 1 3 的相反数是（ B ）

       （A） 1 3 （B）－ 1 3 （C）3 （D）－3

        2、在0，－1，1，2四个数中，最小的一个数是（ B）

       （A）0 （B）－1 （C）1 （D）2

        3、下列计算中，正确的是（ C ）

       A、（－2）－（－5）＝－7 B、（－2）＋（－3）＝－1

       C、（－2）×（－3）＝6 D、（－12）÷（－2）＝－6

        4、下列判断错误的是（ B ）

       （A）任何数的绝对值一定是正数； （B）一个负数的绝对值一定是正数；

       （C）一个正数的绝对值一定是正数； （D）任何数的绝对值都不是负数；

        5、在计算器上按键 1 6 - 7 = 显示的结果是（ B ）

        A、1 B、-1 C、3 D、-3

        6、实数a, b, c在数轴上大致位置如图， 则a，b,c的大小关系是（ ）

        A、a<b<c B. a<c<b C. b<c<a D. 无法确定

       7、将数n减少3，再扩大5倍，最后的结果是 ( )

       A. n－3×5 B. 5(n－3) C. n－3＋5n D. 5n－3

        8、下列各式： ， ，-25， ， ， 中单项式的个数有（ ）

        A、4个 B、3个 C、2个 D、1个

        9、 的平方根是（ ）

        A、4 B、±4 C、2 D、±2

        10、下列说法中正确的是 （ ）

       A、近似数1．70与近似数1．7的精确度相同；

       B、近似数五百与近似数500的精确度相同；

       C、近似数4．70×104是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是4、7、0；

       D、近似数24．30是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是2、4、3；

       二、填空题（共10小题，每题3分，共30分）

        11、比较大小：① –14_____0； ② – ； ③3_____|–5|；

        12、 =_____________；

       13、-2007的倒数是_______， 的立方根是________，-2的绝对值是________；

       14、绝对值等于3的数是_______；

       15、小于3.14的自然数有______个；

        16、据测算，我国每年因沙漠造成的直接经济损失超过5400000万元，这个数用科学记数法表示为___________万元；

        17、如果 与 是同类项，则ab=__________；

        18、已知代数式x＋2y的值是3，则代数式2x＋4y＋1的值是 ；

        19、写出和为8的两个无理数 ， ；

        20．现有黑色三角形“▲”和“△”共2007个，按照一定规律排列如下：

        ▲▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……，则黑色三角形有 个；

       三、解答题（共40分）

        21、（6分）把下列各数填在相应的表示集合的大括号内

       -5，π， ， ， ，-0.2，1.6， ，0，1.1010010001……

       整 数{ ……}

       负分数{ ……}

       无理数{ ……}

       22、（8分）计算（第①小题2分，②、③两小题各3分）

        ①、－7＋16； ② （结果精确到0.1）

       ③、

       23、（6分）下面有三组数，请你设计适当的运算方案，使每组数的运算结果均为10.

       （1）1 5 5 9=10 （2）3 3 3 3=10 （3）1 9 9 9=10

       24、（6分）先化简再求值：

        ，其中x= -1,y=2.

       25、（6分）十.一”黄金周期间，乌镇风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表

       （正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）

       日 期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日

       人数变化

       单位：万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.6 －1.2

       （1） 请判断七天内游客人数最多的是哪天？游客人数最少的是哪天？它们相差多少万人？

       (2) 若9月30日的游客人数为2万人，求这7天平均每天游客人数是多少万人？

       26、(8分)先阅读下列材料，再解答后面的问题

       材料：一般地，n个相同的因数 相乘： ．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为 ．一般地，若 ，则n叫做以 为底b的对数，记为 ，则4叫做以3为底81的对数，记为 ．

       问题：（1）计算以下各对数的值

        ；

       （2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？ 之间又满足怎样的关系式？

       （3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？赞同48|评论(26)

       人教版七年级上册数学易错题（带有错题和正确答案）

        呵呵，每个人的易错题都不一样，应该自己总结才对

七年级上册数学答案（人教版）

        上这个网站，一定是你想要的，人民教育出版社的教师用书，上面有答案和教案，估计你们老师也是用这本:pep../czsx/jszx/qnjsc/jsys/

人教版七年级上册数学108页第5题答案

        解：设一箱有x个。依题意，得。

        (8x+4)\5-(11x+1)\7=1

        7(8x+4)-5(11x+1)=35

        56x+28-55x-5=35

        x=12

人教版七年级上册数学习题1.2答案

        题目不完整

人教版七年级上册数学153页第7题答案

        我也想要

        好难啊

       

七年级上册数学二单元易错题和重点题归纳

        七上第二章《有理数的运算》

        七年级上册第7课时导学案《整数》精炼展示6?A类题?2010-11-17

        某市2010年寒假期间一天的最高气温为3℃?最低气温为-10℃?那么这天的温差是什么 ?

        A?-10℃, B?7℃, C?13℃, D?12℃

        错误统计本题的错误率为2%

        自我分析? 生1?初一、3班1组6号李连莹同学 错误做法? 解?∵3-(-10) =7 这天的最高气温比最低气温高7℃ 我对求有理数的减法不熟练。

        教师点拨数学教师刘雪玲 分析?这天的最高气温比最低气温高多少?即是求最高气温与最低气温的差? 本题考查了有理数的意义和实际应用?运算过程中应注意有理数的减法法则?

        正确解答? 解?∵3-?-7?=13 ∴这天的最高气温比最低气温高13℃? 故选C?

七年级上册数学报(人教版)答案

        我来回答，笔试部分（共95分）

        一、看拼音写汉字。（5分）

        qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ

        （ ） （ ） （ ） （ ）

        ɡāo liánɡ suì tou

        （ ）

        二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）

        （1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里

        （3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪

        （5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）

        三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）

        （1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月

        （3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）

        （1） （2） （3） （4） （5） （6）

        四、按要求完成句子。（15分）

        1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）

        2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。

        （2分）

        3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

        （2分）

        4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）

        张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……

        甚至 疯狂 大概 不但……还……

        ①

        ②

        5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）

        （1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。

        （2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。

        （3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。

        （4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。

        （5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。

        五、根据课文内容填空。（15分）

        1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）

        2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）

        3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）

        六、阅读短文，完成作业。（20分）

        （一） 春联（9分）

        新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

        春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

        春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

        人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。

        作业：

        1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）

        2、填空：

        春联有 这些特点。（3分）

        3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）

        （二） 时光老人与流浪汉（11分）

        一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

        时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

        惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。

        他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。

        作业：

        1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]

        （1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）

        （2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）

        2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”

        3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）

        4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）

        5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）

        6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）

        七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）

        八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）

        按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。

        还有一种：

        第一部分：字 、词、句

        一、读拼音，写词语

        三、把下列成语补充完整。

        波涛（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）诚服 耀武（ ）（ ）

        见异（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） （ ）（ ）风云

        四、按要求完成下面题目

        1.照样子写词语

        ⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。

        ⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。

        “记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。

        2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句）

        3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子）

        4.修改病句。

        ⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。

        ⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。

        ⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。

        第二部分：积累、阅读

        一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 。

        二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷；有 的钱学森；有 的雷利；还有 。（写出四个以上人物的名字）

        三、对对子

        潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。

        风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。

        桃红对 。 月光照水对 。

        四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。

        五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是 ，因为 。

        六、根据课文片段，完成练习。

        那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！

        1.用“ ”画出加点字的正确读音。

        2.写出下列词语的近义词。

        依然（ ） 举动（ ）

        3.“这样的话”是指 。

        “这样的举动”是指 。

        4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？

        七、阅读短文，回答问题

        我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？

        记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”

        前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖

        多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

        1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）

        2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。

        （ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）

        3.根据分好的段，根据段意。（2分）

        4.根据短文内容，完成下面的练习。

        ⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）

        ⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。（1分）

        ⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者 的思想感情。（1分）

        ⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）

        ⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分）

        第三部分、作文（25分）

        在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。 24193希望对你有帮助！

人教版七年级上册数学4.3和4的习题答案

        1、6小时，12小时。

        3、(1)116°10′（2）106°25′

        4、= >

        5、都等于62°

        6、<AOC,<AOD,<BOC,<BOD

        7延长AO或BO，先测量角AOB的补角，再计算角AOB的大小

        10、70°、40°

        1124°、16°22′

        13（1）45°，（2)90°

        14另外一个角都等于135°，四边形内角和360°。

        15（1）这些和都等于360°（2）这些和都等于360°，猜想多边形外角和360度

人教版五年级上册数学口算易错题

        6-0.6×0.6 47÷1.25÷0.8 6.1×3.6+3.9×3.6 3.25×4.7-3.25×0.7 7÷8 + 3÷8

        0.1×5.8 0.47÷47 0.6+0.6÷0.1 0.8÷1.25 0.7+1.2+0.3+1.8 13+13×0.1

        1÷6 + 1÷2 -1÷6

人教版七年级上册数学26页13，14。15题答案

        解；13：①原式=-2×2=-4

        ②原式=-2×3=-6

        ③原式=-2×4=-8

        ④原式=-2×5=-10

        14：第一天：0.3-（-0.2）=0.3+0.2=0.5（元）

        第二天：0.2-（-0.1）=0.2+0.1=0.3（元）

        第三天：0-（-0.13）=0+0.13=0.13（元）

        （0.5+0.3+0.13）÷3=0.31（元）

        15：？哪里有15题？~~~

        额~~~看在我打那么长字的份上，悬赏给我哈

       好了，关于“七年级上册数学课时练人教版”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“七年级上册数学课时练人教版”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。